【正文】 會自己動手做力所能及的事情，一開始呢，由于幼兒依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過老師的指導、表揚后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：你們也學知識嗎？所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學了什么可能我們家長都比較關注。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。家長不用為此感到過多的擔心。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。同時，也感謝大家在百忙之中抽出時間來配合支持我們的工作。.我們?nèi)焕蠋煟航?jīng)過這段時間的接觸，大體已經(jīng)了解，我是班主任馬老師；楊老師：在實驗幼兒園工作三年了，年輕有活力，對待幼兒有耐心；王老師：是我們的保育生活老師，富有愛心，耐心，家長在孩子生活方面有什么需要幫助的，可直接跟王老師交流。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水，如廁：知道大小便叫老師，會排隊等待，一個一個的尿，不小心尿到褲子里能勇敢的叫老師。，自私心比較重。，因2—3歲的幼兒動作發(fā)展先于語言發(fā)展，但在家時3—4個家長看護一個孩子，時時處處為孩子著想，處處讓著她，寵著他，我們都知道，愛孩子并沒有錯，但要有一個度的把握，及時是出去與同伴的相處時，也有家長在旁邊全方位的守護著，所以孩子沒有機會表現(xiàn)出一些問題，幼兒入園后，大家生活在一個大集體中，孩子有時想跟小朋友玩，但不知怎樣表達，摟起來，抱起來，就親，親過了頭也許就會抓一下，咬一下，有時會用力推一下，這些都是在所難免的，一方面老師們會盡心看護，在活動安排和玩具材料上都會考慮，另一方面，我們的教育目標，也是要逐步教育孩子如何正確與同伴相處，與人相處，學會相應的自我保護能力，不推不擠，不抓不咬，盡最大努力讓孩子安全健康，快樂，萬一出現(xiàn)問題，我們在這里給大家道個歉，首先，照顧的不周，家長有意見心疼，我們都能理解，也希望您能諒解我們，相信我們能處理好幼兒之間的問題。請按時接送孩子，按照正常時間接送孩子，早上8：30之前送孩子來，11：00開門接孩子；下午2：30之前送孩子4：50接孩子，中間不再開門了。另外，配合幼兒園、年級、班級的大型活動，家委會發(fā)揮積極地組織作用，如今年的“十周年園慶”系列活動，有了家長的積極參與，各項活動會更有生機和感染力，所以希望大家積極參與，選出大家都信任和公信力高的家委會成員，（各小組自由討論，商議，確定5位家委會成員，）用熱烈的掌聲向5為家委會成員表示祝賀，也相信有了你們的參與，幼兒園的發(fā)展會更好。就是不太善表達趙光宸、李佳勛這兩位小朋友都是后來的，現(xiàn)在表現(xiàn)還不錯，能坐得住，也愿意把事情跟老師說，相信他們會越來越棒的。就像我們的孩子一樣，放手去讓孩子經(jīng)歷五彩繽紛的酸甜苦辣的人生吧。孫擇農(nóng)、余紫萱、劉宇軒、劉楊明輝這些小朋友性格較內(nèi)向，不善表達，但是想象力很豐富，插積木想象力挺豐富，自理能力有很大提高。；意外傷害保險，不要買外面小商小販的東西，這也是處于安全衛(wèi)生考慮。：孩子剛?cè)雸@時，就有家長問及此事，但為了讓幼兒有一個適應期不讓孩子入園睡覺，所以剛開始沒有接受孩子再園就餐，10月1日以后寶寶情緒穩(wěn)定了，為照顧工作繁忙的家長，如有需要在園就餐的寶寶，家長可提前給我們說一下特別需要提醒的是，中午孩子在園吃飯，家長千萬別來看，如果讓孩子發(fā)現(xiàn)，就跟寶寶剛?cè)雸@時一樣，效果會更差，您不放心時，可打電話來問孩子情況，午休時，有情況可向王老師了解，床單被罩枕頭 55元 褥子做成1米3乘以60 ：是家長和幼兒園交流溝通的一個窗口，孩子有什么情況，幼兒園的一些最新動態(tài)，信息，通知，會通過信息平臺一段新的形式發(fā)送給大家，每月收取3元信息費，當然這個是家長自愿的，如有不愿意的您及時反饋給我們，電話號碼有改動的，請及時通知我們，不想加入的，我們也會通過家園聯(lián)系卡，天天見等形式與您及時溝通。由于孩子年齡小，有大小便便在褲子上的現(xiàn)象，請家長為孩子準備一條備用褲。孩子在園這一個月的時間，的確進步不少，不過，通過一個月的觀察，我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的一些小問題：：有的寶寶吃進去就吐出來，有的是吃幾口就要圍著活動室兜幾圈，還有坐著等老師喂，希望家長在家嘗試著吃飯時盡量鼓勵孩子自己吃，吃飯時不離開飯桌，并且教會孩子如何使用勺子。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。下面就家長關心的幾個問題來交流一下：、班級、教師介紹：：我們幼兒園始終以“在愛中快樂成長，做有思想的幼兒教師，辦有文化的幼教”為指導思想，以 “用心呵護孩子一生唯一的童年，讓每個孩子都擁有幸福完整的人生”辦園理念，不斷創(chuàng)新發(fā)展，以多元文化課程模式為主，以多元智能開發(fā)為重點，以雙語、蒙氏、生活教育、藝術啟蒙為特色，通過主題網(wǎng)絡實施五大領域教育，注重幼兒的智商和情商，讓幼兒學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生存。最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！下面請周老師為我們說幾句：家長會到此結束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝！第五篇：托班家長會材料2011年9月 各位家長朋友：大家好，很高興能坐在這里跟大家共同探討交流孩子的教育問題。每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。孩子都已適應集體生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。自理能力的培養(yǎng)自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。二、保育工作現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。每天都能堅持入園，老師非常欣慰。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的托班新生家長會發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。每當孩子表現(xiàn)出這種愿望，提出這些要求時，家長就要給予積極的支持和引導。(寫上姓名)，便于老師查找。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。如果接送卡沒有帶的，請家長朋友在門口耐心等候，做好登記。所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，為了讓他嘗到勝利的果實。幼兒園的教育、培養(yǎng)策略那么，幼兒園作為幼兒步入社會的第一道門檻，又應如何培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣及自理能力呢?1)作為老師我們首先會對于該年齡階段的孩子應該培養(yǎng)哪些方面的生活自理能力和習慣進行學習，然后預設目標，再根據(jù)目標、幼兒的年齡特點，制定一系列的培養(yǎng)計劃與措施，通過各種活動方式一一執(zhí)行，比如我們可以把一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設計成饒有趣味的情節(jié)等，比如說：我們教孩子脫褲子的時候，我們就可以說：小寶寶，睡覺了，脫下褲子放放好，拉拉褲腰往下拖，小腳出洞要記牢。鼓勵孩子上課時大膽地回答問題。一、保育工作：重點介紹托班孩子的教育教學和孩子生活衛(wèi)生習慣及自理能力的培養(yǎng)。每天必須帶接送卡接孩子，如卡丟失及時補辦，如一張卡協(xié)調(diào)不過來也可申請辦2張卡，孩子用上4年的，也不浪費。面對孩子的哭鬧，家長們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應集體生活慢。注意每周日及時幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細小的物品入園，以免發(fā)生危險。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向老師說。（家長“過度的期望帶來過多的無望”、由家長“過度的保護帶來過多的無能”、由家長“過度的溺愛帶來過多的無情”、由家長“過度的干涉帶來過多的無奈”、由家長“過度的指責帶來過多的無措”，正是由于這么多的“過”帶來了孩子過多的“障礙”。（鞠躬、謝謝）。強調(diào)幼兒的自信與獨立。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應是哭鬧，這就是入園焦慮期。所以讓我們手挽手，心連心，共同打造孩子的七彩童年吧。及時關注校信通。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。注意事項：9月份中有一些入托晚的孩子，還有個別適應不是太好的孩子，那么不管孩子適應如何，我們家長都要做到以下要求：，家長須立刻離開。也許孩子有特殊語言，我們也需要進一步熟