【正文】 少先隊負責(zé)人、科學(xué)教師及班主任組成。并設(shè)計學(xué)校校園綠化區(qū)，將進行建造和綠化。首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方面的意見精心修改。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。現(xiàn)有教職工16人，學(xué)生200余人，共四個年級五個班。同時食堂文化建設(shè)，也是我們對孩子們進行食品安全、衛(wèi)生習(xí)慣、合理膳食、勤儉節(jié)約等教育的一個基地。我們學(xué)校辦學(xué)思路清晰，以抓“以作風(fēng)建設(shè)促質(zhì)量爭建設(shè)活動”為契機，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，積極倡導(dǎo)“五育并重”的辦學(xué)思路，堅持德育為先，以教育質(zhì)量建設(shè)為核心，以創(chuàng)建平安校園、和諧校園為重點，全面實施素質(zhì)教育，各類管理制度健全，學(xué)校常規(guī)管理扎實，過程管理精細化，形成了“尊師、友愛、樂學(xué)、慎思”的學(xué)風(fēng)和“誠信、守紀、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校安裝有4個監(jiān)控攝像頭，對進出校門、操場、教學(xué)樓前后、食堂、宿舍樓門前等進行攝像監(jiān)控。試卷有以下幾個特點：題型多樣，包括填空題、選擇題、畫圖題、計算題（計算面積、口算、豎式）、解決問題等。注重對學(xué)生生活實際經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的運用的考查，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來源于生活，又用于生活”，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實用性。不足：學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。教導(dǎo)處以校長室提出“管理上臺階、質(zhì)量爭進位、學(xué)校創(chuàng)特色”的工作目標為指引，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，更新觀念，深化素質(zhì)教育，創(chuàng)新工作方法，積極投身教學(xué)第一線，加強教學(xué)和教學(xué)管理，努力提高教學(xué)效率、促進教學(xué)質(zhì)量爭先進位，為溫泉小學(xué)的教育事業(yè)作出貢獻。本學(xué)期要特別重視并提高六年級的教學(xué)質(zhì)量，多措并舉，力爭在全縣排名較上學(xué)年進位。要求老師們務(wù)必做到：每堂課都有作業(yè)，每次作業(yè)自己先于學(xué)生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次文字作業(yè)本和空白作業(yè)本的作業(yè)都全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，個別出錯要面批，大面積出錯的一定要集中講評。，對每次教研活動有要求并檢查活動效果；各教研組要認真安排落實、積極組織教師參加各類活動；要建立校內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、評比制度，促進教師教學(xué)能手的提升。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。，追求每堂課的高效率，授課務(wù)求精益求精，要研究最有效的能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法和手段，提倡既生動活潑、又著意培養(yǎng)學(xué)生求知欲望和意志品質(zhì)的教學(xué)，堅決杜絕盲目的加班加點和片面的死記硬背。，各校要組織教師客觀、精細地分析教學(xué)質(zhì)量，反思教學(xué)行為。4．要注意把知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)與學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)點：卷面整潔，計算題較好。注重計算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。第四篇：明德小學(xué)三明德小學(xué)三（2）班數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析一、試題分析 本次質(zhì)量檢測試卷的整個難易程度適中，考察的知識面廣，題量也符合學(xué)生的練習(xí)要求，題目的形式多樣，實際運用較好，體現(xiàn)了新課標的一些精神，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。（宣傳欄）這里不光是我們學(xué)校的辦學(xué)特色體現(xiàn)，而且還展示了老師們的風(fēng)采，是對學(xué)生進行教育的重要場所。這里容納著除了三年級以外的學(xué)生。高標準的食堂能為100多名師生提供安全、營養(yǎng)的食品，美味可口的飯菜，很受學(xué)生歡迎，深受當(dāng)?shù)匕傩盏姆Q贊，隨著食堂飯菜質(zhì)量的提高，今年在校吃飯人數(shù)有所增加。學(xué)校占地面積6200平方米。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力，修建了宣傳標語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。為了確保綠化美化工作有序進行。要求本學(xué)期年完成，根據(jù)實際情況，工程分三期進行。結(jié)合學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。學(xué)生之間相互比賽，產(chǎn)生小標兵。還可以在班上開展誦讀比賽活動，組織讀的好的同學(xué)參加全校性的古詩文誦讀活動。領(lǐng)讀許多經(jīng)典韻文、散文，都有許多生澀冷僻的漢字，需要通過領(lǐng)讀來教學(xué)生讀準字音，對比較難讀的長句，需要通過領(lǐng)讀來教會學(xué)生正確斷句，讀出連貫的語氣；對于韻文的聲律、氣韻，也要通過領(lǐng)讀教學(xué)生去掌握，去表達。人的本質(zhì)總希望能夠不斷的進化，而教育包括了人類繼續(xù)生存所需的做人處事道理，繼續(xù)進化所需了解人類歷史的演變和經(jīng)驗，還有社會科學(xué)知識等，綜合起來后傳授給下一代，使一代有能力不僅在當(dāng)今社會上生存，更重要的是能夠在此礎(chǔ)上，肩負起人類，社會繼續(xù)進步的重任。一、根據(jù)農(nóng)村資源優(yōu)勢，抓住“土”字氣息應(yīng)從農(nóng)村實際情況出發(fā)，在“土”字上做文章，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘具有鄉(xiāng)土氣息、充滿活力的農(nóng)村教育資源，形成農(nóng)村特色。以上就是本里的勞動服務(wù)推動項目方面的具體安排，當(dāng)然，亦有不足之處，在以后的實踐中我們將繼續(xù)摸索、前進。在開展古典詩文的誦讀過程中，在豐富學(xué)生精神生活的同時，我們更加注重對學(xué)生勞動能力的培養(yǎng)和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)設(shè)置回收區(qū)，把資源集中分類管理，轉(zhuǎn)變成再利用資源，形成“回收——整理——再利用”的完整體系，整個運作過程完全由學(xué)生自己操作。開展勞動服務(wù)小標兵評比，有針對性地進行學(xué)生勞動服務(wù)評核。對未來的工作，計劃擬定如下：（一）加強管理。為此,在加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的同時,我們更注重對校園環(huán)境的綠化美化工作。在校園公園化建設(shè)方面，我校更注重校園科學(xué)化管理。我們將此項閱讀活動長期堅持下去。組長：各班班主任組員：三年級語文教師四年級語文教師五年級語文教師六年級語文教師三、四、五、六年級英語教師三、具體做法原則模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。實行“一幫一”互助活動。在學(xué)生學(xué)有收獲后學(xué)校結(jié)合實踐開展各種實踐活動，如“詩文接龍”比賽，“古詩今用”“學(xué)古明理大行動”等活動。充分發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢，組織有條件的家長進行陪讀，使學(xué)生有效利用好課外時間?！庇纱?，我校結(jié)合學(xué)校實際，從以下幾方面入手，全面推動經(jīng)典誦讀的活動積極而富有成效地開展。為了推動讀經(jīng)活動的深入開展，我們還開展了以班為單位的“經(jīng)典詩文誦讀會”“經(jīng)典詩文誦讀競賽”等活動，舉辦了全校經(jīng)典詩文誦讀比賽，評選了“經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)勝獎”，在經(jīng)典詩文誦讀運作中，我校不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、修訂實施細則，把經(jīng)典誦讀活動推向了健康、快速發(fā)展的軌道。另外，我們還帶學(xué)生走出學(xué)校，去看望退休老教師和敬老院的老人們，幫他們打掃衛(wèi)生、洗衣物，開展勞動服務(wù)活動，增強學(xué)生的服務(wù)意識。指導(dǎo)學(xué)生如何去服務(wù)于人。近年來，學(xué)校本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。我們將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式上，將環(huán)境教育滲透到國旗下的講話中，以環(huán)保為主題的班會課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競賽等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。為檢查和促進同學(xué)們誦讀古詩詞，學(xué)校組織各班進行古詩文知識競賽活動，或背誦，或吟詠，或配畫，或書法，或表演等，評選“詩香班級”和“詩詞之星”?？傊?，時時處處為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！扒趭^、守紀、團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”是我校的校訓(xùn)，在全體師生的共同努力下，已逐步形成“會學(xué)、善思、主動、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)、愛生、嚴謹、扎實”的教風(fēng)。第二篇：明德小學(xué)簡介明德小學(xué)簡介明德小學(xué)，原創(chuàng)建于1965年3月，校址座落在小茴店鎮(zhèn)小茴店村北側(cè)，時名為“小茴店鄉(xiāng)中心小學(xué)”。我們還修訂了加強學(xué)生乘坐機動車上學(xué)的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責(zé)任，確保學(xué)生安全。其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。黑板報、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。(1)警示教育：認真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。（如：3月25日是第18個“全國中小學(xué)生安全教育日”，“遵守紀律 遵守規(guī)則 保障安全”“學(xué)習(xí)安全知識和技能做安全小衛(wèi)士”“安全自己，幸福一家”“養(yǎng)成安全好習(xí)慣，保護自己不受傷”“上下樓梯靠右行，相互禮讓不擁擠”“遇到危險要冷靜，沉著應(yīng)對保平安”“遵守班車紀律，維護班車秩序”等）。調(diào)動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的積極性和主動性，體驗分享的快樂。參與形式：主題班會。3月份是我校安全教育月。遵守規(guī)則，遵守紀律，彼此尊重、互相謙讓??。參與范圍：全體學(xué)生參加參與形式：由一個班級全體同學(xué)發(fā)倡議，其他班級代表在倡議書上簽字活動目的：通過活動，進一步增強師生的安全意識，學(xué)會自覺遵守紀律和規(guī)則、學(xué)會互助與謙讓、學(xué)會在危險情況下自我保護。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。第三、利用班隊課、晨會課，學(xué)科滲透等途徑，加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。現(xiàn)在學(xué)校占地84畝，總建筑面積達7600多平方米，有教室39間，另外有語音室、自然實驗室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、電腦室、多媒體室設(shè)施齊全，學(xué)生用電腦40臺，校園局域網(wǎng)開通并接入國際互聯(lián)網(wǎng)，實行現(xiàn)代化辦公。我校秉承明德小學(xué)的“全人教育”理念，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實、止于至善、奉獻社會”的意義，并且以“真、善、美”作為人生追求的目標。上好校園詩詞課。我們除了開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，還利用課余和課外輔導(dǎo)時間開展西方文化經(jīng)典誦讀活動。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。三、強化學(xué)生勞動服務(wù)意識，鍛煉學(xué)生勞動服務(wù)技能按照明德項目中“全人教育”的要求，我們積極開展勞動服務(wù)活動。主動伸出友愛之手，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難；要關(guān)心老師的情緒和健康、尊重老師的勞動、支持老師的工作。這些具體措施規(guī)定了學(xué)生每天在早晨課前15分鐘誦讀經(jīng)典詩文，每班每周安排一節(jié)自習(xí)用于學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文。老師們普