廣西特崗教師考核登記鑒定表(三年服務(wù)期滿)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。3年來(lái)，特崗教師為農(nóng)村學(xué)校帶去了新的理念、新的方法和新的氣象。剛到呂店一中，當(dāng)時(shí)學(xué)校的體育教學(xué)現(xiàn)狀著實(shí)讓他吃了一驚，學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)職的體育教師，只有一個(gè)小小籃球場(chǎng)，體育器材相當(dāng)少。中秋節(jié)學(xué)生悄悄放在辦公桌上的月餅，晚上檢查宿舍時(shí)學(xué)生提前為他削好的蘋(píng)果，教師節(jié)學(xué)生親手做的紙玫瑰和小賀卡，平安夜準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)小驚喜??“錢(qián)，掙多了就多花，掙少了就少花，盡管每個(gè)月我的工資不足2000元，但我感覺(jué)很幸福?？忌瞎珓?wù)員和城市教師招聘是特崗教師離職的主要原因記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員錄取、市縣教師招聘，是特崗教師離職的主要原因。她告訴記者，雖然自己做得不錯(cuò)，但教學(xué)過(guò)程中她感覺(jué)自己的性格不太適合這個(gè)職業(yè)，公務(wù)員發(fā)展空間也更大?！案改感量嗔耸畮啄臧盐夜┏纱髮W(xué)生，但畢業(yè)后的這點(diǎn)工資不能幫助父母，我很著急，所以還是得找找其他的工作。一位不愿意透露姓名的特崗教師告訴記者，他離職的原因主要是為了改變家里的經(jīng)濟(jì)狀況。從教期間，她曾獲得洛陽(yáng)市技能大賽三等獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等，所帶的班級(jí)包攬了學(xué)校所有的第一，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。2009年，該市共招聘特崗教師1040人，3年服務(wù)期滿在崗972人，%；服務(wù)期滿后轉(zhuǎn)聘教師967人，%。劉俊彪說(shuō)，教師的所得不能用金錢(qián)、榮譽(yù)、名聲和地位去衡量，是愛(ài)讓他留了下來(lái)?！半x家遠(yuǎn)，總有種漂泊感”，2009年，他回到老家洛陽(yáng)，通過(guò)層層選拔，順利成為一名特崗教師。從今年起。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,要不斷地向其他前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),不斷提高，爭(zhēng)取讓自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。授課中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。融知識(shí)性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅，改變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。這三年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不僅自身得到了鍛煉，而且思想有了進(jìn)步，能力得到了提升。我愿將熱血奉獻(xiàn)給這片土地。在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺(tái)的茫然，有工作環(huán)境的不適應(yīng)，有工作的承重的壓力??但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風(fēng)斗終身的理想。我自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。三年來(lái)，我先后從事過(guò)七年級(jí)94班語(yǔ)教學(xué)，擔(dān)任94班班主任，八年級(jí)歷史教學(xué)，九年級(jí)歷史教學(xué)以及全校音樂(lè)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。（.）信息動(dòng)態(tài)欄目下載。這里有一群渴望走出大山的孩子。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。三年的特崗服務(wù)期間，三年的工作實(shí)踐，我從師愛(ài)的基椽—責(zé)任心出發(fā)，班級(jí)管理教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，因?yàn)闆](méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有責(zé)任就不會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒(méi)有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來(lái)從事教育，是有愧于人民教師無(wú)比光榮而又神圣的稱(chēng)號(hào)的，是達(dá)不到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛(ài)之最高境界的。雖然這些成績(jī)是微不足道的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是彌足珍貴的。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。在人際交往中，待人熱情大方，尊重同行，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1