快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。法國學(xué)者培根也曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。課堂40分鐘很重要，因?yàn)槔蠋熤v的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。播種一種性格，收獲一種人生。孔子說，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個(gè)道理。學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)自我尋找答案，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。俗話說得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。平時(shí)，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績。習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。(也就是說只要大象輕輕甩一下鼻子，這根柱子就會(huì)摔出很遠(yuǎn)，鏈子也會(huì)被拉斷，但是大象沒有掙扎)這是為什么呢?因?yàn)槟切Z象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。只有打破這些枷鎖，學(xué)習(xí)才能夠真正有趣好玩，才能進(jìn)入學(xué)習(xí)的自由王國。沒有人生下來就喜歡學(xué)習(xí)，但是興趣是可以培養(yǎng)的。但是，偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。一個(gè)陽光的集體，總是能夠把陽光播撒，讓身處其中的每一個(gè)人感到溫暖。只有清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的人，才不會(huì)苦于作業(yè)和考試的壓力，不會(huì)因?yàn)槌煽儠簳r(shí)的不如人意而沮喪，不會(huì)因?yàn)樽约簺]有天賦異稟的頭腦而失落。時(shí)不時(shí)的，老師會(huì)對(duì)你說：若果你不如別人，那你需要花更多的努力去追趕。我們將來也要進(jìn)入社會(huì)，登上社會(huì)大舞臺(tái)，我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)；學(xué)完一本書。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。正文：快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿范文1各位老師、同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。但是，當(dāng)我一次次的努力似乎沒有我想要的成效的時(shí)候，我突然意識(shí)到，我錯(cuò)了。當(dāng)你可以毫不顧忌的沉迷于自己喜歡的學(xué)科上的時(shí)候，當(dāng)你可以捧著一本書而
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