【摘要】§分式方程(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):,列出分式方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理;、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn):列出分式方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-12-08 00:21
【摘要】可能性的大小1.知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有??;2.讓學(xué)生感受隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小,感受影響可能性大小的因素;3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,從猜想→實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證)的過(guò)程和感受從實(shí)驗(yàn)→結(jié)果(估計(jì))的過(guò)程重點(diǎn)、難點(diǎn):體會(huì)事件發(fā)生的機(jī)會(huì)不總是均等的.理解隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】預(yù)習(xí)41、42
2024-12-08 00:20
【摘要】§分式方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程根的原因,會(huì)檢驗(yàn)根的合理性。重點(diǎn)、難點(diǎn):;。學(xué)習(xí)過(guò)程
【摘要】分式方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題-分式方程方程模型”的認(rèn)識(shí)過(guò)程,能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意義,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程重點(diǎn)、難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。
2024-12-08 00:24
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的,說(shuō)出基因在親子代間的傳遞,說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問(wèn)題,學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式,舉例說(shuō)出人類(lèi)主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn):性狀的概念,染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,基因的傳遞過(guò)程,基
2025-05-11 23:34
【摘要】八年級(jí)生物第七單元課題生物技術(shù)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語(yǔ)努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)微生物是食物腐敗的主要原因,明確食品貯存的原理。2、明確食品保存的原理,學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称贰?、了解科學(xué)和技術(shù)的關(guān)系、生物技術(shù)和人類(lèi)生活的關(guān)
2024-12-09 12:05
【摘要】第18課時(shí)第26章第1節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.描述人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害;2.舉例說(shuō)明某種環(huán)境污染物可能對(duì)生物體產(chǎn)生的影響;3.舉例說(shuō)出有利于環(huán)境保護(hù)的做法及切實(shí)可行的措施?!净顒?dòng)方案】活動(dòng)一:分析人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害1.閱讀P91頁(yè)第3段,完成下列問(wèn)題:
2024-12-09 11:37
【摘要】密度知識(shí)的應(yīng)用基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理1.在物理學(xué)中,質(zhì)量是指。國(guó)際單位是。實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器是。物體的質(zhì)量不隨、、、的變化而變化。密度是物質(zhì)的一
2024-11-19 06:15
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性知識(shí)點(diǎn)一:質(zhì)量及其單位1、質(zhì)量是物體的物理屬性,它不隨物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變例1、下列說(shuō)法中的物體,質(zhì)量變化的是()A、被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)B、密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C、一支粉筆被老師用去一半D、牛奶放入微波爐內(nèi)
2024-11-28 17:06
【摘要】蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱課標(biāo)要求:1.列舉植物的無(wú)性生殖。嘗試植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。2.舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。3.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。4.描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。5.說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。解釋人的性別決定。認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。舉例說(shuō)出
2024-11-16 01:23
【摘要】竹曉鵬:第七、八章李萍:第九、十章劉小華:第十一章張霞:第十二章教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第七章力》學(xué)案力教師寄語(yǔ):大膽一點(diǎn),積極一點(diǎn),快樂(lè)一點(diǎn),成功一點(diǎn)!學(xué)習(xí)目標(biāo):目標(biāo)明確,行為才有效!。;力總是成對(duì)出現(xiàn)的。。。教學(xué)重難點(diǎn):力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會(huì)為你的學(xué)習(xí)、探究帶來(lái)幫助?。毫κ俏矬w對(duì)物體的
2025-08-05 00:47
【摘要】浮力(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。。。。【自主學(xué)習(xí)】浮力的存在1、浸在或里的物體受到液體或氣體豎直的托力,這個(gè)力稱為。2、如右上圖,作出乒乓球受到的浮力示意圖?!竞献魈骄?】一、下沉的物體是否受到浮
2024-11-19 00:27
【摘要】重力力的示意圖導(dǎo)學(xué)目標(biāo):。。。4、知道重力方向,并能運(yùn)用這一結(jié)論對(duì)實(shí)際問(wèn)題作出分析。5、知道用示意圖表示力的方法,并能正確畫(huà)出力的示意圖。6、知道力的三要素。7、知道被舉高的物體具有重力勢(shì)能,并能對(duì)具體問(wèn)題作出分析和判斷?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、重力的產(chǎn)生1、地球表面的物體都受到地球的吸引.
2024-11-19 04:23
【摘要】力彈力教學(xué)目標(biāo)1、知道力的單位是牛頓(N)2、知道常用測(cè)力計(jì)是彈簧秤3、學(xué)生:(1)會(huì)看彈簧秤(2)知道測(cè)量前看零點(diǎn)(3)會(huì)讀數(shù)和記錄教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):力的單位,力的測(cè)量難點(diǎn):會(huì)用彈簧稱測(cè)力教法:引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)準(zhǔn)備各式測(cè)力計(jì),100g鉤碼3個(gè),彈簧秤原理演示,雞蛋兩個(gè),蘋(píng)果一個(gè),500g砝碼
2024-11-28 17:07
【摘要】2021-2021學(xué)年江蘇省南通市啟東市長(zhǎng)江中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷一、選擇題(共30小題,每小題1分,滿分30分)1.下列腺體中,屬于外分泌腺的是()A.甲狀腺B.唾液腺C.垂體D.卵巢2.護(hù)士給患者抽血化驗(yàn)時(shí),用一根橡皮管將上臂扎緊,不一會(huì)兒前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起,該血管是(
2024-11-28 07:46