【正文】 明天會比這天好。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出，幫忙其改正。協(xié)助做好學期結束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作?？傊荒陙淼墓ぷ?，即取得了一些成績，也存在著一些不足。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結合研討會。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。抓好體育工作，堅持每一天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。第五篇：教務主任述職報告我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。我始終難忘2000年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊。在連續(xù)幾年的教學質量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。九六年至今，我除了參加中文本科的進修，還讀了許多文學作品和教學理論書籍。總經(jīng)理述職報告然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。2002年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學生獲獎，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎。教師個人述職報告 教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。做好新生一年級的招生工作。做好對學生進行學科技能測試工作。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。我始終認為，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。重視合作意識。 工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠。學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題，能結合我校的實際狀況，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和推薦。真正做到曉之以理，動之以情。用發(fā)展的觀點看學生。注重課堂教學效果。教務主任述職報告3尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報。我在副教導主任這個崗位上確實還談不上有突出的功勞，也沒有很好的成就，那里僅說我在工作中求真務實的點滴效果。我校領導高瞻遠矚，著眼于教育的未來，注重抓素質教育的內涵發(fā)展，多年以來堅持不懈開展第二課堂教學，注重學生的全面發(fā)展。每學期的正式上課前是教導室最忙碌的時候，為了不影響開學工作，在教導主任的指導下，我們教導處的幾名成員加班加點，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。職責重大，不敢怠慢，因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務實，團結協(xié)作，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質量的征途上做一位真誠的服務者。學生道德觀念還需要進一步加強，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞，學生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。八、全面開展校風、教風、學風建設全面開展校風、教風、學風建設，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學理念、精神風貌和文化內涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學生，促進學生健康成長。組織學生開展低碳生活征文活動，通過教育，學生愛護環(huán)境的意識大大增強，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金。四、開展了豐富多彩的德育活動開展活動，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性、針對性。同時注重年級組長及學生干部培養(yǎng)，定期召開年級組長會議及學生干部會議，了解班級、學生情況，更好的為管理學生服務。第四篇：教務主任述職報告教務主任述職報告教務主任述職報告1在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。其次，突出服務意識。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。做好新生一年級的招生工作。做好對學生進行學科技能測試工作。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。第二篇：教務主任述職報告2011教務主任述職報告一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。7． 奉獻意識奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務意識。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學校領導的工作思維，任何個人主義，小農思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。在招收學生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關系，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。為了解決實踐中教學問題，提高教育教學質量，有效推進課改進程，針對學校實情，每學期在本校內有效開展了“四優(yōu)評選”、進行鎮(zhèn)級骨干教師評比等活動。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。所以，從任教務主任那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。在常規(guī)教學管理活動中，為了教學質量整體優(yōu)化，根據(jù)計劃安排，每學期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學生復習使用，為了督促各校常規(guī)管理，強化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學大檢查，并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤?？傊瑢W校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。所以，做為一名教導主任，服務意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動教師的積極性，才能事半功倍。所以，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧！三、存在不足金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。重視合作意識。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機