【正文】 作文水平的提高。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。這是多么可笑?。≌Z文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。當(dāng)下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。翻閱歷史會發(fā)現(xiàn)，成大氣者無不堅(jiān)守理想。誰知里面又有一張紙條，上寫：“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。普通報紙的社論也只有25%的讀者讀到它，何況這一切在一般情況下做不到。(黑又亮鞋油廣告)香味濃郁，滋味醇厚；常年飲用，延年益壽。(湖北今古傳奇雜志的廣告詞)，財(cái)不理你。他說：“寫得不錯！今后要繼續(xù)努力。我也越來越喜歡讀報紙了。為稱地球他由一個英俊的青年小伙子變成了一個白發(fā)蒼蒼的老年人。10)人教版七年級上冊二單元作文：人生的轉(zhuǎn)折在人生中，往往有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我們，恰恰要把握好這些看起來并不起眼的一個個轉(zhuǎn)折。我當(dāng)時不解的問：“老師七減一明明等于六，你怎么說等于零呢？”“這個問題問的好。這時我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。教學(xué)過程：第（一）課時一、導(dǎo)入語：（2分鐘左右）四、拓展：（5分鐘左右）五、課堂檢測：（5分鐘左右）當(dāng)堂完成“導(dǎo)學(xué)測評3題。第（二）課時一、導(dǎo)入語：（2分鐘左右）漫游語文世界，感受語文魅力。讓學(xué)生在品味生活的快樂中學(xué)習(xí)語文，提高語文素養(yǎng)。學(xué)重在用和培養(yǎng)能力，設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)醫(yī)生環(huán)節(jié)糾正漢字書寫錯誤和不規(guī)范現(xiàn)象。)第二站：廣告(對聯(lián))集錦一、優(yōu)秀廣告詞欣賞(請說出好在哪里)。（飲品－）眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)你的心靈，請給你的窗戶裝上玻璃吧！用品－）頭屑去無蹤，秀發(fā)更出眾。六、對聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相同；句式相同；詞性相同；內(nèi)容相關(guān)。人性化可使廣告充分發(fā)揮宣傳效應(yīng)。：李嘉誠?原來這是一家名為“禮加誠”的商場，想必店主是為了店鋪能財(cái)源廣進(jìn)，特意借用香港首富李嘉誠的諧音作為店名，的確能讓人留下深刻的印象。培養(yǎng)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文的習(xí)慣和能力。主持人公布比賽成績。巧妙運(yùn)用諧音，言簡意豐，引人入勝，加強(qiáng)了廣告的宣傳效果。(電扇廣告)吸引人，顯示出商品的特點(diǎn)。面對面的愛。小草在成長，請勿打擾。假如你是班干部，請你給小方題寫一句勸勉的話。（例：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、街頭問卷調(diào)查）你們小組調(diào)查得來的錯別字，比較有代表性的如下：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③棗陽漢光氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見拙（絀）請你用分類說明的方法，對造成錯別字的原因作一個簡要分析。(公共廁所)對聯(lián)：百年大計(jì)樹人為本，萬里長征立志當(dāng)先邁步迎春春風(fēng)撲面，抬頭見喜喜氣盈門 流行語：瀟灑走一回該出手時就出手漢語中的新詞：綠色食品電子郵件 粉絲(追星族)瘦身(減肥)海選(初賽)物流(貨運(yùn))商店名稱：小狀元書屋 啟智書社十二、一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。注意給本地特產(chǎn)擬廣告：地封黃酒，天下獨(dú)有天下黃酒多，地封最好喝標(biāo)語：知識就是力量。（移動公司）這句廣告語中的“移動”一語雙關(guān)，既亮出了移動公司的招牌，又點(diǎn)出向08年奧運(yùn)會靠攏之意，“溝通”概述了移動公司理念：與世界相通，與生活相接。工商行政部門對用語不規(guī)范的門店招牌予以處罰。廣告語中的錯別字我們要多加留心，規(guī)范使用漢字。各小組推選代表展示本組的搜集成果。生活處處皆語文，讓我們熱愛生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文的學(xué)習(xí)中感悟生活！反思：第五篇：漫游語文世界漫游語文世界一、活動目的：通過此次活動，使大家認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系，了解語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的機(jī)會無處不在。：一家名為“整妝待發(fā)”美發(fā)美容店，果然店如其名。父輩喊貪玩的孩子吃飯，罵作“搗蛾子”，嫌人吃的多叫“吃衣祿”，飽吃一頓叫“撈稍”，搶著吃叫“搶齋”，不勞而食吃閑飯叫“吃冤枉”，飯吃的多叫“飯桶”，菜吃的多叫“菜大（dai)王”，一頓趕不上一頓叫“餓癆”，舀飯大半碗叫“嵌碗”，大碗叫“品碗”，涼菜中間的酸湯碟子叫“和盤”……同學(xué)們，你們還發(fā)現(xiàn)了哪些方言，口語呢？說說看，跟大家交流交流。中秋節(jié)對聯(lián)幾處笙歌留朗月，萬家簫管樂中秋。②押韻順口，瑯瑯上口，借用熟語，修辭等講究形式美和意境美。例：“雞蛋”寫作“雞旦”。課時:二課時集體智慧：個人設(shè)想：在語文活動中感受語言文字的魅力，設(shè)計(jì)我愛語文的活動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。六、課堂小結(jié)：（5分鐘左右）七、作業(yè)：課外收集對聯(lián)，并進(jìn)行分類，和同學(xué)合作探究對聯(lián)的特點(diǎn)。七、作業(yè)：請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。盡管未來的日子我無法預(yù)料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中，我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)槲矣H手種下了一個永不放棄的希望在我心中！第三篇：《漫游語文世界》課題： 綜合性學(xué)習(xí)活動《漫游語文世界》潁上縣江店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組年級：七年級科目： 語文主備教師：江錄山授課教師：審核：語文組備課時間： 2012年10月9日 授課班級：授課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)法指導(dǎo)：自主合作探究教學(xué)輔助手段：多媒體課件課時安排：（2）課時課前準(zhǔn)備：學(xué)生：提前一周明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并能按組分工，進(jìn)行收集資料、分類編排成冊。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)大大的加重，從小學(xué)的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。只要你不怕苦不怕累，堅(jiān)持向上，就能順利到達(dá)頂峰，葉劍英元帥寫下“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”的壯麗詩篇，鼓勵我們?nèi)?zhàn)勝困難。但卡文迪許在困難面前并沒放棄，他像牛頓、愛迪生一樣選擇了堅(jiān)強(qiáng)，他沒灰心喪氣，只知道研究苦苦思索，觀察事物。當(dāng)我高興地跑到媽媽那里時，媽媽說：“你還記得上次查字典的事嗎？”我們倆都笑了。她假想自己進(jìn)入時空遂道，來到了三國時期，自己恰是小喬，看著公瑾英姿煥發(fā)破曹軍，又看著周瑜含恨死去??，我看了以后潸然淚下，又想起自己看《三國演義》中的《三氣周公瑾》，觸景生情，腦中頓時浮現(xiàn)出了雄姿英發(fā)、羽扇綸巾的周瑜。(克瑞斯特牙膏廣告)，明天擁有太平洋。所以，廣告宣傳戰(zhàn)要想獲得勝利，首先第一個戰(zhàn)役就是要吸引聽(觀)眾的注意，讓他們聽(看)到廣告，并注意廣告的內(nèi)容，只要做到了這一步，才有下面第二步、第三步成功的可能。他必須選擇某種傳播媒介，例如電視，他要找到一個大家都愛看的節(jié)目，并且保證在做廣告時人們不離開座位，不調(diào)換頻道。這兩方面和諧地統(tǒng)一于一個簡短的語句中。6)人教版七年級上冊二單元作文：堅(jiān)守理想牽引一股細(xì)浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬條河流擁擠著向前奔涌的，則只能是那無端無涯的浩蕩滄海??召喚著一只雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點(diǎn)食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠(yuǎn)的蔚藍(lán)天空??誘惑著一個人努力追求的，可能是一個小小的目標(biāo)，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬丈的理想??于是，乘著希望之馬，踏著人生之路，尋一輪朝陽，讓理想的畫卷緩緩開啟?？粗鴷r間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時，卻找不到治療的地方。生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。大家都看過廣告吧！一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。作為一個中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。就這個話題而言,寫成“因事見理”的文章更好些。在具體的寫作過程中,可以采用記敘和議論相結(jié)合的手法。這里所說的“課堂”應(yīng)是一個廣義的概念。要符合文體及字?jǐn)?shù)要求,不能少于600字。在授課方式上靈活多變,課堂氣氛濃烈,教師會很自然的引導(dǎo)我們進(jìn)入文學(xué)作品中所描繪的氣象萬千的境界,感知作家所描繪的畫面、人物、情調(diào)或氣氛與作者所表達(dá)的思想感情,將我們帶入意境之中,去感知美,發(fā)現(xiàn)美。當(dāng)你憂郁的時候,它會為你帶來一縷陽光?！般@石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”言簡意賅,道出了鉆石的真正價值,而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度,讓人感受愛的永恒。搜索記憶,尋找記憶中的每一個背影??可是不搜不知道,一搜嚇一跳。這時我玩起了游戲,相比之下游戲更讓我容易接受,不一會,我出現(xiàn)了疑問:吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢?于是我立即翻出了《三國演義》,顧不得難懂的文言文,各類工具書也“上陣”,頗有“打破沙鍋問到底”的架勢,結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。而電腦游戲就是我的一大興趣,不瞞你說,我在玩游戲中也可以學(xué)到語文。提示三:寫好這類題目還要求作者要有豐富的語文知識的積累。文題2:“生活處處有語文”給我的啟示提示一:審好題是寫好作文的關(guān)鍵,我們可以采用抓住關(guān)鍵詞的方法來把握寫作要點(diǎn)。【思路提示】文題1:我在學(xué)到了語文提示一:將題目補(bǔ)充完整,如“報刊上”、“游戲中”、“電腦里”、“外語課上”??還可以是其他,補(bǔ)充內(nèi)容自己確定。C，車到山前必有路有路必有豐田車 ──推銷豐田汽車廣告詞［賞析］：一是表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷量之大來表明；銷量之大也不是用數(shù)量直接表明，而是用路來間接表明；二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，“有路必有豐田車”，隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如；三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，兩個“必有”，語氣堅(jiān)定，給人可以信賴的感覺。①、舉行一次問卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀課外書的情況；②、請新華書店到學(xué)校搞一次書展；③、請作家作一場“走進(jìn)名著”的報告會；④、在全校（或各班）舉辦“讀書交流會”（或演講會）；⑤、舉行“名著走向舞臺”的話劇表演。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是親情。十四、你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動。十三、世界各國讀者以各種各樣的方式紀(jì)念安徒生，這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。①充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。草也青青，腳也輕輕小草們正在休息，請勿打擾（這則標(biāo)語寫得特別好，非常富有情調(diào)，把小草人格化，激起人們的同情心，用一種委婉的方式達(dá)到了教育人的目的。襄樊小磨香油，香飄萬里。廣告中活用成語，針對這一現(xiàn)象褒貶不一，你持何態(tài)度？ 贊同：巧妙利用諧音，言簡意豐，引人入勝。那么，她是