【摘要】第17課內(nèi)戰(zhàn)烽火義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)國(guó)民黨陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)1、抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了德、意、日,削弱了英、法,美國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。隨著抗戰(zhàn)的勝利結(jié)束,中國(guó)人民和美帝國(guó)主義支持的蔣介石為代表的大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的矛盾,迅速上升為主要矛盾。根本目的:
2025-07-20 07:55
【摘要】第二課用WPS寫作預(yù)習(xí)提示?文字錄入時(shí)插入與改寫狀態(tài)的切換??光標(biāo)位置的切換??輸入法的切換??文件保存的操作過程??文檔內(nèi)容選定的方法有幾種?分別是??文檔內(nèi)容移動(dòng)的操作過程??文檔內(nèi)容的查找與替換怎樣操作??文檔內(nèi)容的排版操作包括?操作方法?作業(yè)插
2024-12-08 07:19
【摘要】第2課用WPS寫作WPS中文字的錄入?:輸入英文、中文、特殊符號(hào)。?——改寫?3.?AltShiftWPS中文件的保存?+s?——保存?——保存WPS中文檔的編輯??——編輯??(Ctrl+
2024-11-30 00:15
【摘要】1.(2020·廣安中考)下列哪一歷史事件,“是考驗(yàn)中國(guó)紅軍男女戰(zhàn)士的意志、勇氣和力量的人類偉大史詩(shī)??是一曲人類求生存的凱歌,是為避開蔣介石的魔爪而進(jìn)行的一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退,是一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、危在旦夕的戰(zhàn)斗”。()【解析】選D。本題屬于
2024-11-19 06:38
【摘要】第四學(xué)習(xí)主題第13課抗日救亡運(yùn)動(dòng)張學(xué)良和楊虎城合影1931年,日本再度把魔爪伸向了中國(guó)東北,制造了九一八事變。中國(guó)民眾掀起了一浪高過一浪的抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮,譜寫了一曲曲愛國(guó)主義的戰(zhàn)歌。讓我們一起去了解:3000萬東北同胞怎樣淪為亡國(guó)奴?張學(xué)良、楊虎城將軍為什么不顧個(gè)人安危發(fā)動(dòng)逼蔣抗日的“兵諫”?為什么西安事變的和平解決會(huì)迎來抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的新局面?
2024-11-18 18:14
【摘要】第八課工作表中的計(jì)算東升一中汪曉Excel工作表強(qiáng)大的數(shù)值處理和計(jì)算能力,給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多的便利。一、用公式法求和求和:把某幾個(gè)或某一批單元格的數(shù)相加,把計(jì)算結(jié)果填入指定的單元格。1、求和公式F3=B3+C3+D3+E32、單擊“√”確定3、求和結(jié)果二、用填充方法復(fù)制公式和結(jié)果
【摘要】第19課內(nèi)戰(zhàn)烽火[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前后的基本史實(shí),包括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,美帝國(guó)主義支持國(guó)民黨陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn);重慶談判和《雙十協(xié)定》;全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北;劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過思考“毛澤東為什么要去重慶談判?”培養(yǎng)學(xué)生初步形成在獨(dú)立思考
2024-12-05 06:02
【摘要】1.“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”這一事件給中國(guó)帶來的影響是()A.局部抗戰(zhàn)開始B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.全國(guó)性抗戰(zhàn)揭開序幕D.東北三省淪亡【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。1937年7月7日,日軍炮轟盧溝橋,中國(guó)守軍奮起抵抗,盧溝橋的烽火揭開了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)
2024-12-01 01:59
【摘要】表達(dá)作者渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國(guó)人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(shì)(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【摘要】八年級(jí)信息技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù);。第10課工作表中的排序在日常的學(xué)習(xí)和生活中,常常會(huì)將一些數(shù)據(jù)按大小不同,依次排出順序,以便人們做出比較、判斷。Excel提供這樣的功能,下面我們以某年全國(guó)足球聯(lián)賽第6輪積分名次的評(píng)定為例,學(xué)習(xí)用Excel排序的基本方法。一、排序步驟1用鼠標(biāo)單擊表格數(shù)據(jù)區(qū)中任意一
2024-11-19 03:57
【摘要】一、中國(guó)軍隊(duì)開始局部反攻二、中共七大召開三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利四、臺(tái)灣回歸和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義一、中國(guó)軍隊(duì)開始局部反攻中國(guó)軍隊(duì)開始反攻時(shí),日本在其他戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)如何?中國(guó)軍隊(duì)在哪些戰(zhàn)場(chǎng)展開了反攻?戰(zhàn)果如何?中國(guó)軍隊(duì)的局部反攻有什么重要的作用?1、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行局部反攻(19
2024-12-08 10:36
【摘要】歷史再現(xiàn):抗日根據(jù)地的局部反攻是在怎樣的背景中展開的?中共抗日反攻的時(shí)間、戰(zhàn)果、作用?思考探究:促使日本帝國(guó)主義投降的因素有哪些?中共在大反攻中取得了那些戰(zhàn)果?下一頁(yè)近幾年日本政府首相多次參拜“靖國(guó)神社”,日本首相小泉純一郎不顧各界反對(duì),第三次強(qiáng)行參拜日本軍國(guó)主義精神支柱的靖國(guó)神社,在日本國(guó)內(nèi)及
2024-11-28 01:10
【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、三大戰(zhàn)役——主力大決戰(zhàn)1、遼沈戰(zhàn)役2、淮海戰(zhàn)役3、平津戰(zhàn)役二、渡江作戰(zhàn)——最后勝利1、渡江戰(zhàn)役1949、4、212、解放南京1949、4、23三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因?從中共和中國(guó)人民來看:失民心2、將領(lǐng)貪生怕死,士氣非常低落3、指揮不力,多次出
2024-12-08 10:49
【摘要】編輯工作表?剪切、復(fù)制、粘貼1、將活動(dòng)單元格移到要剪切位置,單擊“剪切”按鈕,在將活動(dòng)單元格放在要移動(dòng)到位置,單擊“粘貼”按鈕。2、將活動(dòng)單元格移到要復(fù)制位置,單擊“復(fù)制”按鈕,在將活動(dòng)單元格移動(dòng)到復(fù)制位置,單擊“粘貼”按鈕。?剪切與復(fù)制的區(qū)別:“剪切”取消原來單元格內(nèi)容;“復(fù)制”不取消
2024-12-08 10:34