數(shù)控加工教研室總結(jié)(存儲版)
【正文】 排在最前面。主程序 O 001 T03；M98 P10；G54 G0 G90 X45 Y45 M3 S1200。M05； T04； M98 P10。M05。Y45。G01 Z10； M98 P03 D1。X25 。G03 X0 Y50 R50。Y65。X25 。G01 X50 Y10。M99。M99。M30。操作和各類數(shù)控機床的使用有了比較深刻的認(rèn)識，及加工簡單零件圖形，我知道：數(shù)控機床的廣泛應(yīng)用，提高了生產(chǎn)自動化程度，減小了復(fù)雜零件的加工難度。2 加工程序應(yīng)先檢查無誤后，方可運行，3使用高速功能時要確認(rèn)刀具的匹配4加工過程中應(yīng)時刻注意機床的運動和加工狀態(tài)是否正常，遇到異?，F(xiàn)象。G01 Z15； M98 P07 D4。G30 G91 Z0。X65。G02 X50 Y0 R50。X50 Y0。Y60。M99 %O 003(圓形)G01 G42 X25 Y50。X25 。G01 Z5； M98 P02 D2。Y45。X45。Y45。T1 ￠20立銑刀T2 ￠18立銑刀T3 中心鉆 T4 ￠ T5 ￠10鉸刀對刀時以T1為基準(zhǔn)裝夾好材料后 用面銑刀銑上表面。數(shù)控機床所采用的操作系統(tǒng)有很多種，如法蘭克，廣數(shù)，華中數(shù)控，西門子，三菱等，我們在校期間學(xué)習(xí)使用的加工中心是基于法蘭克OI系統(tǒng)的V750和V1050，它們采用的都是凸輪式機械手換刀方式，它們的刀庫均可同時容納24把BT40形式的切削刀具。一、按照上學(xué)期的要求，繼續(xù)要求教研室教師寫好教案備好課，進一步強化教師一崗雙責(zé)的意識，讓教師真正成為課堂教學(xué)的組織者和課堂記錄的維護者。二、為提高教學(xué)水平，組織教師授課評課本學(xué)期我教研室主動提出實行教師互聽互評，課前積極準(zhǔn)備，課后討論優(yōu)缺，有了良好的教學(xué)氛圍很大程度上提高了教學(xué)水平。我們知道，“數(shù)控加工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。歲月如流水一般飛快的流過…為期兩周的數(shù)控加工實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。這樣的活動值得教育部門的借鑒。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習(xí)，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機加實習(xí)對我們是多么重要！“累并快樂著”――用這句話來形容短短2周的機加實習(xí)再恰當(dāng)不過。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三、改進措施要進一步加強教學(xué)過程的質(zhì)量管理和監(jiān)控，進一步明確各教師的責(zé)任，確保實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的改進和提高。積極認(rèn)真進行學(xué)校的一體化教材編寫工作，網(wǎng)絡(luò)課程的錄制工作。第一篇：數(shù)控加工教研室總結(jié)數(shù)控加工教研室第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)控教研室在教學(xué)研究部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和本教研室全體教師精誠團結(jié)、共同奮戰(zhàn)下，扎扎實實作好各項教學(xué)工作，取得了一定的成績。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，利用各種實訓(xùn)資料，并到其他教研室聽公開課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗，隨時也加強自身學(xué)習(xí)。教研開展力度還不夠，由于教師忙于教學(xué)，基本沒有時間放在教研上，這對于教學(xué)質(zhì)量提高非常不利。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機
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