【正文】 職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。即舉辦一次學(xué)習(xí)貫徹師德師風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)；舉行一次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)講座；舉辦一次師德演講比賽；組織教職工撰寫一篇師德論文（或心得體會(huì)）；在學(xué)生和家長(zhǎng)中開展一次師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)活動(dòng)，為深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和根本保證，是全面貫徹黨的教育方針的必然要求。因此，進(jìn)一步開展師德師風(fēng)活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立教育新形象的現(xiàn)實(shí)需要。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)就是要把大家的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)的要求上來(lái)，明確開展師德師風(fēng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和具體要求，增強(qiáng)搞好管理、優(yōu)化師德、端正師風(fēng)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、演講比賽、參觀師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、舉辦各種學(xué)習(xí)座談會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。（三）扎實(shí)開展對(duì)照檢查自我教育。在查擺過程中要注重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，學(xué)校要將評(píng)議結(jié)果反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。我校將建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。這次全校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、范圍廣，開展好這次活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。要把師德師風(fēng)作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等的必要條件，把學(xué)校師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)結(jié)果，作為學(xué)校班子政績(jī)考核及提拔聘用的重要依據(jù)，把思想好、觀念新、懂教育、善管理的優(yōu)秀教師提拔到學(xué)校管理崗位上來(lái)?；顒?dòng)宣傳組要在東至教育信息網(wǎng)，開辟專欄，開設(shè)專題，進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。評(píng)議要嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正，要放下思想包袱，不怕否定成績(jī)，不怕否定形象，要敢于暴露問題，只有暴露問題才能更好的解決問題。二是查擺問題。三是組織教師簽訂《老寨完小教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。今天會(huì)議以后，每個(gè)教師要按照縣教育局《關(guān)于開展師德師活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體實(shí)施意見，明確師德師風(fēng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任和工作措施，在此基礎(chǔ)上召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員全體教師積極參與活動(dòng)。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教育事業(yè)發(fā)展更加突出的位置，強(qiáng)化師德師風(fēng)，優(yōu)化教育環(huán)境，加快教育事業(yè)的健康發(fā)展。但是，也有少部分教師受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，師德產(chǎn)生扭曲，拜金主義思想嚴(yán)重，師風(fēng)出現(xiàn)偏差，比如，有的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不足；有的不遵循教育規(guī)律，急功近利；有的治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴；有的熱衷搞有償家教，以教創(chuàng)收；有的以教謀私，要家長(zhǎng)辦私事或索取禮物；有的內(nèi)心空虛，賭博酗酒，生活方式不健康；有的組織紀(jì)律觀念薄弱，只要照顧不要責(zé)任，只要民主不要集中；有的肯鉆肯干勁頭不足，敷衍了事，不求效果，所有這些都違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，違背了《老寨完小教師十不準(zhǔn)》的要求，充分暴露了我校教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問題，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響。我們的教師，是大力發(fā)展教育事業(yè)的主力軍，是素質(zhì)教育的實(shí)施者，是人才成長(zhǎng)的引路人。成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌安排，方案的制定，措施的落實(shí)，工作成效的檢查等工作，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。為每位教職工建立師德檔案，記錄教職工接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況。使我校廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激勵(lì)廣大教職工凈化自己的靈魂，端正自己的思想，反省自己的不足，自覺抵制拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義的侵蝕，愛崗敬業(yè)，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)樹立社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在辦學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)傳統(tǒng)。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。以身作則，言傳身教，為人師表，以入微的關(guān)心貼近學(xué)生，以淵博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格去塑造學(xué)生，以良好的道德風(fēng)范去影響學(xué)生。黨員和干部要做“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的排頭兵，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記和寫心得體會(huì)、帶頭查擺問題，做學(xué)習(xí)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率，推動(dòng)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的順利開展。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為宗旨，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為重點(diǎn)，立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，建設(shè)一支“思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。被學(xué)校查實(shí)二次的，除主動(dòng)向?qū)W生退還所收的全部費(fèi)用外，責(zé)令寫出書面檢查，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升資格。組織教師利用課余時(shí)間自學(xué)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件規(guī)定，深刻認(rèn)識(shí)違規(guī)補(bǔ)課有償家教的危害性和治理活動(dòng)的目的和意義，要求全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制有償家教，不為利所惑，自覺維護(hù)教師形象。到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課。不服從學(xué)校工作安排。重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。將專項(xiàng)治理抓實(shí)抓好，學(xué)校明確校長(zhǎng)是師德治理工作的第一責(zé)任人。（二）開展明查暗訪。（四）鞏固提高（2012年6月）。召開動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)、任務(wù)，落實(shí)具體方法步驟。二、治理重點(diǎn)（一）教師上班時(shí)間打麻將和在經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所或公共場(chǎng)所打麻將等任何形式的賭博行為。組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央政治局改進(jìn)作風(fēng) “八項(xiàng)規(guī)定”，省委“十項(xiàng)規(guī)定”，省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”；貫徹執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》，做到“三個(gè)提高”、制止“四種行為”、執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”；學(xué)習(xí)貫徹《中共安順市教育局黨組市委教育工委貫徹落實(shí)市委的意見》、《安順市中小學(xué)教師行為規(guī)范（試行）》和《安順市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范（試行）》，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。將專項(xiàng)治理抓實(shí)抓好，學(xué)校明確校長(zhǎng)是師德治理工作的第一責(zé)任人。在專項(xiàng)治理期間，開展一次明查暗訪行動(dòng)，對(duì)違反規(guī)定的教職工及時(shí)進(jìn)行查處教育。認(rèn)真總結(jié)和大力推廣治理工作中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。通過會(huì)議、展板、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。（二）教師舉辦以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)