只揀兒童多處行教學(xué)設(shè)計(jì)品詞析句(存儲(chǔ)版)
【正文】 了什么？（海棠花多、密、美，充滿勃勃生機(jī)、活力與旺盛的生命力。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。所謂跳出來(lái)，就是以自己的火眼金睛看課文，產(chǎn)生自己的想法。 下面，我們走近冰心，去感悟冰心。是啊，她愛(ài)一切美好的事物。 。 自己讀一讀。我們生命的如同一條小溪，流入大海。 四、感受真情，拓展延伸。人們常把最喜愛(ài)的人比作太陽(yáng)，而冰心把充滿朝氣和活力的兒童比作太陽(yáng)，他們噴發(fā)的太陽(yáng)的氣息，是生命的氣息，是希望的氣息，表達(dá)出冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛(ài)。多么美麗的圖畫(huà)，多么美妙的場(chǎng)景，多么可愛(ài)的孩子??再來(lái)讀一讀這一節(jié)。 3．課文哪些地方寫(xiě)出冰心奶奶只揀兒童多處行？ 讀句子：“我們笑著下了車(chē)，迎著??擠進(jìn)??”；“我們站了一會(huì)兒，沿著湖邊的欄桿向玉蘭堂走，轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷?！? 指名讀。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)課文題目。 《只揀兒童多處行》教學(xué)設(shè)計(jì) （品詞析句） 教材簡(jiǎn)析 這是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童，表現(xiàn)了兒童的生機(jī)勃勃、活潑歡快的情態(tài)，表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛(ài)以及所寄托的希望。 情感目標(biāo)：感受冰心奶奶對(duì)充滿活力的少年兒童的喜愛(ài)以及所寄托的希望。 4．如果
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