【正文】 術(shù)（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品34件。20xx年6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動總結(jié)與簡報等材料的紙質(zhì)稿，報送按要求報送市少年宮教務科。一、活動目的2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。1分門窗擦洗干凈。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預備室進行準備，時間為1個小時。希望各位教師認真準備，積極參加。（三）教研組上報內(nèi)容（6月10日——17日）教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）4月11—15日印發(fā)教育局“導學案設計”、“說教材”評價標準。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。由評委打分并匯總成績。擴展資料：教師技能大賽活動方案為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平大幅度提高教學質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結(jié)合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學校研究決定，舉行教師技能大賽活動。四、評分標準三年級每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。藝術(shù)展演活動以學校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術(shù)教育活動。（2）美術(shù)類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。（3）舞蹈節(jié)目群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；獨舞：演出時間不超過5分鐘。藝術(shù)展演的內(nèi)容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。二、評分標準 （1）內(nèi)容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和 完美的表達形式相統(tǒng)一； （2）要求：評委現(xiàn)場評判打分；演講順序由抽簽決定。外國語學院學生會學習部20xx年2月17日技能大賽活動方案14一、活動主題 學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業(yè)未來；立足學院生活實際，端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。分數(shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。若有超時，每超1分鐘扣1分。職 責：。本次大賽分為兩個形式：營銷策劃和營銷實戰(zhàn)。大賽將通過營銷方案設計和實戰(zhàn)營銷來鍛煉大學生的創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助大學生更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有力支持。競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。競賽設集體獎項：優(yōu)秀實習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。三、競賽時間地點理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會議室。(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw 。二、競賽內(nèi)容：設計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。（2）各學科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。（1）必答題將在分組抽簽時公布，參賽選手可以提前準備，并給2分鐘自我陳述時間。 證書 飲用水等準備充分(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排) 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放) 領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始(比如猜謎 海院知識競猜等等) 維護秩序 領導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎者合影并總結(jié)這次活動 儀器進行整理放回：航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示 在舞臺上表演噴油管的拆裝港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設計電氣系：模擬電路設計 控制器組裝人文系：朗誦 話劇經(jīng)費預算：橫幅三條150元宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)200元會場飲用水50元獎品+證書500元流動資金500元總計：1400元活動注意問題及細節(jié):密切合作 相互聯(lián)系儀器設備提前多次測試后臺工作人員保證燈光和音效正常次序維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂聯(lián)系方式活動負責人及主要參與者：總指揮(團總支)現(xiàn)場工作人員(學生會)宣傳人員(宣傳部)技能大賽活動方案8一、活動主題聚焦課堂提高質(zhì)量促進發(fā)展二、主辦單位：承辦單位：三、參加對象參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學科以青年教師在本學科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。六、獎項設置七、八年級分別評出一、二、三等獎各年級評分標準如上獲獎以及參與班級按照相關(guān)標準計入班級積分技能大賽活動方案6一、設計題目：中學教學樓方案設計；居住區(qū)門診部建筑設計；幼兒園建筑設計。各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。參賽費用選手正式報名時交納。三、比賽裁判：比賽裁判工作由大賽組委會技術(shù)(裁判)組負責。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。協(xié)會組織部負責進行裁判培訓，詳細說明比賽規(guī)則、評分標準（干部會議決定并安排）比賽流程A、初賽每三人組成一個團隊，小組中每人選擇一項比賽進行角逐。六、獎項設置此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學校頒發(fā)榮譽證書，由企業(yè)提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。2月15日在四五教之間進行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負責維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進程。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創(chuàng)造性思維。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”主辦單位：路橋系學生會策劃承辦單位：路橋系女生部贊助單位：活動時間：3月16日下午活動地點：四五教之間或五教一樓活動計劃：（1）活動宗旨：希望通過本次活動激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學們的動腦動手能力。第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽（5）獎項評選評分標準：總分20分創(chuàng)意性：4分工藝性：4分精巧性：3分美觀性：3分環(huán)保性：3分實用性：3分獎項設置及評獎：本次大賽設一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分注：①若所制工藝品獨特創(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎②每參賽作品為其班級加相應的班級積分③班級總積分穩(wěn)選前四名)技能大賽活動方案2一、活動背景、目的、意義為推動職業(yè)技能訓練活動深入開展，積極展示產(chǎn)品設計專業(yè)學生職業(yè)技能訓練方面的成果，切實提高學生應用能力與創(chuàng)新素質(zhì)，美術(shù)學院本著日常訓練與實踐操作提高為宗旨，積極組織學生參與大賽。組隊參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，“團結(jié)就是力量”是我們所要強調(diào)的主旨。時間到后立即停止比賽