【摘要】全面建設(shè)小康社會小康的
2024-12-01 00:48
【摘要】無車日的由來當(dāng)許多歐洲城市面臨著由于汽車造成的空氣和噪聲污染日益嚴(yán)重的狀況時,1998年9月22日,法國一些年輕人最先提出“InTown,WithoutMyCar”!(在城市里沒有我的車)”的口號,這個主張也得到都市居民的熱烈支持。1998年9月22日,法國35個城市的市民自愿棄用私家車
2024-11-19 06:30
【摘要】保護環(huán)境需要道德和法律培養(yǎng)環(huán)境保護的意識世界上最大的食蟻獸叫蟻熊,它生活在亞馬遜河熱帶雨林中,每天要吃只螞蟻。然而令人大為驚嘆的是蟻熊有一種習(xí)性:它吃螞蟻時絕不斬盡殺絕,刨開每一個有成千上萬只螞蟻的蟻穴,蟻熊只吃其中一小部分,最多為500只,它對剩下的螞蟻不聞不問,徑自去尋找下一個目標(biāo)。故事1一個真實的故事
【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第三框依法保護公共設(shè)備1、公共設(shè)施受法律保護閱讀P60《知識窗》,了解我國《刑法》、《治安管理處罰法》有關(guān)保護公共設(shè)施的部分法律法規(guī)。作為我國直轄市的上海市在保護公共設(shè)施方面有哪些規(guī)定呢?《上海在城市道路橋梁管理條例》第二十七條、第三十一條、第三十五條?!渡虾J信R時占用
2024-12-01 00:47
【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第二框自覺愛護公共設(shè)施世博為我辦實事我為世博添光彩不知大家是否記得,三年前中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣
【摘要】武漢科技學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊2022年思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第五章遵守社會公德維護公共秩序1第五章遵守社會公德維護公共秩序武漢科技學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊2022年思想
2025-01-03 00:02
【摘要】第一框我們周圍的公共設(shè)施政府或其他社會組織出資建造公共建筑或設(shè)備使用享用大眾(公眾)公共設(shè)施由政府或其他社會組織提供的、屬于社會公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備。什么是公共設(shè)施??北京時間2020年8月15日凌晨4點許(美國東部時間14日下午4點),聯(lián)合國安理會剛剛
【摘要】遵守社會公德維護公共秩序第五章1、幫助大學(xué)生充分認識公共生活和公共秩序的基本特點和要求。2、強化公德意識,遵守社會公德,養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)目的和要求問題3、自覺增強法律意識,遵守公共生活的法律規(guī)范,做維護
2025-05-15 22:30
【摘要】公共秩序維護管理方案第一節(jié)治安管理方案一、安全防范工作玉林市****森林公園作為面向社會一個旅游、休閑的景區(qū),必須具有較高標(biāo)準(zhǔn)的物業(yè)管理服務(wù)來打造舒適的生活、旅游環(huán)境。相信通過和公園管委的通力合作,我們有信心、也有能力將該公園打造成為本土高品質(zhì)休閑區(qū)。1、管理基本定位(從接管開始):公共秩序維護管理以配合為中心,促進配合公園的管理,公共秩序維護管理的好壞必將直接影響到
2025-05-04 12:22
【摘要】第五專題遵守社會公德維護公共秩序社會生活婚姻家庭生活公共生活職業(yè)生活第五專題遵守社會公德維護公共秩序一.公共生活與公共秩序第五專題遵守社會公德維護公共秩序1、公共生活是相對于私人生活而言的,兩者既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系.公共生活與公共秩序1特點私人生
2025-05-15 22:26
【摘要】遵守社會公德維護公共秩序第五章遵守社會公德,維護公共秩序主要內(nèi)容:一、公共生活與公共秩序二、公共生活中的道德規(guī)范三、公共生活中的法律規(guī)范?我們都喜歡看韓劇和日本大片,將中、日、韓公民社會公共道德素質(zhì)相比較,我們常常感慨同樣受儒家文明熏陶,而卻“墻內(nèi)開花墻外香”,這說明什么??路上
2025-08-01 14:18
【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第三框依法保護公共設(shè)施一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:了解國家保護公共設(shè)備的相關(guān)法律法規(guī),懂得依法保護公共設(shè)施時公民的權(quán)利也是公民的義務(wù),學(xué)習(xí)運用法律知識分析有關(guān)案例,懂得國家依法制止和處罰破壞公共設(shè)施的行為2.過程與方法:通過課堂討論和交流、案例分析法等,對依法保護公共設(shè)施有間接和直接的體驗。3.情
2024-12-08 22:14
【摘要】在維護公共利益方面,每一個人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分:履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護公共利益有何重要作用?在社會生活中,每個人
2024-11-30 07:13
【摘要】課題自覺愛護公共設(shè)施教材分析本框節(jié)主要是從愛護公共設(shè)施與社會公德的關(guān)系這一層面,闡述了養(yǎng)成自覺愛護公共設(shè)施的良好道德品質(zhì)對青少年健康成長的重要意義,教材內(nèi)容著重由“愛護公共財物”、“尊重勞動成果”、“公民文明程度”三個方面來說明我們應(yīng)該自覺愛護公共設(shè)施。學(xué)情分析《我們周圍的公共設(shè)施》這一框節(jié)的學(xué)習(xí)已經(jīng)使學(xué)生感受到了公共設(shè)施對于社會
2024-12-09 06:34
【摘要】八年級思想品德第六課公共利益的維護大壩初中魏尚權(quán)判斷并改錯:?1、公共場所是人們交往互動的公共生活空間,它一般屬于某個特定的集團,只有特定集團內(nèi)部人員才可以出入、停留和使用。
2024-11-30 07:12