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正文內(nèi)容

張里中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 05:47上一頁面

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【正文】 育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。我校于4月20日及時(shí)召開學(xué)校行政班子會(huì)議,學(xué)習(xí)了縣局實(shí)施方案,研究部署整個(gè)活動(dòng)。每位教師均結(jié)合自己思想現(xiàn)狀和工作實(shí)際寫出了學(xué)習(xí)心得。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。金無足赤,人無完人。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材,是學(xué)校教育的主要任務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì) 引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。(四)開展主題活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施 實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程,積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育教學(xué)優(yōu)良,學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng),讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。7.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。④黨員教師掛牌上崗。對(duì)于存在的問題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇(校負(fù)責(zé)人及辦公室人員材料交中心學(xué)校,其他教職工材料交校負(fù)責(zé)人,此項(xiàng)工作9月20日前完成)。將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)縣教育局。三、突出個(gè)性,拓展活動(dòng)形式 學(xué)校聯(lián)系自己實(shí)際,將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合,開展了形式多樣的各種活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng),做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。六、加強(qiáng)教師行為監(jiān)督為進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),更好地規(guī)范教師的師德行為。(五)是“內(nèi)觀自省篇”,包括教師在師德方面自我反思、整改措施、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等內(nèi)容。采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得,師德案例,師德小故事等文章,利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論,引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。2.階段要求中心學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。③開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng),大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。2.階段要求各校通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查,召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,以可在教師中開展無記名問卷互評(píng),或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改。進(jìn)一步提高全校教職工,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)②各校點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際,通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用,積極營造良好的活動(dòng)氛圍。5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)“晉中市教師十不準(zhǔn)”和“榆次區(qū)教師十不準(zhǔn)”,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,特制定三奇中心學(xué)校2009年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。教師之間缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí),個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題,應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,嚴(yán)守紀(jì)律,清正廉潔,樹立良好的教師形象。找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題,為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。根據(jù)要求,全校51位教職工均簽訂了《小里中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,并由學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的第一、二階段工作已經(jīng)基本完成,并取得了階段性成效。我校的師德師風(fēng)工作雖然取得一定成績,但與上級(jí)的要求相比,仍然存在差距。(3)個(gè)別教師思想境界不高,缺乏必要的修養(yǎng)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)及班主任每天堅(jiān)持早7:00到校。(5)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范,情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實(shí)的。師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,學(xué)校每學(xué)期評(píng)選出師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,召開師生大會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(2)、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng),學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》和《責(zé)任追究制度》,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款,抓好警示教育。每月和每期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)??己思皩W(xué)生、教師、家長評(píng)議相結(jié)合的方式。師德師風(fēng)學(xué)校教育制度學(xué)校利用每周教師例會(huì),組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),以會(huì)代訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。在開展“共學(xué)共育、一幫一扶”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過開展“師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語”和家長評(píng)議學(xué)校等活動(dòng),深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。要求教師規(guī)范自己的言行,端正自己的思想,廉潔從教,樹立良好的形象,為人師表。健全師德師風(fēng)制度建設(shè)。根據(jù)國家、省、市、及縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,建設(shè)師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,結(jié)合實(shí)際,我校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),弘揚(yáng)高尚師德,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感。近年來,我校積極推行校務(wù)公開,增加學(xué)校管理的透明度,得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。規(guī)范收費(fèi)行為。我們成立了家長委員會(huì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁,領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信,才具有號(hào)召力和影響力。為了提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性,切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),樹立教育的新形象,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),特對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié):一、廣泛發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作,開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng),完善安全制度,確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。通過整改,密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。通過開展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),
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