托班綜合活動教案糖果寶寶(存儲版)
【正文】 ？第四篇：了解雞寶寶托班綜合教案活動準(zhǔn)備課件、雞蛋人手一個(gè)、裝有紙屑的籃子3個(gè)活動目標(biāo)運(yùn)用多種方式表現(xiàn)小雞出殼的快樂。（1）雞媽媽的寶寶真有趣，沒有眼睛沒有嘴，不會走來不會跳。（2）幼兒討論跟蛋寶寶說句好聽的話，教師引導(dǎo)。四、和雞寶寶游戲。方盤子、圓盤子。糖果的顏色不一樣，糖果的大小不一樣。師：“原來糖果寶寶是有家的，謝謝小朋友們幫他們找到自己的家哦。老師在后面桌子上了許多糖，想請你們幫我分一分，把一樣的放在一起。糖果寶寶教案3活動目標(biāo)運(yùn)用多種感官感知糖果的特征?；顒舆^程一、開始環(huán)節(jié)：到糖果王國做客。師：請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友糖寶寶是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)重疊詞：軟軟的、硬硬的）（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。糖吃多了容易長蛀蟲，還會使身體發(fā)胖，運(yùn)動起來很不方便。對科學(xué)活動趕興趣，愿意參加觀察、探索活動。（幼兒交流：糖寶寶在我口中跳呢；我的糖寶寶象棉花一樣軟；我的糖寶寶酸酸的……）結(jié)束部分：下次我們再到糖寶寶王國來玩，好嗎？我們都很喜歡糖寶寶，那多吃糖寶寶好嗎？對，我們要愛護(hù)牙齒可不能多吃糖寶寶。讓幼兒去超市買4顆糖放在籃子里。四、活動延伸師：回去以后，跟爸爸媽媽去超市的時(shí)候，我們寶寶能不能自己買糖果呢？記得哦，買來以后要送給你最好朋友！。超市布置：陳列許多的糖果活動過程：一、引出話題。請小朋友和爸爸、媽媽一起想辦法，幫助糖寶寶脫掉外衣。糖果寶寶教案4活動目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用各種感官感知糖果的特征。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴巴甜甜的，有許多種味道。（1）看糖果、了解糖果的包裝。用糖果布置成糖果王國、國王頭飾一個(gè)。小結(jié)：原來糖寶寶有各種各樣的味道。今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，看，是什么？這些糖它們一樣嗎？有哪些地方不一樣？（顏色，大小，形狀，軟硬）小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì)，糖寶寶呀穿著五顏六色的衣服，而且有大，有小，形狀不同，軟硬也不同。引導(dǎo)幼兒禮貌用語，謝謝你，不客氣?！背鍪緋pt，分別介紹糖果。喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的樂趣。3．請個(gè)別小朋友模仿小雞出殼的身體動作，并集體學(xué)習(xí)。3．親親蛋寶寶，說句親昵話。二、抱抱蛋寶寶。（1）幫助小熊。三、品嘗糖果師：小朋友真能干，糖果媽媽為了感謝你們它送給你們一些好吃的,是什么呢？是糖，好選一塊自己喜歡吃的糖，試試自己剝掉糖紙，糖紙放在哪里？幼兒：和師互動品嘗糖果。幼兒：回答老師的問題看PPT和師討論并試用語言表達(dá)所看的糖果。三、品嘗糖果師:小朋友真能干,糖果媽媽為了感謝你們它送給你們一些好吃的,是什么呢?是糖,好選一塊自己喜歡吃的糖,試試自己剝掉糖紙,糖紙放在哪里? 幼兒:和師互動品嘗糖果。這是本節(jié)課的重點(diǎn),通過演示ppt讓幼兒初步感知糖果的形狀特征并試用語言表達(dá)所看的糖果。第一篇：托班綜合活動教案《糖果寶寶》教學(xué)目標(biāo):感受糖果的簡單形狀和軟硬特點(diǎn)。幼兒:回答老師的問題看ppt和師討論并試用語言表達(dá)所看的糖果。再通過師的直觀教學(xué)法引導(dǎo)幼兒幫助糖果寶寶找家。師：你們吃的糖果真好，想不想知道老師吃過哪些糖果，好我們一起來看一看。再通過師的直觀教學(xué)法引導(dǎo)幼兒幫助糖果寶寶找家?！皣\里
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