新教師座談會心得體會(存儲版)
【正文】 且很禮貌的跟我打招呼，讓我感覺很溫馨。然后再用于實踐，慢慢也就掌握了這些好方法。我們的教學(xué)活動必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。謝謝大家！。師德的核心是教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。各位前輩同事都在我有困惑的時候主動的幫助我，指導(dǎo)我，讓我感覺到了大家庭的溫暖和和諧。最后，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為納古小學(xué)教育的棟梁。這句話的道理誰都明白。大學(xué)期間，我們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實踐相結(jié)合的，是有一個由抽象到具體的過程的。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢？問問學(xué)生最關(guān)心什么，聽聽家長最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學(xué)成績，第二是業(yè)務(wù)水平。二、會議時間及地點：時間：2008年9月18日（第三周星期四下午3：30）地點：學(xué)校小報告廳三、參會人員：領(lǐng)導(dǎo)：馬燦敏（中心小學(xué)校長、黨支部書記）納文群（中心小學(xué)黨支部副書記）孫建勇（中心小學(xué)副校長）何文平（中心小學(xué)德育處主任）董紹平（中心小學(xué)教務(wù)處主任）苗開壽（中心小學(xué)總務(wù)處主任）楊麗婭（中心小學(xué)學(xué)前主任）馬順玉（中心小學(xué)語文教研員）管興（中心小學(xué)工會主席）林姣（中心小學(xué)團委書記）李波（中心小學(xué)教科室主任）徐正艷（中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員）岳愛（中心小學(xué)少先隊大隊副輔導(dǎo)員）馬婭瓊（中心小學(xué)學(xué)前副主任）納古小學(xué)1——6年級及?？平M年級組長、教研組長。3．檔案歸檔工作健全檔案收集歸檔制度，各種文件、圖片、資料和考勤及時收集；建立學(xué)校大事記收集、整理制度。每天花一點時間思考，讓自己的每一天有一點收獲，記一點日記或隨筆； 我們可以從身邊，從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。因此，一定要多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會他們教學(xué)中的那種只可意會的火候。工作生活中的困難瓶頸：低段語文教學(xué)的資源不是太多，將來多訂閱一些語文方面的雜志。做作業(yè)時，對于較難的題目，如造句，我會先讓學(xué)生反復(fù)讀反復(fù)品味原句，然后我再舉貼近生活、適合孩子的例子，接著讓學(xué)生跟同桌進行交流，討論，分享，最后讓學(xué)生寫進作業(yè)本。我是二（1）班語文老師。第一篇：新教師座談會心得體會經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)與討論，看到了自身存在的很多問題，更加感到教學(xué)路上學(xué)問多多，要成長，還有很多方面要學(xué)習(xí)，要思考，要解決。第二篇：新教師座談會發(fā)言稿新教師座談會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家下午好。低段教學(xué)中，我盡量在課堂上結(jié)合多媒體、肢體語言等或者學(xué)生熟悉的動畫人物去引導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生漸漸培養(yǎng)對語文閱讀的興趣，能更快適應(yīng)我的教學(xué)方法。有一定能力時，多寫寫教學(xué)論文，多參加比賽。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，同事關(guān)系和諧。老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法?！碑厴I(yè)后在很多場合也常常會聽到這樣的話，隨著課堂教學(xué)改革的進一步深入，所謂的“一滴水”和“一桶水”僅成了靜態(tài)的死水，要想適應(yīng)教學(xué)改革的需求，則教師應(yīng)變成動態(tài)的活水，而且是那“新鮮而沒有被污染”的活水。
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