【正文】 ，掌握更多的知識(shí)，為本單元的主題二、主題三中將要學(xué)習(xí)的動(dòng)物知識(shí)作鋪墊。學(xué)生得到了積極肯定的信息，從而樹立自信心，感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。從而發(fā)揮學(xué)生的想象力，在交流探究中，辨析導(dǎo)行，通過(guò)表演唱，讓學(xué)生把愛鳥的情感表現(xiàn)出來(lái)，滲透保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。你們?cè)敢庹疹櫵?，讓它在我們班生活嗎？——你想為巴西龜做什么事呢？誰(shuí)在家飼養(yǎng)過(guò)巴西 龜呢？哪個(gè)同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō)在飼養(yǎng)過(guò)程中，我們?cè)撟⒁馐裁?？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)匯報(bào)交流飼養(yǎng)巴西龜?shù)捏w會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，從中弄清巴西龜?shù)娘嬍程攸c(diǎn)，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)它的基本技能和知識(shí)，通過(guò)領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù) 動(dòng)物。板書設(shè)計(jì)： 可愛 蜜蜂圖 孔雀圖 有趣 青蛙圖 獅子圖 我們班最 喜歡的動(dòng)物 調(diào)查表老師上課過(guò)程中評(píng)四個(gè)小組競(jìng)賽獲得的紅旗6第四篇：我最喜歡的動(dòng)物《我最喜歡的動(dòng)物》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 魏曉菲一、由謎語(yǔ)入手，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入出示動(dòng)物謎語(yǔ)，引出這堂課的主角（可愛的小動(dòng)物）板書課題：我最喜歡的動(dòng)物二、習(xí)前交際談話引入：說(shuō)說(shuō)你最喜歡的動(dòng)物？為什么？出示習(xí)作要求：寫一寫你最喜歡的動(dòng)物，要具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真實(shí)情感。評(píng)價(jià)樂(lè)園：分六個(gè)星級(jí)評(píng)作文（1星、沒(méi)錯(cuò)別字。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。狗的食量不大，但卻很挑剔。熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛，一生下來(lái)，它身上是金黃色?！凹稹敝杂兄鴱?qiáng)壯的體魄，都是因?yàn)樗秦澇缘墓?。我每天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)總是咬著我的衣服，我這時(shí)說(shuō)了一聲：“請(qǐng)離我遠(yuǎn)點(diǎn)。如果有人叫門，它會(huì)汪汪的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人快來(lái)，有人敲門了。眼睛下面長(zhǎng)著一只既黑又圓的往里凹的小鼻子，不時(shí)地左嗅嗅，右嗅嗅。有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看熊貓，當(dāng)我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓?jiān)趽屖澄锬?！稍微大一點(diǎn)的熊貓仗著自己個(gè)子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那只小熊貓?jiān)谝慌院芸蓱z的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過(guò)來(lái)給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會(huì)兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。）總結(jié)：孩子們，這節(jié)課我們學(xué)寫了動(dòng)物。高傲的公雞、慈愛的鴨媽媽、性情古怪的貓??這些都包含了作者怎樣的感情呢？（喜愛）寫作的順口溜。學(xué)生的作品是否有創(chuàng)意，表達(dá)方式是否有特點(diǎn)，是否能把握所喜歡的動(dòng)物的特征。2’ 領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物，強(qiáng)化行為。鳥兒又唱了，你現(xiàn)在又想對(duì)小明說(shuō)什么？瞧！小燕子飛來(lái)了，讓我們也一起唱唱跳跳吧！（集 體邊聽音樂(lè)又唱又跳《小燕子》。）世界真奇妙，動(dòng)物我了解，究竟你們對(duì)動(dòng)物知識(shí)了解多少呢？下面咱們來(lái)個(gè)搶答競(jìng) 賽吧！3’（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“世界真奇妙，動(dòng)物我了解”活動(dòng)讓同學(xué)們享受學(xué)習(xí)、享受收獲，感受動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。)三、世界真奇妙，動(dòng)物我了解 12’ 世界真奇妙，動(dòng)物我了解如何認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物 2’（1）你知道自然界里究竟有多少種動(dòng)物呢？大家猜猜看？老師查了一些資料，自然界 中大約有 150 萬(wàn)種動(dòng)物，從《我們班最喜歡的動(dòng)物》調(diào)查中我們可以看到同學(xué)們大多都喜歡3自己身邊最熟悉的動(dòng)物，然而，我們了解的只是一小部分，自然界中，你現(xiàn)在最想了解哪個(gè) 動(dòng)物朋友呢？想了解它什么？還有誰(shuí)也想了解它的?（廣泛回答，互相解答）瞧！你想了解 這個(gè)，他想了解那個(gè)，一節(jié)課看來(lái)是無(wú)法解決的，這樣吧！課后請(qǐng)同學(xué)們完成我們班最想了 解的動(dòng)物排名調(diào)查表，然后我們?cè)僖黄鹛骄繉W(xué)習(xí)，好不好？（設(shè)計(jì)意圖： 知道了動(dòng)物界的種類繁多，對(duì)課前我們班最喜歡的動(dòng)物調(diào)查結(jié)果的公布后，通過(guò)讓同學(xué)們完成我們班最想了解的動(dòng)物排名調(diào)查表，激發(fā)他們激發(fā)他們的好奇心和繼續(xù)一 起探究學(xué)習(xí)，了解動(dòng)物的積極性?！景遒N課題】（設(shè)計(jì)意圖：課前讓每個(gè)學(xué)生全面、詳詳細(xì)地了解自己最喜歡的動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)讓 他們都嘗試向同伴描述自己最喜歡的動(dòng)物，為了取得小組競(jìng)賽的勝利，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生 在組內(nèi)不斷地練習(xí)完善自己的匯報(bào)發(fā)言，從而促進(jìn)了他們表達(dá)能力的提高，培養(yǎng)了學(xué)生合作 學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們繼 續(xù)猜！（2）孔雀——對(duì)極了。爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，請(qǐng)家中有飼養(yǎng)動(dòng)物的學(xué)生把和動(dòng)物朋友親密接觸的精彩照片與視頻 帶回學(xué)校與同伴分享。情感目標(biāo)：主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，充分感知?jiǎng)游锏目蓯?，踴躍表達(dá)自己喜歡動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的 情感，展現(xiàn)對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)與熱愛，愿意和動(dòng)物交朋友。它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它有圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，短短的尾巴，穿著一件“梅花衣”。小兔子的動(dòng)作非?？欤袀€(gè)成語(yǔ)“靜如處子，動(dòng)如脫兔”就是形容它的。我們養(yǎng)了沒(méi)幾天，它們就生病死了。小兔子有兩對(duì)重疊的門牙，它們是恒牙，會(huì)不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，為了保持長(zhǎng)短適中，需要定時(shí)給它吃些硬的食物，如竹子、樹枝等。前腿短，后腿長(zhǎng)。它的眼睛為什么會(huì)怕見到光線呢？這個(gè)問(wèn)題我真的是不知道；晚上它的眼睛會(huì)睜得圓圓的，會(huì)發(fā)出一道亮光。幸虧我的同學(xué)那里有一條非常可愛的貴賓犬，每個(gè)星期日，在等校車的時(shí)候都可以看到它。別看它的爪子小玩起來(lái)很可愛，