【摘要】擬行路難鮑照瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復坐愁!酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感,吞聲躑躅不敢言!口譯課文了解大意?傾倒水于平地,水向四處分流(比喻人生際遇不同).?人生是即定的,怎么能成天自怨自哀。?喝點酒來寬慰自己,歌唱《行路難》,這句說,歌唱聲因舉杯飲酒的悲愁而中
2024-12-08 10:25
【摘要】喂——出來【日】星新一洞說一說星新一簡介星新一(1926—1997),堪稱日本科幻界奇才。他以創(chuàng)作精巧別致、富于哲思的“微型小說”聞名于世。他洞悉人性,以精簡的結構、新奇的創(chuàng)意、流暢的對話,簡潔有力地描繪出人生百態(tài),處處充滿幽默、懸疑和刺激,故事到最后總有出乎意料的結局。
2024-11-27 23:34
【摘要】《海底兩萬里》——科學幻想之旅對話作者儒勒·凡爾納(JulesVerne,1828年-1905年),法國小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他一生寫了六十多部大大小小的科幻小說,總題為《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出貢獻,被譽為“科幻小說之父”。對話文本故事發(fā)
【摘要】伯樂相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時,很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當時奸佞當權,政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
2024-12-08 13:52
【摘要】雪魯迅?陳古學校胡蓉雪魯迅作家作品與時代背景主要作品:短篇小說集:《吶喊》、《彷徨》散文詩:《野草》散文集:《朝花夕拾》
2025-11-10 10:34
【摘要】西游記(吳承恩)《西游記》是中國古典四大名著之一,是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助
【摘要】羅布泊,消逝的仙湖執(zhí)教者:韓江林學習目標1.把握課文內容,用簡潔的語言概括過去的羅布泊和現(xiàn)在的羅布泊的特點。并理解造成今日羅布泊變化的原因..,更進一步理解羅布泊百年滄桑的歷史.內容感知:寸草不生沒有飛鳥胡楊林大片死亡(死湖干湖)?牛
2024-12-08 07:16
【摘要】二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,?夏滿芒夏暑相連,?秋初露秋寒霜降,?冬雪學東小大寒。?每年兩節(jié)不變更,最多相差一兩天,上半年來六
【摘要】?屈子冤魂終古在,?楚鄉(xiāng)遺俗至今留。你都知道哪些端午節(jié)的習俗?(1920~1997),江蘇高郵人,現(xiàn)代作家,散文家資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,師從沈從文,曾長期任職北京京劇院編劇。代表作有小說:《受戒》《大淖記事》散文集:《蒲橋集》等。
2025-11-09 21:37
【摘要】13、《旅鼠之謎》學案主備:李傳美審核:徐蕾教師寄語:如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。學習目標:1、了解作者,了解科學小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。3、培養(yǎng)科學理性的精神和人文關懷精神,關注社會問題,善于觀察生活,熱愛自然。學習過程
2024-12-09 07:08
【摘要】23、《馬說》學案岳家莊初級中學李因霞教師寄語:只要保持良好的心態(tài),堅信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實現(xiàn)自己的宏圖大志。學習目標1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫法,領會文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學重點、難點1.
2024-12-08 16:14
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?組歌?時間:2021年月日學習目標:1、朗讀課文,體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2、理解作者筆下雨的形象3、學習文章比喻和擬人的修辭手法的運用學法指導:在講學稿的指導下課堂共同學習《雨之歌》,《浪之歌》是自讀
2024-12-09 07:07
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?旅鼠之謎?時間:2020年月日學習目標:。(重點)。,培養(yǎng)探究能力。學法指導:《旅鼠之謎》是一
2025-11-11 02:59
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?敬畏自然?時間:2020年月日學習目標:1、通過誦讀,學習作者語言,積累詞語。2、理解本文中作者的觀點。(重點)3、品味關鍵語句,理解語言中包含的哲理。(難點)4、研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。(重點)
【摘要】7、雷電頌課型:講讀執(zhí)筆:張華時間:2020/01/23班級_____姓名_____家長簽字____學習目標:1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容,了解作品的藝術特點。3、培養(yǎng)初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。作者、人物介紹:
2025-11-14 00:20