【摘要】第六課合奏好生活的樂(lè)章第一節(jié)心中有他人第六課合奏好生活的樂(lè)章第一節(jié)心中有他人講一個(gè)班集體的故事班長(zhǎng)林冬趙華趙華成績(jī)不好,你和他做同位,正好可以幫助他提高一下學(xué)習(xí)成績(jī)!林冬滿(mǎn)臉的不高興,連趙華連聲的問(wèn)好,他也好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬,甚至還故意
2025-11-19 00:32
【摘要】-1-第5章公共秩序管理服務(wù)公共秩序管理服務(wù)是指物業(yè)管理公司采取各種措施和手段,保護(hù)業(yè)主和物業(yè)使用人的人身財(cái)產(chǎn)安全,維持社會(huì)工作和生活秩序的管理活動(dòng),包括物業(yè)治安管理、物業(yè)消防管理、物業(yè)車(chē)輛與道路管理和突發(fā)事件的處理預(yù)案。5.1物業(yè)治安管理服務(wù)物業(yè)治安管理服務(wù)是物業(yè)管理企業(yè)(或由其委托
2025-01-15 20:05
【摘要】第四課現(xiàn)代家庭健康文明現(xiàn)代家庭的物質(zhì)生活本課要解決的三個(gè)問(wèn)題?體會(huì)隨著科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步,我們的家庭物質(zhì)生活正在不斷改善。?懂得要養(yǎng)成健康、科學(xué)的生活習(xí)慣。?思索在物質(zhì)生活的追求之上我們更應(yīng)追求什么?知識(shí)窗人類(lèi)通訊的發(fā)展知識(shí)窗人傳人光和聲交通
2025-11-21 06:48
【摘要】公共汽車(chē)站上,乘客們正在依次排隊(duì)上車(chē)。突然,一個(gè)中年男子沖進(jìn)隊(duì)伍就往車(chē)上擠。這時(shí),負(fù)責(zé)維護(hù)車(chē)站秩序的退休老人,立即上前勸阻。中年男子不僅不聽(tīng)勸阻,反而拿起手中的雨傘,用傘頂刺向老人,老人的眼睛被刺傷,頓時(shí)鮮血直流。這時(shí)車(chē)站秩序一片混亂,只見(jiàn)中年男子拔腿就逃,與此同時(shí),另一位維護(hù)車(chē)站秩序的老人,緊追要逃走的中年男子。老人一邊追、一邊喊、一邊打電話(huà)報(bào)警。在出租車(chē)
2025-05-13 03:36
【摘要】LOGO《自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序》說(shuō)課稿東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校王仁敏CompanyLogo說(shuō)課流程說(shuō)教學(xué)反思5說(shuō)教材1說(shuō)教學(xué)目標(biāo)2說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)3說(shuō)教法、學(xué)法4CompanyLogo一、說(shuō)教材《自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序》是高等教育出版社出版的中等職業(yè)教
2025-05-13 10:25
【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第三框依法保護(hù)公共設(shè)施一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:了解國(guó)家保護(hù)公共設(shè)備的相關(guān)法律法規(guī),懂得依法保護(hù)公共設(shè)施時(shí)公民的權(quán)利也是公民的義務(wù),學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)分析有關(guān)案例,懂得國(guó)家依法制止和處罰破壞公共設(shè)施的行為2.過(guò)程與方法:通過(guò)課堂討論和交流、案例分析法等,對(duì)依法保護(hù)公共設(shè)施有間接和直接的體驗(yàn)。3.情
2024-12-08 22:14
【摘要】第3課公共設(shè)施情系大眾第一框我們周?chē)牡墓苍O(shè)施1、知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),知道公共設(shè)施的含義,了解公共設(shè)施與社會(huì)生活及與青少年成長(zhǎng)有密切的聯(lián)系;懂得公共設(shè)施的發(fā)展是社會(huì)文明水平的標(biāo)志,在生活中學(xué)會(huì)利用公共設(shè)施提高生活質(zhì)量。2、過(guò)程與方法:通過(guò)體驗(yàn)、交流等方式,體會(huì)公共設(shè)施帶給生活的便捷,懂得青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)公共設(shè)施,感悟社會(huì)
2025-11-10 06:30
【摘要】?jī)山M照片:兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?為什么?進(jìn)入中學(xué)以后,同學(xué)們會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己還是周?chē)耐瑢W(xué)在生理上都在發(fā)生著變化,因?yàn)槟銈円烟幵谇啻喊l(fā)育期,生理上的成熟使性別特征也越來(lái)越明顯,男生更像男生,女生更像女生,讓我們今天一起走近“男生,女生”。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本37頁(yè)第二單元第三課。示標(biāo):1、了
2024-12-08 14:00
【摘要】師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說(shuō)呢?怎么說(shuō)呢?為了讓自己的學(xué)生在未來(lái)有美好的前途,老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐是這樣的?
【摘要】走近父母誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母?3、怎樣孝敬父母?妥善處理與父母間的矛盾與分歧,建立和諧親子關(guān)系解決問(wèn)題代溝產(chǎn)生的原因分析問(wèn)題第一課走近父母第二部分:“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信,
2025-11-21 07:13
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)第一節(jié)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀(guān)察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān):形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 07:28
【摘要】劉德華楊麗娟瘋狂追星劉德華青少年中有多少人在追星?56%家長(zhǎng)們是怎么看待追星的?反對(duì)楊麗娟追星追了多少年?她最大的夢(mèng)想是什么?12年,面見(jiàn)劉德華如何看待楊麗娟的追星行為?她的追星行為對(duì)她個(gè)人以及家庭造成了怎樣的影響呢??能告訴我他的職業(yè)嗎?
2025-11-10 06:37
【摘要】維護(hù)公共秩序保障公共安全制作者:劉海制作單位:無(wú)錫市北高中在我國(guó)維護(hù)社會(huì)公共生活準(zhǔn)則的法律中,關(guān)于治安行政管理的最重要的一項(xiàng)法是什么?《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》公共秩序的含義社會(huì)秩序公共場(chǎng)所秩序交通秩序維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序?26歲的胡
2025-01-26 22:31
【摘要】 公共秩序倡議書(shū) 公共秩序倡議書(shū)篇1大家好。 中華民族是禮儀之邦,五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,你們有責(zé)任繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)社會(huì)公德??墒窃谖覀兩磉叄恢v公德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生...
2025-09-19 19:11
【摘要】人從眾第六課從眾與自我1.什么是“從眾現(xiàn)象”?2.從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)有哪些?3.從眾的作用是什么?4.從眾有什么消極影響?重難點(diǎn):?盲目從眾的原因是什么??青少年避免盲目從眾的途徑有哪些?(怎樣才能避免盲目從眾?)大家怎么認(rèn)為,
2025-11-10 10:40