手工制作活動策劃方案(存儲版)
【正文】 （五）所有社團(tuán)人員動員自己班學(xué)生參加九、宣傳活動的具體安排如下：（一）由白榕老師在活動開始前開一次全體社團(tuán)動員大會，動員全社團(tuán)人員參加（二）活動啟動前由宣傳部成員負(fù)責(zé)張貼海報(bào)及橫幅（喬鵬、高貝貝、曹美美負(fù)責(zé)）（三）活動啟動時(shí)在各班教室講解相關(guān)內(nèi)容及傳單的發(fā)放（宣傳部及社長負(fù)責(zé)）（四）參與人員的登記及匯總（宣傳部負(fù)責(zé)）（五）活動中的照相（馬建雄負(fù)責(zé)）（六）新聞稿的書寫（賀建飛負(fù)責(zé)）（七）場地的清理及傳單的處理（宣傳部全體成員負(fù)責(zé)）生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理，形成自悟的習(xí)慣。“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機(jī)的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。（可以是和家長、同學(xué)、老師共同完成的照片）六、教學(xué)方法 學(xué)生在制作過程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。一、活動主題：“我心創(chuàng)想，環(huán)保與我同在”二、活動時(shí)間：2012年5月18日6月3日三、主辦單位：工商管理學(xué)院團(tuán)總支承辦單位：青年志愿者服務(wù)隊(duì)四、活動地點(diǎn)：A、B區(qū)宿舍門口五、活動對象：全校學(xué)生六、活動流程：（一）初賽階段準(zhǔn)備：1． 5月17日，聯(lián)系各二級學(xué)院，通知各班級此次活動的開展，上傳此次活動的活動方案、報(bào)名表；，宣傳部在A、B區(qū)宿舍門口處張貼海報(bào)；，活動負(fù)責(zé)人做好21號A、B區(qū)宿舍門口設(shè)點(diǎn)申請工作；，在A、B區(qū)宿舍門口設(shè)點(diǎn)做好宣傳及報(bào)名工作；，活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好初賽的教室申請工作；，將此次活動開展的具體時(shí)間、地點(diǎn)，上交報(bào)名表及作品的信息通知至各位參賽選手；，購買好獎品及證書；； ；。八、注意事項(xiàng)： 賽，遲到15分鐘者自動取消比賽資格。（組隊(duì)人數(shù)不能多于4人）。八．作品展示時(shí)間本周五下午第一節(jié)課進(jìn)行全年級手工作
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