【正文】 “一幫一”互助互學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。規(guī)范學(xué)籍管理。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。新教師有自己的研修計(jì)劃、研修記錄、研修筆記、教學(xué)隨筆等各種研修資料，指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行課程教學(xué)指導(dǎo)，目的是年輕教師在3年內(nèi)成為學(xué)校的骨干教師。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師。我們著重抓好期末學(xué)生監(jiān)測(cè)與評(píng)估工作，對(duì)學(xué)生及時(shí)公正進(jìn)行評(píng)價(jià)，不給學(xué)生按分?jǐn)?shù)排隊(duì)，建立好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)實(shí)行等級(jí)制，用鼓勵(lì)性、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)做好學(xué)生評(píng)定工作。繼續(xù)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，確保校園凈化。，原因之一是對(duì)研究缺少足夠的認(rèn)識(shí)；之二是年組平行班少，不利于研討。二、整改措施（一）修改完善各項(xiàng)制度，加大教學(xué)管理力度 ，以自學(xué)為主，有 專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論、文化知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。規(guī)范教學(xué)行為，教師不坐著講課，不上無(wú)準(zhǔn)備課，上課不開(kāi)手機(jī)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不讓學(xué)生代批作業(yè)。（1）樹(shù)立“校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)第一責(zé)任人”的思想。要想學(xué)校在社會(huì)上有知名度，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造出品牌教師。（三）開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)：開(kāi)展好每周一節(jié)公開(kāi)課、教學(xué)開(kāi)放日、40周歲以及特崗教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、送教下村小、村小教研會(huì)等項(xiàng)活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，從而不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。蒙古艾里中學(xué) 2014年2月22日進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量——教學(xué)管理回頭看匯報(bào)材料重新中心校 2012年2月27日。要求教師每周聽(tīng)一節(jié)課，記錄要詳細(xì)，要從正反兩個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析，絕不允許只唱贊歌，不提意見(jiàn)，更不允許抄襲聽(tīng)課記錄。找準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程的啟動(dòng)點(diǎn)——興趣，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在此基礎(chǔ)上，“向課堂四十分鐘要效率”才不會(huì)成為一句空話。常規(guī)教學(xué)檢查做到“四有”，即：有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有檢查記錄，有調(diào)控措施，有考核總結(jié)。微機(jī)室建設(shè)不完善或沒(méi)有微機(jī)室，教師、學(xué)生查閱資料很困難。繼續(xù)抓好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)一小時(shí)。我們主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，通過(guò)間相互交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。教師的教學(xué)理念、技能、方式、方法能夠按著新課標(biāo)的要求去落實(shí)，各種媒體及教育資源落實(shí)較好，達(dá)到了教書(shū)育人的目的?！敖虒W(xué)新秀”培養(yǎng)工作為了讓新參加工作的教師盡快適應(yīng)教學(xué)，提高他們的教育教學(xué)水平、技能，使他們?cè)诮虒W(xué)中盡快成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了教學(xué)新秀培養(yǎng)活動(dòng)。各班級(jí)做到安全工作“八有”目標(biāo)，全校師生都有安全意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和 學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)現(xiàn)安全方面的不安全因素及時(shí)匯報(bào)學(xué)校主管安全領(lǐng)導(dǎo)。我們學(xué)校每天語(yǔ)文課有10分鐘寫(xiě)字訓(xùn)練，各班級(jí)堅(jiān)持每周一節(jié)寫(xiě)字課，每周一次寫(xiě)字興趣小組活動(dòng)課。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對(duì)特長(zhǎng)生分層次個(gè)別輔導(dǎo)。③、教導(dǎo)處每次檢查有目的有重點(diǎn)：側(cè)重教學(xué)計(jì)劃的制定，側(cè)重檢查教師的集體備課，側(cè)重檢查全部學(xué)科作業(yè)，側(cè)重檢查所有學(xué)科的教案情況，期末收繳所有教學(xué)資料，查閱存檔。我校全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)課程設(shè)置，按教學(xué)進(jìn)度、提前備課再上課，提前候課，在減負(fù)規(guī)定下，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格師德要求，不體罰和變相體罰學(xué)生。一年中，我也積極配合學(xué)校做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更新教學(xué)觀念。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。并且論文《淺談化學(xué)教學(xué)的魅力》榮獲山東省二等獎(jiǎng)。教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)清晰，條理性好。加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。在處理個(gè)人工作和生活上，努力做到了自重、自省、自警、自勵(lì)，保持了一個(gè)黨員干部應(yīng)有的素質(zhì)和形象。同時(shí)，為使學(xué)校管理日趨規(guī)范。根據(jù)石家莊市教育局的統(tǒng)一安排布署，高邑縣教育局在全縣各級(jí)學(xué)校開(kāi)展了”管理質(zhì)量年”活動(dòng)。第一篇：教育工作者學(xué)年教學(xué)管理述職匯報(bào)教育工作者學(xué)年教學(xué)管理述職匯報(bào)在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我思想上與局黨委保持高度一致，工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，按照“廉潔工作，為辦好人民滿意教育而努力”的工作思路，緊緊圍繞不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成既定的各項(xiàng)工作，并在學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)、精細(xì)化管理、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育等方面取得了突破性進(jìn)展，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平又有了新的提高，現(xiàn)就總體工作述職如下：一、工作職責(zé)綜合管理全縣特殊教育、義務(wù)教育、高中教育工作。二、工作運(yùn)行情況積極推進(jìn)管理質(zhì)量年活動(dòng)。增強(qiáng)活動(dòng)交流，學(xué)員之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效促進(jìn)了教師水平的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律的意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)。第二篇：優(yōu)秀教師教學(xué)管理述職匯報(bào)優(yōu)秀教師教學(xué)管理述職匯報(bào)過(guò)去的一年里，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。我首先要求自己在言行舉止上