【正文】 ，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)把安全工作作為重中之重，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，繼續(xù)貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的思想，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，清除事故隱患，堅(jiān)決防止事故發(fā)生，開創(chuàng)學(xué)校平安建設(shè)工作新局面。制度是工作的保障，為使創(chuàng)安工作有章可依，照章辦事，學(xué)校制訂了教學(xué)安全、消防安全、飲食安全、衛(wèi)生防疫、交通安全等工作制度，制訂了處置突發(fā)事件工作預(yù)案，編印了學(xué)校安全教育手冊(cè)，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。學(xué)校將安全工作納入班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽制度，制訂了“三項(xiàng)競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”、“學(xué)生安全活動(dòng)十項(xiàng)要求”作為班級(jí)評(píng)比、學(xué)生教育的主要內(nèi)容。學(xué)校一貫重視校門周邊秩序的管理，每天上放學(xué)時(shí)段安排三位值周教師維持秩序，取得理想效果，校門周邊堵塞擁擠現(xiàn)象基本消除，沒(méi)有發(fā)生一起師生安全事故。學(xué)校在重點(diǎn)部位安裝了CK報(bào)警系統(tǒng)，在辦公室、財(cái)務(wù)室、電腦室、儀器室、樓梯口等重點(diǎn)部位安裝了防盜門窗，對(duì)鋁合金窗增設(shè)了防滑條及安全鎖扣。校門周邊上放學(xué)高峰時(shí)段十分擁擠，影響師生出入，并造成嚴(yán)重安全隱患，給學(xué)校管理造成較大壓力。為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)具體分管，成員由辦公室、保衛(wèi)處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委主 要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、財(cái)會(huì)室等重點(diǎn)部位，學(xué)校還添設(shè)了安全系數(shù)高的防盜門，并由專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實(shí)。開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。建立了學(xué)校、部門、班級(jí)三極管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，每學(xué)期初學(xué)校對(duì)班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行排查，確定班級(jí)中需要重點(diǎn)管理的對(duì)象，明確后進(jìn)生幫教的任務(wù)與要求，通過(guò)找后進(jìn)生學(xué)生談話、到戶家訪及時(shí)進(jìn)行思想上交流一溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)了工作的實(shí)效性，使不少后進(jìn)生有明顯的轉(zhuǎn)化，把問(wèn)題學(xué)生的不良行為消失在萌芽狀態(tài)。六、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校與公安、工商、衛(wèi)生等部門緊密配合，加大學(xué)校周邊治安綜合治理的力度，嚴(yán)厲打擊侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動(dòng)一年來(lái)，我校通過(guò)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，進(jìn)一步健全了校園防范機(jī)制，有效防止了安全事故的發(fā)生，教育水平和師生素質(zhì)有了明顯提升。做好特殊學(xué)生的幫教工作。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，努力使學(xué)校成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。每學(xué)期初學(xué)校都舉行法制教育報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作關(guān)于“預(yù)防未成年人違法的專題報(bào)告。近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起較大的傷害、失竊事件，師生對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作滿意度較高。學(xué)校班子成員經(jīng)常對(duì)食堂的各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查并陪餐。三、強(qiáng)化安全管理，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)校舍和消防安全管理。學(xué)校為了提高全校廣大師生的認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織召開多次全校師生會(huì)議，從受教育的層面統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。但對(duì)照浙江省中小學(xué)校等級(jí)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照時(shí)代發(fā)展的要求，我校的安全工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題：校園環(huán)境綜合治理工作尚需加強(qiáng)和改進(jìn)。學(xué)校安全工作必須做到人防、物防、技防相結(jié)合。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)騎車上學(xué)學(xué)生的管理工作，采取“申報(bào)―核查”制度，確定騎車對(duì)象，經(jīng)常檢查學(xué)生車輛安全狀況并開展安全騎車專題教育，學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)自行聯(lián)系的接送車輛作定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并向交警部門反映。學(xué)校的長(zhǎng)治久安必須依靠平時(shí)規(guī)范化的管理。我們充分利用師生集會(huì)、黑板報(bào)宣傳窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、班會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)及發(fā)告家長(zhǎng)書、校訊通、校內(nèi)電子屏等，廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的意義和要求，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設(shè)的濃厚氛圍。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部安全防范，嚴(yán)格地落實(shí)了進(jìn)出入登記制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度。國(guó)慶集體升旗、假期讀一本好書。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，作為學(xué)校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的主要陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)治久安，在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反對(duì)民族分裂維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，利用廣播站、黑板報(bào)、演講等活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，牢固樹立反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族青少年神圣的職責(zé)，在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的這一重大原則問(wèn)題上，要做到認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。每學(xué)期有計(jì)劃有組織地開展安全防范教育的主題班會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、食品安全、消防教育和火災(zāi)發(fā)生后的自救互救知識(shí)的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，并要有記錄，采用檢查班隊(duì)課和《班級(jí)工作手冊(cè)》的形式落實(shí)。為全面貫徹社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，確保各項(xiàng)綜治措施落到實(shí)處，在校內(nèi)層層分解綜治目標(biāo)，學(xué)校與各職能處（室）、班級(jí)及每位教師簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任對(duì)本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。第三篇：2010“平安校園自查自評(píng)伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)2010年平安創(chuàng)建自查自評(píng)材料伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)是一所漢文學(xué)校，學(xué)校具有幾十年的辦學(xué)歷史，伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)喀拉其塔木小學(xué)坐落在伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜村，在校教職工12人，在校學(xué)生103 人。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動(dòng)去占領(lǐng)課外和校外陣地?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好要出危險(xiǎn)品”是我們工作的體會(huì)。社會(huì)上存在的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過(guò)種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。實(shí)施了嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度，嚴(yán)防可能影響學(xué)校安全的危險(xiǎn)人員和危險(xiǎn)物品混入校園。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個(gè)片，蹲一個(gè)點(diǎn)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜治工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。在開展綜合治理、創(chuàng)建平安校園中，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。(4分)自查自評(píng)：自2015年3月開始我廠對(duì)“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)情況和意義進(jìn)行宣講，半年來(lái)共進(jìn)行3次宣講，使職工知曉率達(dá)到99%，針對(duì)我廠和團(tuán)綜治辦開展的平安創(chuàng)建宣講活動(dòng)，我廠職工都能積極參加，參與率達(dá)到了99%。得6分；（10）“兩項(xiàng)”制度落實(shí)到位，對(duì)各種非法宗教活動(dòng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，未出現(xiàn)影響穩(wěn)定的宗教勢(shì)力，無(wú)非法聚會(huì)現(xiàn)象。廠黨支部通過(guò)展覽黑板報(bào)、散發(fā)宣傳手冊(cè)40余冊(cè)、動(dòng)員職工參加防傳銷、禁賭毒宣傳，積極開展“無(wú)毒廠”創(chuàng)建活動(dòng)。得7分；（3）適時(shí)開展安全隱患排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾上訪等不穩(wěn)定苗頭；建立突發(fā)事件預(yù)警、處置機(jī)制，糾紛調(diào)解記錄規(guī)范，調(diào)處率達(dá)95%以上，無(wú)“民轉(zhuǎn)刑”案件。七、積極開展無(wú)毒、無(wú)邪教創(chuàng)建活動(dòng)。六、加強(qiáng)了宗教事務(wù)的管理，全廠及片區(qū)至今未出現(xiàn)一起影響穩(wěn)定的非法宗教活動(dòng)現(xiàn)象。(7分)自查自評(píng)：我廠2015年抽出5人成立職工調(diào)解小組，調(diào)解矛盾糾紛1起，成功率100%，我廠每個(gè)星期抽出半小時(shí)利用班前會(huì)方式對(duì)職工進(jìn)行法律知識(shí)教育，今年上半年，今年上半年我廠共組織2次普法宣講，積極動(dòng)員職工參加，設(shè)治保主任1名協(xié)同5名治安消防、警衛(wèi)人員每天在本轄區(qū)進(jìn)行夜間巡邏，2名片區(qū)長(zhǎng)對(duì)我廠2網(wǎng)格片區(qū)進(jìn)行義務(wù)巡邏落實(shí)群防群治