20xx部編版語文八年級下冊第17課壺口瀑布第1課時(存儲版)
【正文】 先獨立思考再以四人小組為單位交流。課文的第 2 自然段， 寫 初次相識壺口瀑布，給他留下了深刻的印象。 —— 李白《望廬山瀑布》 黃河之水天上來，奔流到海不復回。 2．選擇你熟悉的一處景觀，借鑒本文的寫法，寫一段 100字左右的文字。 參考 黃河落天走東海，萬里寫 入胸懷間。 學生就本節(jié)課中產生的疑問及未能解答的問題，向全班提出，師生回答，或教師點撥、引導學生進行探究。 （二）品讀第 5段，感受黃河剛柔相濟的特點。 可播放【影視課文】 三、局部探究 再讀課文，一起學習探究，了解壺口瀑布的特點。遏，止。 推推搡搡：粗暴地、接連不斷地猛推。n） 渦 寒 j236。 代表作品：科學史章回體小說《數(shù)理化 通俗演義》，新聞三部曲 —— 《沒有新聞的角落》 《新聞綠葉的脈絡》《新聞原理的思考》，散文《只求新去處》《晉詞》《覓渡，覓渡，渡何處》《夏感》等。 游記是散文的一種，是記述游覽經歷的文章。 17．《壺口瀑布》 教學目標 1．感 受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢，了解其特點 。 面對壺口瀑布，你能想到什么呢？現(xiàn)在，讓我們一起走進梁衡的《壺口瀑布》，感受 壺口瀑布的磅礴之勢、 力量之美，領會作者引發(fā)的人生思考吧 ！ 可參考【圖片資源】 二、整體
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