【正文】 我自信我成功演講稿我自信我成功演講稿篇一：我自信、我成功演講稿我自信、我成功――――陜西省澄城縣城郊中學(xué)七五班：侯宇鷺―――― 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好~ 我演講的題目是“我自信，我成功”“自信是開啟成功大門的金鑰匙”我深信這句話，自信是什么？自信就是自己具有成功的信念。德國(guó)著名科學(xué)家開普勤4歲出天花，留下一臉麻子，后又患上紅猩熱，高燒燒壞了眼睛，從此雙目失明，如果是一個(gè)沒有信心的人，就絕望了，而他愈銼愈勇，在貧疾中斗志昂揚(yáng)，建立了行星運(yùn)動(dòng)三大定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)“萬有引力奠定的基礎(chǔ)”。不信，你先聽我背幾首詩(shī)。因?yàn)榛卮疱e(cuò)了，老師不會(huì)責(zé)怪我們?？梢韵胍?，自信是人生的一盞明燈。當(dāng)然，自信是建立在自尊基礎(chǔ)上的，還以自律、自強(qiáng)為保證。自信是陽(yáng)光，是海岸，是藍(lán)天，它可以送你走上成功之路；自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無底深淵。沒有任何人可以替代你。我們應(yīng)該每天對(duì)著鏡子，笑一笑，說一句“我行”。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。在古代的歷史中，一代代的偉人哪個(gè)不是靠自信打下來的天下。不斷的拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事；戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己；不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就輝煌事業(yè)。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié) 果她成功了。在他科學(xué)研究過程中，曾遇到過政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關(guān)的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。積土成巖，可以阻江，但它阻擋不住自信的輝煌。毫無懸念，也毫無疑問：兵貴精，不貴多。篇二：成功源于自信演講稿成功源于自信演講稿各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“成功源于自信演講稿”。同學(xué)們，你是否為了偶然的失敗而懊意苦惱，難有東山再起的雄心壯志？你是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然傷神？如果有過，那么你又是否思考過，把信心留給自己，重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢？人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可，這是為什么呢？為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢？讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。于是，烏江畔綻開了一朵血花。項(xiàng)羽自信，他自信他能將暴秦取而代之。于是，“它”自信地進(jìn)化成了“他”。自信是擁有克服困難的毅力。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了。是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。這就是自信起得作用。人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)。自卑則是自信的敵人，自信是可以戰(zhàn)勝自卑的。上帝說：“站起來吧！你是獨(dú)一無二的，沒有了你，你的親人會(huì)寢食不安，你的朋友會(huì)傷心難過。因?yàn)槲覀兊男撵`是平等的是可以溝通的，因此我們不必自卑。”林巧稚毫不示弱地答到：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們得110分?！币晃幻と嗣鎸?duì)不幸，沒有怨恨，沒有自卑，只有對(duì)生活的感激——感激在命運(yùn)給予他不公平的同時(shí)，生活恰如其分地填補(bǔ)了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達(dá)的心。我喜歡語文，喜歡學(xué)語文，同時(shí)也相信自己能夠?qū)W好語文。謝謝大家！篇二：一年級(jí)演講稿 《我自信我成功》我自信，我成功尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好，我叫XX，是一年級(jí)一班的學(xué)生，今天我演講的主題是《我自信，我成功》。如果一個(gè)戰(zhàn)士沒有自信就會(huì)失去靶心不能命中目標(biāo)。因?yàn)槲蚁氤晒?、我要成功！同學(xué)們，為了你心中的夢(mèng)想，為了你的成功，馬上行動(dòng)起來吧。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。第四篇：我自信我成功《 我自信 我成功》.尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。（2）找一些關(guān)于自信的格言用它來激勵(lì)自己。感覺怎樣？師：要改變一個(gè)如此小的習(xí)慣動(dòng)作都感到費(fèi)力和別扭，要培養(yǎng)自信會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，請(qǐng)相信自己，堅(jiān)持下去。，只要有講話的機(jī)會(huì)，請(qǐng)一定抓住。然后換用左手拍右肩(與此同時(shí)說:“真的”),再用左手拍左肩(與此同時(shí)說:“真的”)。第二步，安靜的做下來，背板挺直但身體放松。在自我暗示的前半部分，要選擇一些積極，肯定并富有激勵(lì)性的語言，并固定下來。并大聲讀給對(duì)方聽。成功學(xué)研究指出，自信是成功的前提和條件，是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。丑小鴨又開始了第二次流浪。農(nóng)場(chǎng)里的雞、馬、牛、貓等都欺負(fù)它，貓甚至想吃掉它。(4)D、坐在哪里都無所謂。(0)我在小組會(huì)議上的活動(dòng)情況是：A、帶頭參加討論。(3) C、不接受批評(píng)，進(jìn)行爭(zhēng)論以維護(hù)自尊。(0)D、不喜歡爭(zhēng)論，并盡可能避開。(+2) D、從不說，怕別人瞧不起。(3)B、能從別的地方找到安慰。3．主持人總結(jié)：人的能力、優(yōu)點(diǎn)不是天生就有的，別人對(duì)我們的贊揚(yáng)和肯定也不是隨意可以得到的。 情境四：學(xué)生丁，勤學(xué)好問，有獨(dú)立思考問題能力，能幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅?！郀柣?下面請(qǐng)幾位同學(xué)“表現(xiàn)自我”，特別請(qǐng)有特長(zhǎng)的學(xué)生演示自己的特長(zhǎng)愛好，其他同學(xué)對(duì)其作肯定評(píng)議。對(duì)于高中生來說，自信心特別重要，很多同學(xué)學(xué)習(xí)困難、成績(jī)差，其首要的原因是缺乏自信心，總認(rèn)為自己不夠聰明，腦子不夠用，遇到困難就退縮，如此下去，他就真的不如別人了，真的就變“笨”了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能上去。英國(guó)首相丘吉爾，在第二次世界大戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民對(duì)德作戰(zhàn)，立下了不可磨滅的功勛。從而引入自信主題。準(zhǔn)備心理測(cè)試題和游戲?；顒?dòng)方式： 1． 討論與交流。高一學(xué)生由于對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，往往會(huì)有較多不成功的體驗(yàn)，因此容易對(duì)自己產(chǎn)生疑問和否定。學(xué)生在班級(jí)中找誰是自信的小朋友，送上自信話語和評(píng)選自信小星星。小組中互相說各自的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生讀主題。怎么來改變這種現(xiàn)狀呢，我想了很久之后決定先來提高和培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活乃至人際交往方面提高信心，一步一步解決我班學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏自信心的不良習(xí)慣，于是我設(shè)計(jì)了這堂“我自信我成功”的主題班隊(duì)會(huì)。（七）板書設(shè)計(jì)自信不倒翁底是半球形上輕下重第二篇：我自信我成功“我自信我成功”主題班會(huì) 班級(jí)：高一 活動(dòng)目標(biāo)：1．使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心?！緦W(xué)生活動(dòng)】討論、填寫【教師引導(dǎo)】好，請(qǐng)你們小組匯報(bào)一下討論結(jié)果 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生匯報(bào)，其他小組補(bǔ)充【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】看來大家都經(jīng)過了認(rèn)真的思考，請(qǐng)參考老師的制作步驟，應(yīng)用老師為大家準(zhǔn)備的材料包，開始小組合作制作完成屬于你們的不倒翁吧。探究不倒翁“肚子”里面的秘密【教師引導(dǎo)】那我們接下來一起來探究不倒翁的“肚子”里面有什么秘密，有什么好的方法嗎？【學(xué)生活動(dòng)】可以拆開不倒翁，讓我們一起來觀察一下。學(xué)法：自主探究、小組合作、討論法等。第一篇：我自信 我成功 制作自信不倒翁自信不倒翁——設(shè)計(jì)制作課濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)程曉丹《自信不倒翁》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 程曉丹一、活動(dòng)背景前一段時(shí)間，五年級(jí)的同學(xué)開展了《我自信 我成功》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了自信，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢(shì)與潛能。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)制作創(chuàng)意不倒翁四、教學(xué)方法教法：誘趣法、談話法、引導(dǎo)法等?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)】你不僅提出了質(zhì)疑，還找出了生活中的例子，老師給你點(diǎn)個(gè)贊，是啊，雞蛋也是半球形，為什么雞蛋不能夠立起來哪？ 【學(xué)生活動(dòng)】肯定還和不倒翁肚子里面的東西都關(guān)系。（三）制作自信不倒翁【教師引導(dǎo)】探究了不倒翁不倒的秘密，大家想不想制作一個(gè)自信不倒翁哪？ 【學(xué)生活動(dòng)】想【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】好，每個(gè)小組老師發(fā)下去了一張《不倒翁制作過程探究表》請(qǐng)大家小組內(nèi)合作完成不倒翁的制作步驟。（多媒體播放圖片）【教師總結(jié)】希望大家在課下繼續(xù)探究生活中還有哪些不倒翁，給我們的生活帶來了方便和樂趣，也希望同學(xué)們更加自信，做生活、學(xué)習(xí)中的不倒翁！【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生是發(fā)展的個(gè)體，作為教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)延伸到課外，幫助學(xué)生在生活中得到提高與發(fā)展。作為班主任，我心里很著急，也想了很多辦法，如采用“人盯人”的辦法、讓好同學(xué)帶困難生的辦法、見家長(zhǎng)等辦法，可是收效總是不大，學(xué)生中依然有人對(duì)學(xué)習(xí)拖拖拉拉，對(duì)自己自信心不夠。一、和自己作對(duì)1．引入：誰來把今天的主題讀一下。3．通過“我為同學(xué)找自信”這個(gè)活動(dòng)來感受別人的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)對(duì)自己自信心的影響。2．你認(rèn)為誰是自信的小朋友，就評(píng)選他當(dāng)自信小星星，并送上自信話語。]天空因你而美好——欣賞自己，增強(qiáng)自信曹楊二中 高一（11）心理主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原因：自信是獲得成功的重要因素。4． 幫助同學(xué)們了解、掌握一些常用的建立自信的方法和途徑。準(zhǔn)備一個(gè)因自信獲得成功的故事；3．分工合作。一般來說，喜歡坐前面的人比較自信，因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視；喜歡坐后面的人，則自信心不夠強(qiáng)，因?yàn)樗卤蝗俗⒁?。愛迪生在?shí)驗(yàn)中失敗了兩萬五千次，但對(duì)發(fā)明