新教師培訓(xùn)心得與體會(存儲版)
【正文】 講課；五是有效課堂的評價——全面地評課等，實(shí)踐中，課堂教學(xué)不再茫然。努力進(jìn)取，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，著力打造特色品牌學(xué)校。在原有學(xué)校傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出符合時代要求的新的特色學(xué)校。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教育教學(xué)水平檢測體系。在學(xué)習(xí)視頻中，袁貴仁部長的講話，陳小婭副部長的講話，讓我們更加深入理解第四次全教會精神，了解了黨和國家對教育的高度重視，明確了我國基礎(chǔ)教育未來十年的發(fā)展任務(wù)與工作重點(diǎn)；張力主任、孫霄兵司長、郭振有副會長、袁振國所長等的講話，對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》的詮釋，表明了黨和國家對教育的高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們進(jìn)一步了解當(dāng)前我國教育發(fā)展的宏觀形勢和今后的政策走向，堅(jiān)定了推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本的辦學(xué)理念，確立了終身教育、終身學(xué)習(xí)的工作理念。今后我會學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對每個孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。并且了解到三個年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。同時也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。對教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識。隨后微山縣的趙老師給我們上了一節(jié)關(guān)于教師發(fā)展規(guī)劃的報(bào)告。下午是鄒城市杏花村的宋老師給我們作的關(guān)于《做一個幸福而快樂的班主任》的報(bào)告。我相信只要我們從一開始就嚴(yán)格要求自己，那么成功就離我們不遠(yuǎn)。我就有過這樣的一個經(jīng)歷，前不久我去班里看早讀，發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)正在抄襲昨天布置的作業(yè)的答案。首先是鄒城市教育局的胡老師做的關(guān)于《行走在美麗長卷，暢游于生命課堂》的報(bào)告。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是真正的教師歷程才剛剛開始，教師的學(xué)習(xí)和研究是無止境的，這還需要自己在以后的教學(xué)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)。我們用愛去維系這個家，去關(guān)懷這個家。此時我已經(jīng)在教學(xué)崗位和班主任工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。這個時間段是非常貼切的，非常及時的。這樣一位老師是多么值得我們敬佩！陳老師讓我明白班級就是自己的家，學(xué)生就是自己的家人。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)我感覺教師的事業(yè)是一生的事業(yè)，從對課標(biāo)的理解到課堂教學(xué)三維目標(biāo)的確立和達(dá)成，創(chuàng)建良好和諧的課堂教學(xué)氛圍！自己在這些理論的基礎(chǔ)上也開始從一個新的層面看待課堂，看待教學(xué)，以此來提高自己的素質(zhì)。鄒城市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了豐富多彩的講座以及生動有趣的培訓(xùn)內(nèi)容來自于教育第一戰(zhàn)線的老師們以真實(shí)的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論深深的打動了我的心，使我收益匪淺，終生難忘。在面對種種突發(fā)情況時，作為教師尤其是走向工作崗位的新教師，我們應(yīng)沉著冷靜，認(rèn)真細(xì)致的分析處理問題，一定不要不分青紅皂白的就訓(xùn)斥學(xué)生，這樣不僅不能解決問題，反而會弄巧成拙。這一講解對于我們新教師真是雪中送炭啊，使我們受益匪淺，雖然這十大技能不時一朝一夕就能練成的，但是有句話說得好“好的開頭是成功的一半”。就說明教師要時時刻刻起到為人師表的作用。一定要讓自己充實(shí)，時刻保持積極樂觀向上的態(tài)度。姓 名: 張中華單 位: 鄒城市太平鎮(zhèn)鮑店小學(xué)通訊地址: 鄒城市太平鎮(zhèn)鮑店小學(xué) 聯(lián)系電話: *
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