【正文】 績。報(bào)名工作很順利地進(jìn)行著，學(xué)校家長會(huì)完了之后，也將近中午了。沒有聽到一聲怨言，也沒有感覺到一絲不滿。頭三天，天氣還作美，舒適的天氣，讓學(xué)生沒有享受酷熱的滋味和軍訓(xùn)的艱難。除此之外，還有一個(gè)同學(xué)宋**讓我感動(dòng)。一個(gè)又瘦又矮的男生卻用他帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的身影，告訴我；一個(gè)真真正正的男生，不在于他的外形，而在于他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和頑強(qiáng)的意志。但總覺得借用別人的，沒有獨(dú)特之處。任用上，也很簡單：一天視察男生寢室，跟他們說寢室里的事情，他的表現(xiàn)是除了像其它同學(xué)一樣乖乖地聽你說外，還與老師交流，怎樣把事情做好，并主動(dòng)向老師提出我覺得可行的建議。語文課上，董老師教給我們新知識(shí)：讀書筆記。晚上，我在沙發(fā)上，總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成果。下課了，我想：雖然數(shù)學(xué)我掌握的很多，可是，還是有點(diǎn)不熟，不過，相信自己！總有一天，我會(huì)非常熟練地把數(shù)學(xué)操縱在手下。新的開始，新的征程！忙與累在等著自己，同時(shí)，詩意也在遠(yuǎn)方!第五篇：開學(xué)第一周開學(xué)第一周經(jīng)過了一周緊張，精彩的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了許許多多知識(shí)，它們像漫天的星斗，多多的，而且有價(jià)值。任用他，是想發(fā)揮出他的優(yōu)點(diǎn)；把他的熱情，除了用在學(xué)習(xí)之外，就用在管理上，而不至于放在調(diào)皮上或無所事事上。首先閃過頭腦的菜地名稱是“希望之地”，可這與其它班重名了。我讓他到教室里休息，他卻說好多了，能堅(jiān)持下來，沒得問題的。這無形之中，讓我感受到：孩子的成長，與家長的教育緊密相關(guān)。9月4日，周一，意味著一周的軍訓(xùn)，就要在今天開始。左右為難，但還是決定開，只有長話短說，說最主要的。正式報(bào)名時(shí)，有張老師的協(xié)助，我感覺這次的報(bào)名是有史以來，最輕松的一次。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。面對(duì)初一生活也有許多感受。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長期計(jì)劃（比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么）和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃（比如，怎么按排自己的一天活動(dòng)）。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。笛卡爾說過，我思故我在。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。似乎自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一，從高高自傲的自己，不知從什么時(shí)候，變得自卑感很強(qiáng)了。物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。復(fù)習(xí)三意識(shí)。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？一位哲人說過，太陽每天都是新的。5．完成德育工作計(jì)劃的制定。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。要有總結(jié)的意識(shí)。要獨(dú)立完成作業(yè)。六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格。第三篇：開學(xué)第一周一開學(xué)第一周一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？一位哲人說過，太陽每天都是新的。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不