拓展訓(xùn)練更是拓展思維(存儲(chǔ)版)
【正文】 幅畫片今天這節(jié)課，我希望每位同學(xué)能充分利用上蒼賜給我們的這一個(gè)大腦進(jìn)行思考（打出畫片：一個(gè)被咬了一口的蘋果），你在畫上看到了什么？你又想到了什么？（學(xué)生議論發(fā)言。師：評(píng)議。根據(jù)話題的定位，你能看出材料中包含的哲理嗎？（學(xué)生議）下面我們從三個(gè)角度打開(kāi)思維。思維是千差萬(wàn)別的。墻頭一只小小的蝸牛卻讓伍爾夫產(chǎn)生了豐富的想象，寫出了劃時(shí)代的藝術(shù)作品。五：打出課件材料，要求學(xué)生齊讀材料紅、黃、藍(lán)三種顏色構(gòu)成我們這個(gè)多彩的世界，一塊調(diào)色板一支畫筆可以描畫出世界最美的圖畫，一塊普通的石頭可以雕塑成不朽的藝術(shù)，法國(guó)著名的面包大王昂內(nèi)爾師：可在現(xiàn)實(shí)生活中卻能成立，能解釋得通，而且有其獨(dú)特的表達(dá)效果?！彼终f(shuō)：“人類的全部尊嚴(yán)在于思想。⒆ 一次數(shù)學(xué)竟賽，已知①A校與B校獲獎(jiǎng)人數(shù)比為6:5。男生人數(shù)的110和女生8人被選派參加市三好學(xué)生代表會(huì)，留在學(xué)校的男生、女生人數(shù)正好相等。某人買了20瓶啤酒，喝完之后就拿空酒瓶去換啤酒，經(jīng)過(guò)多次，他一共可以喝（）瓶啤酒。⑾ 數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師請(qǐng)A、B、C、D四個(gè)同學(xué)依次輪流寫數(shù)。⑸ 甲、乙、甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于乙數(shù)，乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是丙數(shù)。這次拓展，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。隨著進(jìn)行到游戲第三輪，我們的團(tuán)隊(duì)合作力量達(dá)到了空前的高度，基本掌握了圖片的所有數(shù)字信息，經(jīng)過(guò)交流溝通，最終在第四輪我們順利的完成了游戲任務(wù)，獲得第一名。為此，首先通過(guò)細(xì)致深入的溝通，讓團(tuán)隊(duì)成員彼此了解他人的理解習(xí)慣和文化背景，排除溝通上的障礙；其次，采用多種溝通方式，如畫圖傳達(dá)和談話交叉運(yùn)用；最后，盡量通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化解決問(wèn)題，如語(yǔ)言要規(guī)范，動(dòng)作要一致。從個(gè)人關(guān)系中不難知道，信任是脆弱的，它需要很長(zhǎng)時(shí)間才能建立起來(lái)，卻又極容易被破壞，破壞之后要恢復(fù)又非常困難?？梢哉f(shuō)此次收獲頗豐，尤其讓我體會(huì)到“沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”。小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字看顛倒了，結(jié)果除得商是4，正確的商該是幾？11只西瓜+2只梨=16只蘋果5只梨=10只蘋果1只西瓜=（）只蘋果 1只西瓜=（）只梨1湖里有一只船，船上坐著穿紅色、黃色、綠色衣服的人。總結(jié)，則使我們能夠?qū)⑴嘤?xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。一個(gè)人的力量都是渺小的，要想更好的發(fā)揮個(gè)人潛能，獲得更全面的發(fā)展空間，必須依靠集體團(tuán)隊(duì)的溝通和幫助。雖簡(jiǎn)單的八個(gè)字，足以概括人們的為人處事之道。通過(guò)參與這項(xiàng)全新的訓(xùn)練活動(dòng)，我懂得了在工作生活中有意識(shí)的打破慣性思維，凡事要換位思考，以空杯的心態(tài)重新審視自己，認(rèn)識(shí)自己，用拓展的心靈、激情和意志面對(duì)嶄新的每一天，面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)，并且要把這種積極、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神傳遞給身邊的每一個(gè)人。請(qǐng)問(wèn)：跑道上有幾輛車？1圖中的小狗與小貓的身體的外形是用繩子分別圍成的，你知道哪一條繩子長(zhǎng)嗎？（仔細(xì)觀察，想辦法比較出來(lái)）.1用分別寫著1，2，3的三張紙片，可以組成多少個(gè)不同的三位數(shù)？一個(gè)農(nóng)婦賣雞蛋，第一次賣了籃中的一半又半個(gè)，第二次又賣了剩下雞蛋的一半又半個(gè)，這時(shí)籃中還剩一個(gè)雞蛋，問(wèn)籃中原來(lái)有幾個(gè)雞蛋？2盒子里有紅球和黃球各8個(gè)，最多摸出幾個(gè)球，才能保證有兩種顏色不相同的球？2一只小兔5分鐘吃一棵菜，5只小免同時(shí)吃5棵同樣大的菜需幾分鐘？2數(shù)一數(shù)，下圖中共有多少條線段2一根8米長(zhǎng)的繩子，剪了3次，平均每段長(zhǎng)多少米？2小明有16個(gè)貝殼，小紅有12個(gè)貝殼小明給小紅幾個(gè)貝殼，兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多？2在下面的式子
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