【正文】 職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。即舉辦一次學習貫徹師德師風建設的報告會；舉行一次教育法律法規(guī)學習講座；舉辦一次師德演講比賽；組織教職工撰寫一篇師德論文（或心得體會）；在學生和家長中開展一次師德師風的民主測評活動。因此，加強師德師風建設，開展師德師風活動，為深化教育改革、促進教育發(fā)展提供強大動力和根本保證，是全面貫徹黨的教育方針的必然要求。因此，進一步開展師德師風活動是加強教師隊伍建設，樹立教育新形象的現實需要。開展師德師風建設活動就是要把大家的思想認識統(tǒng)一到師德師風建設的要求上來，明確開展師德師風活動的指導思想、目標任務、主要內容和具體要求，增強搞好管理、優(yōu)化師德、端正師風的自覺性。采取集中學習和個人自學相結合的方式，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、參觀師德建設先進學校、舉辦各種學習座談會等形式，加強學習和交流。（三）扎實開展對照檢查自我教育。在查擺過程中要注重抓好四個環(huán)節(jié)。同時，學校要將評議結果反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。我校將建立社會、家長、學生三位一體的師德師風建設監(jiān)督體系。這次全校師德師風建設活動時間緊、任務重、要求高、范圍廣，開展好這次活動，意義重大，影響深遠。要把師德師風作為教師評優(yōu)、評先、職務評聘等的必要條件，把學校師德師風的評價結果，作為學校班子政績考核及提拔聘用的重要依據，把思想好、觀念新、懂教育、善管理的優(yōu)秀教師提拔到學校管理崗位上來?；顒有麄鹘M要在東至教育信息網，開辟專欄，開設專題，進行集中宣傳報道。評議要嚴肅認真，客觀公正，要放下思想包袱，不怕否定成績，不怕否定形象，要敢于暴露問題，只有暴露問題才能更好的解決問題。二是查擺問題。三是組織教師簽訂《老寨完小教師師德師風建設承諾書》，經學校審核后，由學校統(tǒng)一歸檔備查。今天會議以后，每個教師要按照縣教育局《關于開展師德師活動的實施方案》的要求，結合本校實際，認真制訂師德師風建設活動具體實施意見，明確師德師風活動的指導思想、重要意義、目標任務、具體要求和工作步驟，建立相應的領導機構，落實工作責任和工作措施，在此基礎上召開師德師風建設動員大會，廣泛動員全體教師積極參與活動。因此，建設高素質的教師隊伍，必須把師德師風建設擺在教育事業(yè)發(fā)展更加突出的位置，強化師德師風，優(yōu)化教育環(huán)境，加快教育事業(yè)的健康發(fā)展。但是，也有少部分教師受社會不良風氣影響，師德產生扭曲，拜金主義思想嚴重，師風出現偏差，比如，有的敬業(yè)奉獻精神不足；有的不遵循教育規(guī)律，急功近利；有的治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴；有的熱衷搞有償家教，以教創(chuàng)收；有的以教謀私，要家長辦私事或索取禮物；有的內心空虛，賭博酗酒，生活方式不健康；有的組織紀律觀念薄弱，只要照顧不要責任，只要民主不要集中；有的肯鉆肯干勁頭不足，敷衍了事，不求效果，所有這些都違背了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，違背了《老寨完小教師十不準》的要求，充分暴露了我校教師在師德師風方面存在的嚴重問題，引起了社會各界廣泛關注和強烈反響。我們的教師，是大力發(fā)展教育事業(yè)的主力軍，是素質教育的實施者，是人才成長的引路人。成立學校師德師風建設領導小組，做好學校師德師風建設的統(tǒng)籌安排，方案的制定，措施的落實，工作成效的檢查等工作，提高師德師風建設的針對性，增強實效性。為每位教職工建立師德檔案，記錄教職工接受職業(yè)道德教育和表彰、獎懲以及社會反映情況。使我校廣大教職工學有榜樣，趕有目標，激勵廣大教職工凈化自己的靈魂，端正自己的思想，反省自己的不足，自覺抵制拜金主義、個人主義、享樂主義的侵蝕，愛崗敬業(yè)，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。把師德師風建設和學習樹立社會主義榮辱觀結合起來。長期以來，我校在辦學實踐中已經形成了良好的師德師風傳統(tǒng)。教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人。以身作則，言傳身教，為人師表，以入微的關心貼近學生，以淵博的知識引導學生，以高尚的人格去塑造學生，以良好的道德風范去影響學生。黨員和干部要做“師德師風建設”活動的排頭兵，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記和寫心得體會、帶頭查擺問題，做學習踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率，推動學校“師德師風建設”活動的順利開展。一、指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為宗旨，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，以解決教師隊伍中的突出問題為重點，立師德、正師風、強師能，建設一支“思想過硬、品格高尚、業(yè)務精良”的高素質的教師隊伍，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。被學校查實二次的，除主動向學生退還所收的全部費用外，責令寫出書面檢查，學校進行通報批評，取消當年評優(yōu)評先、職務晉升資格。組織教師利用課余時間自學《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件規(guī)定，深刻認識違規(guī)補課有償家教的危害性和治理活動的目的和意義，要求全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制有償家教，不為利所惑，自覺維護教師形象。到社會辦學機構兼職兼課。不服從學校工作安排。重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識，增強依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀律規(guī)范深入人心。將專項治理抓實抓好，學校明確校長是師德治理工作的第一責任人。（二）開展明查暗訪。（四）鞏固提高（2012年6月）。召開動員大會，組織學習市、區(qū)教育局關于師德師風建設文件，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標、任務，落實具體方法步驟。二、治理重點（一）教師上班時間打麻將和在經營性場所或公共場所打麻將等任何形式的賭博行為。組織全體教師深入學習中央政治局改進作風 “八項規(guī)定”，省委“十項規(guī)定”，省教育廳“六項規(guī)定”；貫徹執(zhí)行《貴州省教育廳關于治理教育系統(tǒng)不良風氣的通知》，做到“三個提高”、制止“四種行為”、執(zhí)行“五個嚴禁”；學習貫徹《中共安順市教育局黨組市委教育工委貫徹落實市委的意見》、《安順市中小學教師行為規(guī)范（試行）》和《安順市中小學教師文明禮儀規(guī)范（試行）》，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識，增強依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀律規(guī)范深入人心。將專項治理抓實抓好，學校明確校長是師德治理工作的第一責任人。在專項治理期間，開展一次明查暗訪行動，對違反規(guī)定的教職工及時進行查處教育。認真總結和大力推廣治理工作中的好經驗和好做法。通過會議、展板、宣傳欄等載體進行廣泛宣傳動員，積極營造良好的活動氛圍。（二）教師舉辦以營利為目的的補習班、輔導班、有償家教、學生托管服務