【正文】 幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。家長和幼兒一起做賀年片。歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）1歌曲《爺爺和我》（男生演唱）1兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）1親子游戲《蒙眼踩氣球》比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。三、活動安排：繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。請與語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒到臺前講故事。三、活動組織者x幼全體教職員工。準(zhǔn)備一些小包裝的糖果。下午2：30主持人主持開場，活動開始。九、活動流程教師在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好迎新年的進(jìn)場音樂。讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。(2)“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。三、活動時(shí)間：20xx年12月31日上午四、參加人員：教師、幼兒、家長五、活動過程：（一)開幕詞、（二）活動流程開場舞《小蘋果》（群眾表演）歌曲《我向國旗敬個(gè)禮》（第一組幼兒演唱）兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）詩歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）親子游戲《趣味運(yùn)球》比賽規(guī)則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運(yùn)球，時(shí)間為1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球到終點(diǎn)的數(shù)量最多的家庭獲勝，運(yùn)球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點(diǎn)重新開始。比賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。（5）《救小動物回家》幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。知道過了新年，又長大了一歲。C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿懻撓嗥械娜宋镌谧鍪裁?，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。，精美卡片。g、吹氣球比賽。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。二、活動準(zhǔn)備布置場地聯(lián)歡會食品磁帶氣球塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布新年禮物三、活動過程集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞xx。另外家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料。（一次只能能一個(gè)）先完成的為勝利者。請欣賞幼兒舞蹈《豬你新年好》幼兒祝福語：祝爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨和所有的小朋友們：新年快樂！平安幸福?、谝?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭，同時(shí)也非常的感謝各位家長對我班的工作支持。元旦幼兒園活動方案5一、設(shè)計(jì)思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。三、活動場地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：園長組員：全體教師九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備工作：（1）布置活動場地，游藝內(nèi)容?？删褪怯腥瞬粣蹌趧樱戎焐系粝聛泶箴W餅。優(yōu)秀家長評選活動一、《小蘋果》A:下面請我們今天的主角――可愛的孩子們以及全體教師為大家?guī)淼木时硌荨缎√O果》（園長抽取一位幸運(yùn)寶貝，有幸運(yùn)寶貝抽取6名幼兒扎氣球，幸運(yùn)寶貝參加你演我猜游戲）二、環(huán)保時(shí)裝秀，歡快的音樂響起來了，聰聰班的模特們將為我們展示今年的流行服裝，請欣賞環(huán)保時(shí)裝表演。、孩子和家長們歡聚一堂，合：共同慶祝新年的到來。每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。（4）音響設(shè)施。二、活動總目標(biāo)：通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。家長只能用形體動作表示，不能出聲。三、活動組織者：大一班老師四、活動時(shí)間：2013年12月31日下午五、活動地點(diǎn)：大一班教室六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）：七、準(zhǔn)備工作：（1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。紛發(fā)紙張、筆、彩紙等工具，鼓勵幼兒為他人做賀卡。第一篇：幼兒園元旦活動方案節(jié)日活動教學(xué)設(shè)計(jì)元旦活動《迎接新年》活動名稱：迎接新年活動目標(biāo)：“元旦”的含義，知道新年之后自己長大一歲；；，喜歡過節(jié)。教師出示各種賀卡的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。（3）親子心連心家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運(yùn)動項(xiàng)目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出3的卡片就為勝利。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。（室內(nèi)）（3）準(zhǔn)備獎品。中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。，在這辭舊迎新的日子里 “迎新年，慶元旦”文藝演出、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。愿我們真正做到：一切為了孩子、為了孩子一切！在我們幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛的！你成長，我快樂！是我們最高的追求！愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！，新的一年里要更加努力！過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，2015年將是我們更精彩的一年。接下來請大家欣賞由小班的小朋友和他們的媽媽帶來的表演吧！七、情景劇《守株待兔》，氣節(jié)過了不等人。，各位家長，小朋友們，幼兒園2015年元旦文藝匯演到此結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排，謝謝支持！五、活動地點(diǎn)：大地幼兒園各班活動室內(nèi)六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）七、活動組織形式：采用分組形式組織整個(gè)活動，每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。三、幼兒拜年詞四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的小畫家》五、互動游戲《剝堅(jiān)果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅(jiān)果，哪組最快哪組獲勝?；顒幽康模河變汉图议L共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。舞蹈表演：“祖國，你好！”舞蹈親子游戲：“魔毯”：報(bào)紙：分4組進(jìn)行，每組5對。二、活動形式：家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。活動結(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。新年的名聲即將敲響，讓我們的寶寶們先為大家送上最美好的的祝福及最神秘的小禮物。同數(shù)量的呼啦圈放在家長對面的同一點(diǎn)，由寶寶從家長跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回來并套在家長身上?；顒有问剑喝珗@幼兒參加，各種表演形式慶賀新年！迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。d、趕小豬。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，新年新氣象。六、活動過程A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)