【摘要】二中七年級(15)佘玉萍欣賞下列圖片,你觀察到了什么?看一看線段射線直線AB點A點B請同學們思考一下,通過這兩點(A、B)可以畫哪些直的線,動手試試:注:1、點用大寫英文字母表示2、點無大小、無厚度AB線段AB直線射線AB1、線段、射線、直線的畫法
2024-12-08 12:23
【摘要】比例線段同步練習第1題.如圖,線段AB:BC=1:2,那么,AC:BC等于()A.1:3B.2:3C.3:1D.3:2答案:D第2題.直角三角形兩直角邊的長分別為3和4,那么斜邊與斜邊上的高的比是()A.5∶3B.5∶4C.5∶12D.25∶1
2024-12-03 06:42
【摘要】4.1比例線段第2課時比例線段1.(3分)下列說法中錯誤的是()A.線段的比就是它們的長度之比B.只要兩條線段的長度采用同一單位,那么兩條線段的比與所采用的單位無關C.求兩條線段的比,一定要用同一單位,如果單位不同,應先化成同一單位,再求它們的比D.兩條線段的比與兩個數(shù)的
2024-12-07 13:06
【摘要】教學目的:使學生理解二次函數(shù)的概念,學會列二次函數(shù)表達式和用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。重點難點:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)都是由它的概念所決定的,因此二次函數(shù)的概念是本節(jié)教學中的重點例2要用到待定系數(shù)法和解三元一次方程組是本節(jié)教學中的難點。教學方法:講授法。教具:紙板模型教學過程:
2024-11-20 02:34
【摘要】1969年8月1日,科學家用巨大的激光器向月球發(fā)送了一束明亮的閃光線(激光),這束光走了380000千米到達了月球。地球月球380000千米線段地球月球380000千米地球月球想象一下,這樣的光線如果沒有月球的阻擋,它是如何在這個充滿神秘的宇宙深處穿行的。地球射線
2024-12-11 10:46
【摘要】隨機事件?試計算并回答:?⑴學校一共添置了多少個球??⑵哪種球在添置的器材中所占的比例最大?哪種又最?。?⑶我班同學在上體育課時,想在體育室領取新添的球類中,可以領到排球嗎??⑷若在上體育課時,想在新添置的球中選取一種球,可以有幾種方法?品種籃球乒乓球足球羽毛球數(shù)量(個)10
2024-11-27 23:38
【摘要】我們都有過走上坡路的經(jīng)驗,坡面有陡有平,在數(shù)學上該如何衡量坡面的傾斜程度呢?如圖所示:100m30m100m20m?如圖所示:.100208030的大小就可以了與我們只要比較?80m30m20m100mX=?80m1002080?x?。,x;,x則第一個坡面較
【摘要】第四章圖形的相似1成比例線段(1)倍速課時學練這棵大樹有多高?開啟智慧?小敏思考后,她只用一根卷尺,測出了大樹影子BC,自己的身高A1B1及影子B1C1三個數(shù)據(jù),然后通過計算,立刻得出了樹高能行嗎?這里需要什么知識?ABCA1B1
2024-12-07 23:00
【摘要】圓的有關概念學案主備教師:劉飛備課組長:喻仁強領導批閱:上課時間:2021年10月學習目標:明確圓的兩種定義、弦、弧等概念,澄清“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念。重(難)點預見:“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念學習流程:一、復
2024-11-29 02:52
【摘要】比例線段預習案一、預習目標及范圍1、知道比例線段的概念,比例的基本性質(zhì),能進行證明和運用.2、預習課本2-4頁內(nèi)容,找出比例線段的概念以及基本性質(zhì)。二、預習要點(這就知識點以填空的形式出現(xiàn))1、在四條線段中,如果其中兩條線段的比等于另外兩條線段的比,那么這四條線段叫做,簡稱
2024-12-09 14:02
【摘要】第22章比例線段知識目標目標突破第22章相似性總結反思第4課時平分線分線段成比例知識目標1.經(jīng)歷幾何圖形中線段比的計算、探究的過程,理解平行線分線段成比例的基本事實,并會應用這個基本事實進行相關計算.2.通過探索平行線分線段成比例這個基本事實的過程,得出三角形中平行線分線段成比例的推論,并會
2025-06-17 04:04
2025-06-16 07:48
【摘要】§比例線段(二)一、學習目標:1、.知道比例線段的概念.2.、知道比例的基本性質(zhì),能進行證明和運用.3.知道合分比性質(zhì),能進行證明。.4、知道等比性質(zhì),能進行證明。5、能簡單運用比例的三個性質(zhì)解決問題。二、學習重點:成比例線段的定義;比例的性質(zhì)及運用.三、學習難點:比例的性質(zhì)及運用.
2024-11-19 08:37
【摘要】旋轉第1課時旋轉的概念和性質(zhì)面圖形繞著平面內(nèi)某一點O轉動一個角度,就叫做圖形的旋轉,點O叫做旋轉,轉動的角叫做旋轉.如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉變?yōu)辄cP′,那么這兩個點叫做旋轉的.,杠桿繞支點轉動撬起重物,杠桿的旋轉中心是點,旋轉角是∠,
2024-11-15 15:49
【摘要】24.圓年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:1.了解圓的定義,理解弧、弦、半圓、直徑等有關圓的概念.2.從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過程,探索圓的有關概念.重點、難點1、重點:圓的相關概念2、難點:理解圓
2024-11-19 09:39