【摘要】2課時八年級全一冊,分解反應的概念;,化學反應的微觀實質(zhì);;。本節(jié)主要內(nèi)容一、凈化黃泥水的步驟:天然水沉降過濾吸附殺菌自來水蒸餾蒸餾水水分子構(gòu)成的。在加熱的條件下,水分子的速度,分子間的間隔
2024-11-19 15:13
【摘要】化學與環(huán)境保護【學習目標】、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解防治水、大氣污染的一般原則和方法?!熬G色化學”的核心和目標。,一方面是通過禁止某些反應的發(fā)生、控制或改變反應途徑等拒絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生;另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)?!局攸c、難點】,保護水資源的措施。2.“綠色化學”理念的理解。認識酸雨的成因
2024-12-08 10:32
【摘要】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學第二節(jié)海水“曬鹽”第1課時海水“曬鹽”的過程知識管理1.從海水中提取粗鹽定義:簡稱______________,這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。
2025-06-18 17:21
【摘要】第七單元常見的酸和堿第10課時酸和堿的性質(zhì)考點聚焦考點聚焦考向探究當堂檢測第10課時酸和堿的性質(zhì)考點1濃酸的特性1.濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口易形成________,使其質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。2.濃硫酸具有吸水性,敞口使其質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________,可用作__
2025-06-13 05:46
【摘要】《屈原列傳》(第二課時)【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學案序號】7【課時】第二課時【使用日期】【學法指導】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學習這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
2024-11-19 11:21
【摘要】課題1常見的酸和堿教學目標①了解常見酸堿指示劑及其變色情況;了解幾種常見的酸;認識濃硫酸的腐蝕性。②通過自主探究實驗和擬人化的活動展示,培養(yǎng)實驗技能、分析能力及與他人交流合作能力。③使學生辯證地看待物質(zhì)的利弊,掌握其性質(zhì),合理地利用它們。重點和難點指示劑、濃硫酸的腐蝕性。實驗準備教師:錐形瓶、雙孔塞、分液漏斗、
2024-11-19 07:32
【摘要】課題1常見的酸和堿教學目標①認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。②認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì),歸納堿相似化學性質(zhì)及其原因。重點和難點重點:氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點:堿的化學性質(zhì)。實驗準備藥品:NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO固體、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、石蕊試液、酚酞
2024-11-19 04:49
【摘要】第三節(jié)海水制堿(第一課時)Na2CO3俗稱:純堿或蘇打第三節(jié)海水“制堿”自然界中有天然純堿內(nèi)蒙古鄂爾多斯合同查汗淖堿湖?天然堿鹽湖純堿(Na2CO3)在工業(yè)上以氯化鈉為主要原料,制取
2024-11-19 05:21
【摘要】1物質(zhì)在水中的溶解第三章第三節(jié)第二課時2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及其相關(guān)計算?溶液的定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,行成均一、穩(wěn)定的混合物。[相關(guān)知識復習]3?溶液的特征:–混合物。因為溶液是一種物質(zhì)或多種物質(zhì)分散到一種物質(zhì)中;–均一性
2024-12-08 11:59
【摘要】六國論(第二課時)教學案教學目標:1、熟讀并背誦課文,積累整理重要的文言知識。2、體會借古諷今的寫法,理解六國滅亡的歷史教訓。3、把握文章的論證結(jié)構(gòu)。學習重點:1、積累文言實詞,虛詞,特殊句式。2、培養(yǎng)學生理清文章行文思路,把握主旨的能力。學習安排:三課時第二課時一、回顧總結(jié)1、第一段的哪
2024-11-19 11:18
【摘要】第二課時常見的堿(1)氫氧化鈉是固體,易溶于水,溶解時會熱量,氫氧化鈉暴露在空氣中,不僅能,而且能與反應而變質(zhì),因此要密封保存。氫氧化鈉有強烈的,故俗稱。(2)氫氧化鈣俗稱,是一種
2025-06-18 06:31
2025-06-19 13:22
【摘要】:探究酸和堿的化學性質(zhì)九年級下冊、堿的化學通性。pH試紙檢驗溶液的酸堿性。,感悟探究物質(zhì)化學性質(zhì)的一般思路和方法。、酚酞試液、pH試紙。、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液(澄清石灰水)。、檸檬汁、肥皂水、蔗糖水、自來水、鎂條、石灰石、2%氯化銅溶液、生銹鐵釘、2%碳酸鈉溶液。、燒杯、膠頭
2024-11-19 02:26
【摘要】課題《祝福》導學案第3課時學習目標1、鑒賞魯鎮(zhèn)其他人和“我”的人物形象。2、探究“誰是殺害祥林嫂的真兇”。檢查作業(yè)復述祥林嫂和魯四老爺?shù)娜宋镄蜗?。學習課文一、魯四老爺?shù)男蜗蠖?、鑒賞魯鎮(zhèn)眾人的形象1、柳媽2、老女人