報社20xx年大篷車總結(jié)(存儲版)
【正文】 得相對較長。剛到記者站時，適逢兩會，我們的工作量較小，大多時間是在辦公室報選題寫稿。真正到做的時候，才知道沒那么簡單。后來那位老師讓我把電話給黃老師，我很擔(dān)心稿子能不能發(fā)出來，這是我和韓筱花了三天時間做了調(diào)查寫的稿子，之后還和小孔姐姐反復(fù)交流修改才定的稿，我們都不希望汗水付之東流。我一直跟她解釋，交警和協(xié)管員不愿意接受媒體記者的采訪，接連碰壁之后，我們換了其他路口找到交警協(xié)管員，謊稱自己是學(xué)生會干部，學(xué)生會要做行人闖紅燈方面的宣傳教育材料，才能采訪到的。而這一次社區(qū)版的行人闖紅燈調(diào)查，才是我所理解的采訪。然而在分配好實習(xí)指導(dǎo)老師之后，黃老師就讓我們看報紙，分析每版的定位和內(nèi)容。在這個活動中體現(xiàn)了許多問題：，知識在被動執(zhí)行；；。當(dāng)然，許多不足之處也表現(xiàn)出來了。后來，有幸成為二版的責(zé)編，我知道，這是對我成績的肯定，也是一種信任，我更加為自己樹立了信心與目標(biāo)。一個人不可能被每個人都喜歡，一件事也不可能處理得讓每個人都滿意。先讓我獨立思考策劃，才有了后開對事情的逐漸，真正鍛煉到了我。信息反饋就按相反順序，這樣以來，是管理和聯(lián)系方面會比較周到。憑著大家對活動的激情，我們讓很多人認(rèn)識，了解，參與了這次活動。若是總的，答題策劃的時候，要考慮的就是大局：時間，人物，地點，事件?！备兄x組織給于我這次寶貴的鍛煉機會。我社科普大篷車自運行以來，在省內(nèi)及周邊地區(qū)產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。自接車以來，經(jīng)過反復(fù)討論，我單位制定了《青海藏文科技報社科普大篷車運行管理辦法》、《科普大篷車項目管理員崗位職責(zé)》、《科普大篷車司機崗位職責(zé)》、《科普大篷車管理臺賬》等先關(guān)規(guī)章制度。第一篇：報社2017年大篷車總結(jié)青海藏文科技報社2017年科普大篷車工作總結(jié)為進一步貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，面向基層公眾宣傳科學(xué)、文明、健康的生活方式，加強公眾講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，充分發(fā)揮科普大篷車在科普工作中的優(yōu)勢，在中國科協(xié)和省科協(xié)積極大力支持下，在各州地市科協(xié)精誠協(xié)作下，青海藏文科技報社科普大篷車活動才能在全省各地方展開。做到工作有規(guī)劃，經(jīng)費、人員有保障，省科協(xié)科普部對科普大篷車運行實行全程監(jiān)管。工作人員在巡展期間不斷摸索，及時糾正觀眾的不正確行為，積極解決參觀過程中遇到的困難，及時排除展品運行過程中出現(xiàn)的小故障，小問題使科普大篷車工作順利開展。青海藏文科技報社 2017年12月7日第二篇：《大篷車》活動總結(jié)《大篷車》活動總結(jié)書“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在策劃的時候，要考慮自己的角度。這次活動，我們選的工作人員都是靠自愿的同學(xué)來上崗的。比如剛開始，我會想由工作人員聯(lián)系各系負(fù)責(zé)人，再由各系負(fù)責(zé)人聯(lián)系各寢室。陳哥做得對，我是該先獨立思考。凡事辯證地看待。初進報社時，我什么都不懂，朦朦朧朧地像初生的牛犢，碰碰撞撞，但是責(zé)編總會鼓勵和幫助我做好每次的采訪，然后和學(xué)長、學(xué)姐一起討論，那是的我是多么開心，能夠進入這個報社，更能進入這個充滿溫暖的二版，在
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