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教師對標(biāo)定位(存儲版)

2024-11-04 07:09上一頁面

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【正文】 師請教的不夠,在教學(xué)的技能技巧上還需進(jìn)一步加強。在教育工作中,我做到時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。硬件設(shè)備在個別領(lǐng)域處于先進(jìn),但整體技裝水平處于較低水平,還不能滿足發(fā)展需要。三、具體工作措施圍繞醫(yī)院工作目標(biāo),積極對標(biāo)、準(zhǔn)確定位,通過“四個加強”,不斷提高業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水準(zhǔn)和管理水平。同時我科將根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要選派專業(yè)技術(shù)人員外出進(jìn)修深造,積極引進(jìn)高學(xué)歷專業(yè)人才,以改革創(chuàng)新的意識、求真務(wù)實的精神、腳踏實地的作風(fēng),逐步形成“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新,人新我精”的新格局,全面提升我科的技能水平和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)王彥生、田閩東的先進(jìn)事跡,認(rèn)真查擺不足、積極對標(biāo)整改、努力彌補差距、實現(xiàn)更好發(fā)展,以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風(fēng)、更加勤奮的工作,不斷提升管理能力、提升業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效率,達(dá)到自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法“五個模范”的目標(biāo)。同時加強工作作風(fēng)建設(shè),自覺抵制商業(yè)賄賂行為,以職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任來約束我科醫(yī)務(wù)人員的行為,為樹立良好的窗口形象而繼續(xù)努力。抓好“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。兩年內(nèi)工作目標(biāo):保持項目收入的穩(wěn)步發(fā)展,業(yè)務(wù)收入年增長20%。但我們也清醒地認(rèn)識到我們還存在這樣那些的不足,距院領(lǐng)導(dǎo)的工作要求還有一定的差距,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。在為人師表方面 我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。產(chǎn)生原因:在身正為范上,還需要進(jìn)一步努力,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些閃光點整改措施:多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃關(guān)點,用耐心和愛心將犯錯誤的學(xué)生及時的糾正過來。常以時間不足為借口,忽視對知識能力的培養(yǎng)再造,由此導(dǎo)致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。三、在熱愛學(xué)生方面 沒有愛就沒有教育。關(guān)愛學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,給學(xué)生們樹立正確的價值觀,在教育教學(xué)的一言一行中,通過言傳身教,為學(xué)生樹立好的榜樣,做具有新疆特色的“四好”老師。要牢固樹立大局意識,不能僅僅只著眼于自己的個人得失,要把思想統(tǒng)一到上級的安排部署上來,自覺服從和服務(wù)于工作大局。二、學(xué)習(xí)收獲通過對對張春賢講話中的“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí),我獲得了一下收獲:只有認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家的憲法及其它法律法規(guī),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),全身心地投入教育教學(xué)工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,按時上下班,工作時間不做違法的事,才能以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽。今后,本人將以這次對標(biāo)活動為契機,更加嚴(yán)格要求自己,加強自身建設(shè),提高素質(zhì),強化責(zé)任,開展教育教學(xué)活動,逐步提高自己的教育教學(xué)能力。在教育學(xué)生中,我要努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不盯著學(xué)生的缺點,更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步,讓每一名學(xué)生都充分享受到愛的陽光。一、在依法執(zhí)教方面李老師自從教以來,一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家的憲法及其它法律法規(guī),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),全身心地投入教育教學(xué)工作。面對班級中的后進(jìn)生,我深入解其心理特點,采用不同的方法,做到因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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