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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)-思修-期末考試復(fù)習(xí)試題第一章(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ()A、不予理會(huì)B、正視心理問(wèn)題 C、掌握馬克思主義的科學(xué)方法論D、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)1平等待人就意味著:()A、要做到一視同仁B、要把自尊與尊重他人結(jié)合起來(lái) C、要學(xué)會(huì)換位思考D、要相互關(guān)心1關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的說(shuō)法,正確的是:()A、競(jìng)爭(zhēng)與合作是在形式上對(duì)立的 B、競(jìng)爭(zhēng)與合作在本質(zhì)上是統(tǒng)一的 C、競(jìng)爭(zhēng)與合作在形式上是統(tǒng)一的 D、競(jìng)爭(zhēng)與合作在本質(zhì)上是對(duì)立的1協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,需要正確認(rèn)識(shí)()A、個(gè)體性與社會(huì)性的統(tǒng)一關(guān)系 B、個(gè)人需要與社會(huì)需要的統(tǒng)一關(guān)系 C、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一關(guān)系D、享受個(gè)人權(quán)利、自由與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系1關(guān)于個(gè)人利益與社會(huì)利益關(guān)系的說(shuō)法,正確的是()A、個(gè)人利益相加就是社會(huì)利益B、社會(huì)利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的前提和基礎(chǔ) C、個(gè)人利益是實(shí)現(xiàn)社會(huì)利益的前提和基礎(chǔ) D、社會(huì)利益保障個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)多選題BC ABC ACD ABCD ABCD CD AD ABCD BCD ABCD ABC AB ABCD BDABCD BCD 3四、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述人生目的在人生實(shí)踐中的重要意義?P46如何端正人生態(tài)度?P48如何正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系?P53怎樣正確評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值?P54簡(jiǎn)要敘述實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值應(yīng)具備的條件?P55如何理解健康的含義?結(jié)合實(shí)際,談?wù)勗鯓诱_處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?P61如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?P61五、論述題針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題,談一談自己的感想及應(yīng)對(duì)的措施P57請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,對(duì)自己的人生目的、階段目標(biāo)進(jìn)行分析,看是否自覺(jué)、是否正確,并談?wù)勗鯓訉⒆约旱娜松繕?biāo)與社會(huì)需要統(tǒng)一起來(lái)。第一篇:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思修期末考試復(fù)習(xí)試題第一章第一章、追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念一、單項(xiàng)題人的心靈世界的核心是:()A、思想道德B、理想信念C、愛(ài)國(guó)主義D、人生價(jià)值從理想的()上劃分,可以分為科學(xué)理想和非科學(xué)理想 A、性質(zhì)和層次B、時(shí)序C、對(duì)象D、內(nèi)容()是人們認(rèn)知、情感和意志的統(tǒng)一體 A、理想B、道德C、思想D、信念人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力是()A、道德B、信念C、需要D、自我價(jià)值()是信念最集中、最高的表現(xiàn)形式A、信仰B、理想C、信心D、崇拜“有志者,事竟成”,這句話強(qiáng)調(diào)的是()的作用 A、信仰B、理想C、意志D、信心當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想是()A、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B、實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛C、實(shí)現(xiàn)民族振興D、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問(wèn)題在于改變世界。六、材料分析題請(qǐng)看下列材料:材料一:上海水電維修工徐虎,自1985年起掛起了3只水電急修保修箱,利用下班時(shí)間為他所在地區(qū)的居民服務(wù)。不知從什么時(shí)候起,周圍的人好像都不喜歡我,討厭我。它是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí),原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。“才”仍有許多的外延,當(dāng)然,我們沒(méi)必要一一陳述。目前社會(huì)上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象,為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。就拿我們當(dāng)代說(shuō)吧,馬家絕就是一個(gè)好例子。畢竟我們是學(xué)生,學(xué)業(yè)本是我們的主業(yè)。我們通過(guò)對(duì)“德”的把握感受社會(huì)關(guān)系的脈動(dòng),識(shí)別社會(huì)的發(fā)展的方向,確定自身的生存與社會(huì)和自然的關(guān)系,并形成自身關(guān)于責(zé)任和義務(wù)的觀念,確立自己的道德理想,自覺(jué)的揚(yáng)善抑惡,明辨榮辱,選擇高尚,棄絕卑下,保持社會(huì)和個(gè)人的健康發(fā)展。“德”在廣義上也可以代表一個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),是社會(huì)主義教育方針的基本要求,也是大學(xué)生成才的需要。隨著大學(xué)生離開(kāi)家庭并逐漸融入社會(huì),他們將面臨越來(lái)越多的有關(guān)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的具體問(wèn)題,并引發(fā)有關(guān)人生和社會(huì)問(wèn)題的相應(yīng)思索。有鑒于此,筆者擬對(duì)法律意識(shí)的主要內(nèi)涵、法律意識(shí)成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境因素以及法律意識(shí)培育的途徑作一個(gè)粗淺的分析。二、法律意識(shí)與社會(huì)存在的關(guān)系法律意識(shí)作為意識(shí)的一部分,當(dāng)然也來(lái)自存在。比如九三年頒布的公司法,如果站在當(dāng)時(shí)的角度去看,可以說(shuō)該法是一部比較完備的法律。比如政治活動(dòng)必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行;不得以宗教的名義宣傳迷信思想;文化方面的議論自由不得超越法律的限度等等。五、法律意識(shí)的作用法律意識(shí)對(duì)于人們的任何行為都會(huì)起到極其重要的作用的。在對(duì)兩大法系的立法進(jìn)行研究之后立法者必然按其得出的法律意識(shí)進(jìn)行選擇;法律意識(shí)對(duì)立法起到了追蹤檢測(cè)的作用。再次,法律意識(shí)對(duì)于守法也起到了重要的作用。比如,讓一個(gè)農(nóng)民去學(xué)公司法,他就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么用處,但要讓農(nóng)民去學(xué)婚姻法或土地承包方面的法律,這樣他就會(huì)很感興趣,因?yàn)榕c他的實(shí)際生活有關(guān)。這三個(gè)方面互相聯(lián)系、互相制約,其中居于核心地位的是(A)A.人生目的 B.人生態(tài)度C.人生價(jià)值 D.人生價(jià)值觀7.在人生旅途中,既可能遇到順境,也可能遇到逆境。這體現(xiàn)了法的(A)A.評(píng)價(jià)作用 B.預(yù)測(cè)作用C.教育作用 D.制裁作用22.根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則劃分的一國(guó)同類法律規(guī)范的總稱,稱為(D)A.法律體系 B.法律淵源C.法律部門(mén) D.法律規(guī)范體系23.下列規(guī)范性法律文件中,屬于程序法的是(C)A.《中華人民共和國(guó)刑法》 B.《中華人民共和國(guó)合同法》C.《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》 D.《中華人民共和國(guó)行政處罰法》24.在我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中,各級(jí)人民法院屬于(C)A.立法機(jī)關(guān) B.執(zhí)法機(jī)關(guān)C.司法機(jī)關(guān) D.法律監(jiān)督機(jī)關(guān)25.因產(chǎn)品質(zhì)量不合格導(dǎo)致人身傷害的案件,當(dāng)事人承擔(dān)法律責(zé)任的原則是(B)A.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則 B.過(guò)錯(cuò)推定原則C.公平責(zé)任原則 D.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則26.政體是指政權(quán)的組織形式。(見(jiàn)書(shū))36頁(yè)、高尚的人生目的?63頁(yè)。、智、體、美、勞等各方面獲得全面發(fā)展決定和影響著人生價(jià)值和人生態(tài)度的是(C)。1我國(guó)婚姻法規(guī)定的結(jié)婚年齡,男女各不得早于(A)。二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)判斷,下列哪些屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)?(ABD),遺囑中明確指明歸李某所有的3間房屋構(gòu)成任何犯罪都必須具備的條件包括(ACD)三、判斷題(本大題共15小題,每小題1分,共15分。()愛(ài)情是男女雙方相互愛(ài)慕的真摯情感。()1犯罪預(yù)備不是犯罪,行為人不需承擔(dān)刑事責(zé)任。在我們的社會(huì)里,不論從事何種職業(yè)、處于何種崗位,也不論能力大小、職務(wù)高低,每個(gè)人都能夠通過(guò)不同形式實(shí)踐為人民服務(wù)的道德要求。但是,即使人們感覺(jué)到法律明顯不合理,也不能隨意地拋棄或擱置法律。陳及時(shí)沉在水下一個(gè)多小時(shí),生命的氣息早已消散。在這個(gè)人情越來(lái)越淡薄的社會(huì),他們舉動(dòng)尤其顯得彌足珍貴。大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求,肩負(fù)起新的歷史使命,既需要著力提高科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)能力,又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。(4分)2.(1)時(shí)代呼喚英才,希望在于青年。在撈起第二個(gè)同學(xué)時(shí),打撈船停止打撈作業(yè),說(shuō)二萬(wàn)四塊錢(qián)的打撈費(fèi)沒(méi)到位,拒絕打撈尸體。一排鐵鉤窸窸窣窣地沉下江面,又緩緩地被拉上來(lái)。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。()1合同是債發(fā)生的最重要普遍的根據(jù)。(√)推崇“仁愛(ài)”原則,追求人際和諧;倡導(dǎo)言行一致,強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。;國(guó)家安全的重要內(nèi)容有(ABCD)。個(gè)人品德的特點(diǎn)有(ABD)。甲為擺脫朱某,在疾駛后突然剎車,朱某被摔在地,頭部著地死亡。道德的最高目標(biāo)是(A)。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)把你所選的選項(xiàng)前面的字母填在答題紙相應(yīng)的位置內(nèi)。除此之外,全新的國(guó)家安全觀還應(yīng)當(dāng)包括(BCD)A.人身安全 B.經(jīng)濟(jì)安全C.科技安全 D.文化安全38.下列選項(xiàng)中,屬于法的規(guī)范作用的有(AB)A.指引作用 B.制裁作用C.維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治的作用 D.執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)的作用39.法律公布以后,還涉及法律完善的問(wèn)題。這是良好個(gè)人品德中(C)A.敬業(yè)好學(xué)的表現(xiàn) B.正直無(wú)私的表現(xiàn)C.文明禮貌的表現(xiàn) D.勇于進(jìn)取的表現(xiàn)16.個(gè)體在道德意識(shí)、道德行為方面,自覺(jué)按照一定社會(huì)或階級(jí)的道德要求進(jìn)行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我革新、自我完善的活動(dòng),稱為(D)A.道德發(fā)展 B.道德認(rèn)知C.道德規(guī)范 D.道德修養(yǎng)17.“四有”是社會(huì)主義公民應(yīng)具有的基本素質(zhì)。”這句話說(shuō)明(B)A.自然屬性是人的本質(zhì)屬性B.社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性C.自然屬性和社會(huì)屬性都是人的本質(zhì)屬性D.自然屬性和社會(huì)屬性都不是人的本質(zhì)屬性6.人生觀的作用主要通過(guò)人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)。雖然意識(shí)的提高不能完全和知識(shí)劃等號(hào),但如果沒(méi)有法律知識(shí)做前提,所謂法律意識(shí)不可能是空穴來(lái)風(fēng);有了法律知識(shí)不一定有好的法律意識(shí),但法律意識(shí)肯定是以法律知識(shí)為前提的。這種惡用之得當(dāng)則兩受其利,用之不當(dāng)則兩受其害。比如罪刑法定原則的確立,使立法機(jī)關(guān)必然要在嚴(yán)重危害社會(huì)行為發(fā)生之前在法律中加以規(guī)定,以免使危害社會(huì)的人不能受到法律的制裁;法律意識(shí)對(duì)立法起到了選擇的作用。在對(duì)法律的理性認(rèn)識(shí)階段,表現(xiàn)為對(duì)法律的判斷、評(píng)價(jià),進(jìn)而發(fā)展到對(duì)法律的運(yùn)用。比如政治中的階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系決定了法律
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