【正文】 業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。每學(xué)期舉行一次“踐行道德規(guī)范養(yǎng)成教育”演講會和社會實踐活動體驗“懇談會”。第五篇：德育工作管理制度德育工作管理制度一、德育管理體制校長全面負責(zé)學(xué)校的德育工作，教導(dǎo)處具體負責(zé)學(xué)校德育工作的開展。貫徹落實《民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實德育的學(xué)科結(jié)合點，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。五、少先隊大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)指導(dǎo)大、中隊委員會建立健全組織上機構(gòu)。做好少兒刊物的發(fā)行及管理工作，擴大學(xué)生的知識視野。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。經(jīng)常性地與家長交流學(xué)生情況，共同教育好學(xué)生。將德育教育放在首位，結(jié)合教材，有機地對學(xué)生進行思想政治教育。負責(zé)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明班級”評選等工作，并向校長提出審批意見。4．指導(dǎo)團隊工作，培訓(xùn)學(xué)生干部，開展適合學(xué)生年齡特點的，有益身心健康的教育活動。，積極做到家庭心理健康指導(dǎo)，幫助家長、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。（3）為來訪者（咨詢者）保密、負責(zé)。（9）咨詢時間控制在一個小時左右，每周一次。（7）咨詢工作原則上只在咨詢室進行。8．心理咨詢員（輔導(dǎo)員）應(yīng)該做到：（1）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高心理輔導(dǎo)理論水平與咨詢技巧。九、心理教育教師崗位職責(zé)、學(xué)校教導(dǎo)處和教師改進教育教學(xué)工作和管理工作，積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項建議、意見和評價，發(fā)揮心理指導(dǎo)與顧問的作用。2．審批班主任工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，隨時掌握各班學(xué)生思想動態(tài)，落實《綱要》要求。按期制定德育教育計劃，并及時做好總結(jié)。努力鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)改革，不斷改進教育教學(xué)方法。組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。主動向?qū)W校、家庭和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務(wù)和作用，取得廣泛的支持和幫助。通過班主任例會，交流匯報、研究情況、布置工作，促進班主任工作的進一步創(chuàng)新。學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會或研討會，獎勵德育工作有成績的教工。每年召開一次先進德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉(zhuǎn)化后進生先進個人暨全能生、特長生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊員和文明班級表彰大會。每月至少召開一次班主任會議，每半月召開一次少先隊隊長、班長和中隊輔導(dǎo)員會議。堅持每年舉行一次校運動會、越野賽、藝術(shù)節(jié)制度；每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動一次；每學(xué)期組織學(xué)生到社區(qū)開展為民服務(wù)活動兩次以上。形成良好的課堂紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。改革操行評定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評定工作，搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗交流。班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，搞好班集體建設(shè)，任課教師及其他教職工，要認真結(jié)合工作 實際，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。教師是德育工作的基本力量。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。各級督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項督導(dǎo)檢查，建立切實可行的德育督導(dǎo)評估制度。二、中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。注意學(xué)生的個別差異，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。五、德育資料管理及時向教師提供德育信息，推薦德育資料。定期召開年級組會議，了解各年級學(xué)科德育運行情況。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十二、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。八、針對青少年成長的特點，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。各級各學(xué)校要加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。三、中小學(xué)德育工作要從本地實際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。指導(dǎo)并督促班主任認真貫徹執(zhí)行上級的各項規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強對班主任工作的考核和評價。學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會或研討會，獎勵德育工作有成績的教工。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實效。每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，一次班主任工作研討會。每星期一舉行全校性的升旗儀式。行政會議要把德育工作列入重要議事日程。班主任要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認真做好學(xué)生的操行評定工作。第二篇：德育工作管理制度德育工作管理制度索引號:［31010100013030012008001］［ 作者：佚名點擊數(shù)：8820更新時間：2008321 ］一、德育總體目標突出德育的主體性。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進行考核評比，獎勵示范班和先進班。[1]小學(xué)德育工作管理制度[ 作者：佚名 文章來源：轉(zhuǎn)載 點擊數(shù)：8193 更新時間：20081116 7:39:51| 收藏本文 ] 【在線投稿】【信箱投稿(qqs18)】 【背景：字號：大 中 小】小學(xué)德