【正文】 經(jīng)驗，加快自己的成長步伐。七、問答：談?wù)勀愕娜秉c 常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點；②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點；③不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的 缺點；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；⑤可以說出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點，甚至 是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié)，考官在 這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。而不是上述的回答。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學習，熱愛學習的孩子們。參考意見：回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做 教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培 養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。參考意見：平時在學校學習期間，就應(yīng)該增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結(jié)合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自 己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？ 面試題 7 回答問題：你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？ 面試題 8 回答問題：實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？ 面試題 9 回答問題：一個班級，有好的班風、學風很重要。這樣的牛人，多半要落馬。一般來說，低年級小學生主要采取機械識記的方法，中高年級小學生比較多地采用意義識記的方法?！耙詫W生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監(jiān)控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責?！昂谜n”標準沒有定論，強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關(guān)注邊緣群體，實現(xiàn)和諧課堂，使每一個學生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。一堂好課的基本表現(xiàn)是必須形成學生的興趣和持續(xù)學習的動力；兼顧有差異的學生，使不同層次的學生都有所得；體現(xiàn)思維的深度、促使學生知行結(jié)合，有所收獲。你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？【參考答案】：本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？【參考答案】：學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。同時，好的教案設(shè)計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到?jīng)Q定性的作用。一、試講者要謙虛。你作為班 主任準備怎么處理這件事？ 面試題 4 案例分析：有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎 么辦？ 面試題 5 回答問題：什么是“班級文化”？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設(shè)？ 面試題 6 回答問題：近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關(guān)注。區(qū)教育局會 組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分數(shù)確定是否留用。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。所以，我愿意為祖國山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。點評：這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。八、問答：請你自我介紹一下 常規(guī)思路： ①介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致； ②表述方式上盡量口語化；③要切中要害，不談無關(guān)、無 用的內(nèi)容；④條理要清晰，層次要分明；⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班 主任工作極大的煉就了我的反思精神。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自 己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。通過在班上開展討論，讓學 生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲…… 有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。參考意見：平時在學校學習期間，就應(yīng)該增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結(jié)合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。參考意見：回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學習，熱愛學習的孩子們。而不是上述的回答。在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。二、問答：談?wù)勀愕娜秉c常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點；②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點；③不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的缺點；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；⑤可以說出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。（二）、交流經(jīng)驗，加快自己的成長步伐。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？這也是人生一道彩虹!三、問題：你對工資和福利有什么期望?回答：我對工資沒有硬性要求。可你班的車還未來，這時小朋友有的要大小便，有的要喝水，有的在8： 20 吃了暈車藥，此時已昏昏欲睡的樣子，面對這一情景，你該怎么辦？七、談?wù)勀銓λ搅⒂變簣@有哪些認識？如果你被錄取，你有什么打算？第三篇：2011教師招聘經(jīng)典面試題2011教師招聘經(jīng)典面試題大全（一）一、問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么