【正文】 社團文化的發(fā)展。在這一年的交流中，我成長了很多。二教學工作方面交流以來，我擔任個班的語文教學工作，同時，擔任七()班班主任，工作量飽滿。___好體育器材的領發(fā)和交還。家校聯(lián)系主題班會工作札記后進生轉化方面都能按要求高質量完成。本班學生黃昆庭被評為省“四好少年”；自從交流以來，龍虎中學給了我很大的平臺來充分的展示自我，我也對各方面工作都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡心盡責，對學生高度負責，對班級管理工作絲毫不敢懈怠，對語文教學工作刻苦鉆研，精益求精，對自身的專業(yè)成長方面毫不放松。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。讀書節(jié)的第三項，我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，讓學生做一個真正的低碳生活倡導者?！督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長》列出了教師幸福和幸福感的以下四個特點：首先，教師的幸福具有精神性；其次教師的幸福具有關系性；再次，教師的幸福具有集體性；最后，教師的幸福具有無限性。年輕時候就多病的他，那么忙碌和辛苦，他戰(zhàn)勝事業(yè)困難的同時戰(zhàn)勝了自己的疾病?？赡艽蠹乙驗閺土暶]有好好地讀，大家可以趁暑假的時間好好讀一讀這本集子，想象一下家長和你的學生也在讀這本集子，我想閱讀的收獲大家共享，我們一定會覺得很有成就感，會感到職業(yè)的幸福的讀書吻合了教師幸?！盁o限性”的特點。讀書交流活動總結3記得曾經看過一本書中寫過這樣一句話：“書是營養(yǎng)的面包”。有了我們老師自身的進步，才能帶動廣大的孩子和家長。小組各位同志準備充分，發(fā)言積極，部分同志獨到的觀點和見解引人入勝、發(fā)人深省。或以耳熟能詳?shù)男」适?，或以切身體會，或對現(xiàn)實現(xiàn)象的思考，深入淺出，給人以新的領會。歲月流淌過去，我們自己也就把這段生命鐫刻成了一個樣子，它成為我們的不朽、成為我們的墓志銘。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢，但是，有一種豐贍的饋贈，比金錢更為金貴！如和煦的春風，吹散心中郁積的疑惑；似夏日的陽光，照亮陰霾籠罩的心靈；是成長的階梯，鋪就實現(xiàn)夢想的旅途；是智慧的加油站，鼓起我們前進的風帆……這就是書籍的魅力和力量！讀書，一次通透的心靈體悟，一種魅力無窮的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。因為你在聽一些靈魂自言自語，不由自主的謙遜和聚精會神。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。我通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。讀書筆記教師積極做讀書筆記，讀書筆記本中及時摘錄優(yōu)秀語段，重點談自己的學習體會、感悟，能提出思考性問題，并積極參與教研組交流和學?！白x書沙龍”專題討論活動。將對最近的活動進行簡要總結。讀書交流活動總結7根據(jù)市、縣教育局有關文件精神，為營造濃厚的閱讀氛圍，應引導我校教師認真學習經典教育理論，更新教育教學理念，豐富和形成教育智慧，促進教育創(chuàng)新，實現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水平和辦學品位同步提高。本次讀書交流活動的開展，老師們之間形成的進取、互學的氛圍，激發(fā)出智慧的火花，啟迪教育教學的靈感，切實解決了部分教育中的問題?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達出自己的感受。建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內容。我常常教導學生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。每周星期三、五是學生借書和還書時間。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個曾經當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。你的生命，從此將被注入一股神奇的力量。另外，還有部分同志都強調了學以致用這個觀點，例如簡單的“學而時習之”“學習在己，知不知在人”“安貧樂道”這些我們平時常掛于嘴邊，看似很小的道理，踐行于細微的，經過同志們的重申和強調以及形象的舉例講解，不僅針對黨員本身，更針對于當下在校的大學生，在人格塑造方面，提出了有意義和價值的踐行標準。多見而識之，知之次也”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”是對學習的體會。有了書我們的生活會也變得多姿多彩起來。從王靜老師分享的繪本書《形狀的故事》，帶我們一同去領略了圖形的魅力，有盡情的以書為基礎，來進行游戲使我們每位老師都十分快樂。人生境界的高低，很大程度上決定于一個教師閱讀的品位和數(shù)量。教師、家長、學生共讀，會有更大的收獲，讀書的收獲是教師幸福的源泉之一。這幾本書都啟發(fā)著我人生只要有追求，只要不斷努力和奮斗，總會獲得成功。從剛才幾位老師的交流中我聽出來了，這幾位老師在讀書的過程中都享受到了幸福，享受到了讀書的幸福，享受到了做教師的幸福。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。為了更好地做好學校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結如下：一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。五取得的成績方面這一年，經過不懈的奮斗和努力，我?guī)ьI我的班級七()班也取得了一些成績：獲新生軍訓隊列比賽第一名；獲校運動會團體總分第四名；獲校廣播操比賽第一名；獲___跳長繩第一名；獲班徽設計校三等獎；指導學生獲?！傲疂嵳\信”演講比賽一等獎；指導學生獲新北區(qū)民防知識征文比賽三等獎；本人被評為龍虎塘中學“學生最喜愛的班主任”；七()班被評為校“先進班級”。生活委員不定時的提醒大家保持桌面及抽屜的整潔，以及教室桌椅的擺放是否整齊。為人應正直勇敢，工作應積極主動，仔細踏實，并能團結同學，努力形成一種積極向上的班風；學習部：負責與任課老師溝通，幫助同學解決難題；督促不完成作業(yè)者和不認真完成作業(yè)者，幫助他們端正學習狀態(tài)并幫助他們解決學習難題；宣傳部：負責班級黑板報，如學校有活動或是比賽，負責宣傳動員工作；文藝部：負責班級各項文藝工作，如主題班會；生活部：負責班級衛(wèi)生和學生的喝水等問題；體育部：負責學校各項運動會的___和訓練；整隊出操，快靜齊。認真學習各項教育法律法規(guī)，嚴格要求規(guī)范自己的行為，依法執(zhí)教。至德宏愛協(xié)會___年__月__日交流活動總結范文時間飛逝，日月如梭，轉眼間，一年時間已經到了。（二）前期準備工作到位，主動地邀請社聯(lián)主席與九家公益性社團負責人參加會議。（二）各團負責人對自己社團做介紹，并提出當前社團發(fā)展所面臨的困難和前景。創(chuàng)協(xié)介紹冬季招聘會參與程度。據(jù)他介紹匯達旅游是創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會的一個成功的商業(yè)項目，雖然與一般的旅游機構相比營利不多，但在西亞斯已經占據(jù)很大的市場并進一步擴大影響范圍，其社團成功開展這個項目的條件有，本校有自己的導游團隊，與車隊的關系較好，而且與相關的旅游景點有密切的聯(lián)系。三創(chuàng)協(xié)會長發(fā)言。交流活動總結范文（一）會議時間：___年__月__日上午（：——:）（二）會議地點：西亞斯（三）與會人員：西亞斯創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會會長李隆基，主要負責人李琳琳王海龍劉雪楊薈萃魏夢龍，中工創(chuàng)協(xié)社長李閃閃，負責人周艇韋富關舒婷石霖徐婕。每一面墻壁都說話，每個走廊都有書架，使學生“與書本為伴，與好書為友”，讓書香在校園飄溢。受映小教研氛圍的感化，在每次教研活動，我都主動地與老師們一同研課評課，毫無保留地將自己的所思所想與同仁交流，由于養(yǎng)成了邊聽課邊思考的習慣，所以在評課中能大膽而貼切地說出自己的想法。他們本著對社會對家長對學生認真負責的態(tài)度，帶領全校老師狠抓教學工作。在映小，雖然我仍然從事教師這一行業(yè)，仍然教數(shù)學課，雖然我已從教年，但映湖小學的工作為我提供了一次重新體驗。在這里就不一一累述了。積極參加教科研活動。我們___備課，相互聽課，共同提高。課堂___生關系和諧融洽質樸自然，學生樂學愛學，充分展示自己。讓學生在名家的指引下走進文學的殿堂，指導他們如何寫作，培養(yǎng)孩子質樸而真實的文學素養(yǎng)，讓樸素的人文情懷滋養(yǎng)孩子的心田，影響孩子們的一生。唐黎明老師踐行《弟子規(guī)》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。學校從一切為了學生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質和能力。()“引進”專家學者。()教研組活動次數(shù)不多，注重實效。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業(yè)還能帶給教師的神圣和幸福的味道。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。校長是什么？校長決定學校前進的方向，發(fā)展的方向。讀書修身活動已經結束，但終究不會結束。的確，在把玩文字的過程中。在土建院的第二屆團學骨干培訓中，開展了讀書周系列活動。這并不意味著優(yōu)秀的教師讓學生接管課堂，讓學生為所欲為或者由學生來決定何時學習?？晌覀儏s反復都是以考試為借口，從未開展。我們需要給予學生以自信，我們需要對待學生以熱情，我們需要帶領學生以激情。我們似乎不具備先進的教學理念以及去努力實現(xiàn)它的執(zhí)行力。在當今，高度信息化的時代，電腦、手機等獲得信息如此的便捷，我們歷來對報紙、雜志等是不屑一顧的。在學習經驗交流過程中，學長們在臺上說方法、道經驗，侃侃而談，指點迷津，學弟們在臺下細聆聽、勤記錄，聚精會神，受益非淺。，各團員在這項活動中分享了彼此對自主創(chuàng)業(yè)的想法，使得創(chuàng)業(yè)理念得以升華。，起航不僅發(fā)揮宣傳部的作用，而且使用網絡功能使得消息能夠準確及時的傳達的各會員手中協(xié)會會員交流活動總結協(xié)會會員交流活動總結。今天我看了學生們的心得體會，感覺很驚喜，沒想到這次活動會讓學生有這么多的收獲，它就像是一股山泉，注入到了同學們幾近干枯的心田，讓我又看到了那個昔日充滿激情與活力的班級體，真希望這個班來年碩果累累。那天也曾被他的恩賜所感動，但我卻不羨慕那種富足的生活?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”來激勵自己。他們一起上課，一起做飯，一起探討交流。五是進一步注重了課堂常規(guī)，注重了實效。(二)活動收獲通過兩校學習交流，特別是到貴方參觀取經，我們一是進一步加強了學校之間的聯(lián)系。在長沙國際會展中心參觀了合作企業(yè)—長沙國際會展，中午在會展中心就餐。接著，到我們中南工業(yè)學校參觀學校、會見全校師中南工業(yè)學校，觀摩課堂，分專業(yè)觀摩，參與一體化教學實踐，分專業(yè)進行)，并且，對方學生在友好氣氛中與我校學生進行了座談。(二)周密安排行程，邀請對方來我校觀摩20xx年10月10日，我校邀請英國斯卓德學院2名老師與11名學生一行來我校訪問交流。同時，我校從迎送賓客、食宿安排、交流互動、聯(lián)歡等方面，從每一個細節(jié)對責任人都有嚴格的考核要求，力爭做到精心安排，熱情接待，外樹形象。這次活動在市主管部門領導和中心校領導的關心和支持下，在兩校的共同的努力下，互動互訪，互學互促，如期進行并圓滿結束。達到了交流的效果。充分體現(xiàn)了兩個部門的團結精神。參加本次活動的有校學生會相關人員、各學院的文藝部和體育部的主要負責人以及我院文藝部體育部全體成員。尤其是大一新生。各學院的負責人也耐心的為我們解答了各個問題。為使活動如期有序進行，學校召開了活動籌備會，認真擬定了校際交流活動方案，活動時間初步訂在20xx年5月和10月，活動日程，進行合理分工，責任到人，任務到人。經過一個月時間的郵件往來，兩校按照合作行動計劃，雙方達成一致共識。對11名學生，我們分別安排在我校11名老師家里。次日，英國客人興致勃勃參觀了岳陽樓、君山公園。10月24日我校籃球隊與英方學生開展了一場別開生面的籃球比賽。校際教研活動填補了這項空白。當然，我們的活動不是盡善盡美，也存在一些不足，需要在今后的同類活動中改進。同學們把一中的學生叫“富二代”、“官二代”，可就是這些特殊“二代”的到來，讓我們的學生體會到了從沒體會過的東西。第二、生活的差距?！笨吹竭@兒，我覺得我們的學生很優(yōu)秀，他們樂觀、自信、堅強，自立能力非一般的城市學生所能比。為加強會員之間的交流，促進會員之間的協(xié)