拜師儀式發(fā)言(存儲(chǔ)版)
【正文】 好：師傅衣服、茶具、拜師貼、師徒協(xié)議、椅子。儀式結(jié)束。老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。為了使我們兄弟聯(lián)盟餐飲公司更加強(qiáng)大，也為了能使我們?cè)谧拿课欢寄茉谶@兄弟聯(lián)盟餐飲公司有所得，有多獲，使我們兄弟聯(lián)盟餐飲公司的每位新員工都能夠快速成長(zhǎng)，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會(huì)，本次拜師會(huì)離不開(kāi)兄弟聯(lián)盟餐飲公司羅總及全體員工的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)我們的羅總做重要講話受到了公司經(jīng)理室的高度重視，六、簽訂、宣讀協(xié)議內(nèi)容每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧?現(xiàn)在請(qǐng)伙伴們迅速上臺(tái)站到自己的師傅面前,用深情的眼睛望著自己的師傅,深深鞠上一躬① 一鞠躬 感謝老師日后辛勤栽培② 二鞠躬 發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績(jī)③ 三鞠躬 壯大兄弟聯(lián)盟餐飲、人人有責(zé)下面有請(qǐng)師傅們和徒弟們?cè)趨f(xié)議書(shū)上簽下自己的名字,宣讀協(xié)議內(nèi)容誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。一要主動(dòng)聽(tīng)課，二要虛心接受評(píng)課，三要經(jīng)常性地相互研課。培養(yǎng)這些能力可以通過(guò)多種途徑和方法，但最重要的是教育教學(xué)實(shí)踐。所謂帶才，就是要對(duì)“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們 的業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。本次活動(dòng)我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。謝謝大家！第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)拜師儀式發(fā)言在青年教師拜師儀式上的發(fā)言張 旗 2011年9月8日各位老師：大家好！值此金桂飄香，秋風(fēng)送爽的收獲季節(jié)和第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，慶祝自己的節(jié)日并舉行新學(xué)年青年教師拜師儀式，心情十分高興。我們也會(huì)不懈努力，爭(zhēng)取為成為早日成為年輕的骨干教師，為回中教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二是主動(dòng)學(xué)習(xí)，杜絕被動(dòng)接受的情況。人人都是我們的老師，是我們學(xué)習(xí)的典范。第一篇：拜師儀式發(fā)言發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁，大家好，我是今年新進(jìn)的初一年級(jí)思想品德課教師萬(wàn)源，非常榮幸能代表我們新進(jìn)的各位教師發(fā)言，同時(shí)也有些惶恐，恐怕有辱使命，有言所不及之處，不能完全表達(dá)各位新進(jìn)老師的肺腑之意。朱連生老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于鉆研；羅富強(qiáng)老師熱愛(ài)本職工作，感染大家從工作細(xì)節(jié)中發(fā)掘職業(yè)幸福感；謝巖老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作細(xì)致入微，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1