幼兒園大班語(yǔ)言公開課故事教案小熊過橋及教學(xué)反思[精選合集](存儲(chǔ)版)
【正文】 其次引導(dǎo)幼兒理解朋友有困難時(shí)，要主動(dòng)幫忙，不能袖手旁觀，體驗(yàn)幫助別人的快樂感受。有了這些材料的輔助，孩子們的興趣也更為濃厚、學(xué)習(xí)的形式和途徑也更為廣了。研究結(jié)果表明：人的主要閱讀能力是在38歲形成的。二、活動(dòng)目標(biāo)：目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)，起著重要的引領(lǐng)作用，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，我從知識(shí)，能力，態(tài)度等方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)：1：能用普通話獨(dú)立，清晰的朗誦兒歌，理解兒歌的內(nèi)容及意義。理解和想象用比較適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句描繪角色的心理活動(dòng)與情節(jié)的發(fā)展是活動(dòng)的難點(diǎn)。2：直觀展示法：直觀展示法具體形象，符合幼兒的思維特點(diǎn)。激發(fā)幼兒的興趣后，老師把詩(shī)歌改編成一個(gè)故事給小朋友聽。“這時(shí)烏鴉和流水是怎樣嘲笑小熊的？他們這樣做對(duì)嗎？為什么？”第一段學(xué)完后，讓幼兒猜一猜“小熊到底能不能過橋呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？他又是怎樣過橋的？”老師朗讀第二段提問：“小熊站在橋上怎樣叫媽媽的？”引出“媽媽媽媽快來啊，快把小熊抱過橋”請(qǐng)幼兒上來表演并念出這時(shí)小熊膽小害怕的心情。討論分享，領(lǐng)域融合：讓幼兒通過學(xué)習(xí)詩(shī)歌，懂得要勇敢自信的克服困難，并教育幼兒在別人遇到困難時(shí)我們應(yīng)該鼓勵(lì)和幫助別人，而不是譏笑他們。開展游戲，老師讓幼兒慢慢朗讀詩(shī)歌，在一張畫有小溪的版面上逐一粘貼詩(shī)歌中出現(xiàn)的小動(dòng)物，從而完成一幅情景畫?！痹谶@里老師請(qǐng)小朋友上來表演小熊站在橋上左右搖晃，不改過橋的樣子。使用深入淺出的教學(xué)原則，本次活動(dòng)通過啟發(fā)引導(dǎo)法，觀察討論法，讓幼兒在親身體驗(yàn)的過程中來快樂學(xué)習(xí)。1：猜測(cè)討論法：討論能開拓幼兒的思維，是激發(fā)幼兒言語(yǔ)的重要方法，而言語(yǔ)是幼兒學(xué)習(xí)閱讀和檢驗(yàn)閱讀的基本手段。大班的幼兒思維特點(diǎn)是：以具體思維向抽象邏輯性思維過度。小熊不敢過橋的模樣想誰(shuí)呢？烏鴉和流水是怎樣嘲笑小熊的？小熊最后能過橋嗎？這些問題都會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)下去。一、設(shè)計(jì)意圖學(xué)前兒童閱讀能力的培養(yǎng)，是兒童語(yǔ)言教育的重要組成部分。以她為中心發(fā)言人，我們就活動(dòng)重難點(diǎn)的確定、突破策略以及活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)展開了深入、充分的討論，也讓我們每個(gè)大班組的教師對(duì)本節(jié)教學(xué)活動(dòng)有了更為深入的認(rèn)識(shí)。二、利用教學(xué)資源，感受詩(shī)歌首先教師和幼兒一起欣賞詩(shī)歌，提問：小熊過橋遇到了哪些困難？當(dāng)他遇到困難時(shí)，烏鴉、河水是怎樣做的？小熊自己是怎樣做的？誰(shuí)鼓勵(lì)了小熊？小熊是怎樣過橋的？讓幼兒初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容。從而達(dá)到解決活動(dòng)重難點(diǎn)的目的。有趣的情節(jié)畫面，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，觸動(dòng)幼兒心弦，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。幼兒的課堂常規(guī)有待提高，集體回答問題的現(xiàn)象多。在以后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)多通過游戲的形式讓幼兒親身體會(huì)，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)。他低頭一看河水，河水也在笑話他:“嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎么這么不勇敢哪，小竹橋都不敢過!這么膽小，太沒出息啦，太沒出息啦!”小熊一想:烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎么辦呢?小熊著急得哭著叫:“媽媽，媽媽，快來呀!”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽不見呀。，讓幼兒分角色表演故事。，完整欣賞故事《小熊過橋》，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。師：這些圖片講了一件什么事情?幼兒講述?！净顒?dòng)過程】一、幼兒體驗(yàn)過“小竹橋”時(shí)害怕、緊張的心情，體會(huì)過橋以后勝利的心情，培養(yǎng)自信、勇敢、不怕困難的精神師：今天老師要帶大家去看一場(chǎng)有趣的無(wú)聲動(dòng)畫片，想看嗎?可是我們?nèi)タ磩?dòng)畫片必須要走過一座小竹橋，我們走竹橋時(shí)一定注意安全，不推不擠。第一篇：幼兒園大班語(yǔ)言公開課故事教案《小熊過橋》及教學(xué)反思《大班語(yǔ)言公開課故事教案《小熊過橋》含反思》這是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！【活動(dòng)目標(biāo)】、緊張的心情，體驗(yàn)小熊過橋以后的勝利心情，培養(yǎng)自信、勇敢、不怕困難的精神?！净顒?dòng)
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