當(dāng)今社會法律與道德誰更重要(存儲版)
【正文】 不敗之地?！叭齻€臭皮匠，賽過諸葛亮”。而競爭卻存在著許多問題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。謝謝主持人對大家說:謝謝反方一辯同學(xué)。大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧，正是在從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。何來的文明發(fā)展呢？因此，你們說競爭有利于文明發(fā)展的觀點(diǎn)是無稽之談?，F(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，競爭比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進(jìn)行。正方4辯對大家說:反方一辯，現(xiàn)在中國的大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，這些“小皇帝”、“小公主”們特別缺少合作的意識，在這樣的社會條件下，如果再不培養(yǎng)合作精神，而著力去培養(yǎng)競爭精神的話，我們的社會將會怎樣？正方4辯對大家說：聯(lián)合國秘書長安南說：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學(xué)會與人合作相處。試想一下，如果大家都爭著逃命，假如沒有團(tuán)隊合作精神，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒才怪呢！反方2辯對大家說:請問對方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作，那可是作弊哦！反方1辯對大家說:還有各國參加奧運(yùn)會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？正方4辯對大家說:請問對方辯友，老師在課堂上盡可能多地讓我們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這難道是一種錯誤嗎？反方1辯對大家說:國際競爭趨復(fù)雜化，請問對方辯友，是什么促使市場保持活力呢？顯而易見，競爭比合作更有利于文明進(jìn)步，更有利于社會的新陳代謝和全面進(jìn)步。反方4辯對大家說：對方一辯強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會合作比競爭更重要，未免夸大其詞。因此，讓我們真誠地道一聲：感謝這個偉大的競爭時代！主持人對反方4辯說:謝謝反方4辯同學(xué)，最后我們請正方四辯同學(xué)總結(jié)陳辭，時間也是5分鐘。我國的“神舟五號”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎？第四，合作比競爭更能促進(jìn)社會穩(wěn)定。如果你在問他們是不是部門內(nèi)競爭出來的，他說不是競爭出來的是自己報名的，那你問他們在比賽前是不是一起研究的，現(xiàn)在是不是一起在合作和我們在辯論。合作的存在是社會分工細(xì)化的要求和結(jié)果，也是推動社會分工進(jìn)一步合理化的重要依據(jù)，而競爭、尤其是不以合作為前提的惡性的極端化的競爭最可能導(dǎo)致的結(jié)果是勝者為王、是弱肉強(qiáng)食、是吞并、是壟斷、是一言堂、是家天下。對于一些已經(jīng)很難在現(xiàn)代社會的自然條件下繁殖延續(xù)的瀕危珍惜物種比如大熊貓，我們尚且不能任由其“優(yōu)勝劣汰”地“自生自滅”，更何況社會發(fā)展過程中的人？按對方辯友作為人類社會進(jìn)步“優(yōu)勝劣汰”法則的邏輯，難道我們要把那些因為個人能力有限而無法占有一定社會資源或者說即將被社會無情淘汰的人“革除”人籍嗎？照這樣的社會進(jìn)步競爭推動論，生活在現(xiàn)實(shí)社會最底層、最缺乏競爭力的中國8億農(nóng)民對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)不是被一筆抹殺？中國農(nóng)民問題的解決豈不是遙遙無期？公民權(quán)利的尊重和社會民主、法制的建立健全豈不成了一張無法兌現(xiàn)的空頭支票？還有現(xiàn)在面臨著重大生存挑戰(zhàn)甚至危機(jī)的社會弱勢群體，他們不也將成為對方所謂“競爭推動論”的犧牲品？以一個群體的犧牲淘汰換取另一個群體的“優(yōu)勝”，難道這就是對方所謂的推動社會進(jìn)步？難道在這種近似屠殺的悲劇競爭中，社會就真的能進(jìn)步？這樣進(jìn)步、發(fā)達(dá)的社會，溫情何在？感性何在？生存的權(quán)利和生命的平等又何在？如果這樣優(yōu)勝劣汰的“競爭推動論”不幸成立，那我寧可社會不要進(jìn)步不要發(fā)展了罷！最后，我想說，競爭在推動社會發(fā)展進(jìn)步的同時也抹殺著人類生存發(fā)展最本質(zhì)的一些東西，當(dāng)我們?yōu)榱烁偁幉幌Чけ静粨袷侄芜€要冠之以推動社會進(jìn)步之名的時候，我們有沒有想過，當(dāng)有那么一天，我們在競爭大獲全勝而不再競爭同時也無從合作的時候，我們會是何等的孤單！馬克思告訴我們，共產(chǎn)主義是人類社會形態(tài)進(jìn)步的最高層次，而共產(chǎn)主義是古代氏族在自由平等博愛的進(jìn)步社會的一次復(fù)活，而且是高層次的復(fù)活。第四． 就對方所提競爭帶來的“優(yōu)勝劣汰”，從而優(yōu)化社會資源合理化配置的理論，我方認(rèn)為，這的確是競爭的優(yōu)勢，但這個優(yōu)勢僅僅適用于自然界。巧婦難為無米之炊，根本意義上的合作尚且是“皮之不存”，那膚淺表面的競爭又“毛將焉附”？第二． 合作也是社會進(jìn)步的必然趨勢。萬事基礎(chǔ)最重要，萬丈高樓平地起，沒有地基是不行的。培養(yǎng)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛等良好心理品德。辯論賽行將結(jié)束。由于時間關(guān)系，不能讓你們盡情發(fā)揮了。反方2辯對大家說:要是不停地合作,沒有創(chuàng)新精神,那人類只會止步不前。正方2辯對大家說:這說明了合作是競爭的基礎(chǔ)，競爭充其量只不過是一種手段，這不更說明了合作比競爭更重要嗎？反方2辯對大家說:比賽是為了爭出輸贏，爭出輸贏不也是競爭嗎？你為什么要這里比賽，不也是為了競爭嗎？正方1辯對大家說:雙方的競爭不都在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的嗎？如果沒有這么好的合作，能取得這么好的效果嗎？這恰恰說明了“合作更能促進(jìn)文明進(jìn)步”??！正方3辯對大家說:有些企業(yè)為了競爭，最后導(dǎo)致企業(yè)無利可圖，甚至倒閉。接下來我們聽聽反方三辯同學(xué)怎么反駁。對方辯友把競爭視為掌上明珠，奉為靈丹妙藥的觀點(diǎn)是完全錯誤的。對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。對個人而言，競爭的前提是人人都有機(jī)會參與競爭，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。第五篇：合作與競爭誰更重要開篇立論階段：正方1辯對大家說:各位評委、來賓、對方辯友，大家好！我們語文課本上說“現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。有些本科生做銷售，管理比研究生來的更游刃有余，這不是能力索然嗎！南京
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