【正文】 用。活動(dòng)反思： 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。對(duì)地球有探索的興趣，積極地參與討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。教師：小姑娘打電話(huà)給她的叔叔和阿姨，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他們是怎么說(shuō)的。教師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方（東北、海南。（南極、北極）南極和北極是個(gè)什么樣的世界？（冰天雪地）活動(dòng)目標(biāo)：1．探索將長(zhǎng)條形紙制作成麥比烏斯圈，并等分不同的次數(shù)后會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。老師記錄。播放過(guò)山車(chē)的視頻和城市立交橋的圖片，感受麥比烏斯圈帶給人類(lèi)的方便和快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種大樹(shù)的照片、事先已經(jīng)帶孩子們認(rèn)識(shí)過(guò)幼兒園里的大樹(shù)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)詩(shī)歌《樹(shù)真好》活動(dòng)流程：一、周?chē)臉?shù)（出示漢字”樹(shù)“）這是”樹(shù)“，你在哪里看見(jiàn)過(guò)樹(shù)？小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹(shù)，我們生活周?chē)教幎加袠?shù)。五、把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。我家屋子里清清爽爽，陣陣風(fēng)兒吹，滿(mǎn)樹(shù)花香往屋里飄。我做個(gè)秋千掛在樹(shù)上，讓我的布娃娃坐上去，搖啊搖，搖啊搖。如果有一只大狗來(lái)追我的小貓，小貓就爬到樹(shù)上躲起來(lái)，氣得大狗”汪汪叫。能擋住大風(fēng)，不許風(fēng)沙吵吵鬧鬧，到處亂跑。分組設(shè)計(jì)標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)活動(dòng)目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)各種樹(shù)的基礎(chǔ)上，了解樹(shù)的用處，能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志。一個(gè)大圈連著一個(gè)小圈。二、探索麥比烏斯圈。你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎？（赤道）赤道在哪里？請(qǐng)小朋友用手指出來(lái)。討論各地氣候不一樣的原因。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)教師：看見(jiàn)圖中打電話(huà)的小姑娘了嗎？想一想，這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？教師：冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎？（幼兒自由猜測(cè)，并說(shuō)出自己的理由?；顒?dòng)目標(biāo)：知道不是所有的地方都會(huì)下雪，初步了解其原因。三、幼兒集體交流請(qǐng)幼兒來(lái)介紹一下各自的路線(xiàn)圖，要說(shuō)清楚從哪里走的，（重點(diǎn)提醒幼兒用正確的方位詞介紹）小結(jié)：原來(lái)分工合作做事情才能更快。活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：參觀動(dòng)物園 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。（出示地球儀）請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國(guó)中國(guó)。觀察地球儀。人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球也就是愛(ài)護(hù)我們的家園。三、辯論賽：它們是魚(yú)嗎？提出問(wèn)題：烏龜魚(yú)是魚(yú)嗎？幼兒舉牌回答，笑臉表示肯定，哭臉表示否定。（身體表面有鱗,用鰓呼吸,靠鰭運(yùn)動(dòng), 用卵繁殖后代,終生離不開(kāi)水）。（1）圖上都有哪些動(dòng)物？（2）這些動(dòng)物是以什么方式過(guò)冬的？（3）出示動(dòng)物過(guò)冬的四種方式、卡片。激發(fā)對(duì)大自然中的動(dòng)物的探索興趣，能積極參與討論和游戲活動(dòng)。）②師：請(qǐng)小朋友剝開(kāi)芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會(huì)變成什么？③觀察小草：請(qǐng)小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長(zhǎng)著什么？師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過(guò)冬的種種表現(xiàn)。通過(guò)觀察、繪畫(huà)、交流等方式，進(jìn)一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)?；顒?dòng)中我關(guān)注每個(gè)幼兒，使每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮幼兒的探索精神和培養(yǎng)幼兒樂(lè)于表達(dá)的心理。這也給我在以后的家長(zhǎng)工作進(jìn)行了一次提醒：在利用家長(zhǎng)配合的同時(shí)，要跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，讓家長(zhǎng)了解我讓家長(zhǎng)配合的意圖，讓家長(zhǎng)助教不流連于形式。最后，引導(dǎo)孩子們了解動(dòng)物睡覺(jué)方式的不一樣是為了保護(hù)自己。另外，午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，從幼兒衛(wèi)生學(xué)的角度出發(fā)，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時(shí)間，使大腦得到充分休息，增強(qiáng)抵抗力，促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。3．動(dòng)物睡覺(jué)方式一樣嗎？哪些是站著睡覺(jué)的？馬、鴛鴦?wù)l倒掛著睡？蝙蝠誰(shuí)是趴著睡的：小狗、小貓三、游戲棋活動(dòng)《動(dòng)物睡覺(jué)的秘密》。小金魚(yú)：睜著眼睡，因?yàn)樗鼪](méi)有眼瞼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒和動(dòng)物午睡PPT地面游戲棋，篩子活動(dòng)過(guò)程：一、昨天中午小朋友午睡了嗎？你知道自己午睡的姿勢(shì)嗎？觀看PPT，幼兒講述講訴孩子們幾種睡覺(jué)的姿勢(shì)：趴著，咬被角，蒙著頭，蜷著……二、人需要睡覺(jué)，動(dòng)物需要睡覺(jué)嗎？你們知道動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎？我們一起來(lái)看一看。）教師總結(jié)：當(dāng)橡皮泥寶寶是球狀時(shí)，活動(dòng)延伸：師：小朋友們，老師這里還有一個(gè)物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看寶寶放到水里是沉，還是浮呢？幼：……教師總結(jié)：老師也不知道寶寶是會(huì)沉，還是會(huì)浮。）師：小朋友們，同一個(gè)瓶子寶寶，不裝水時(shí)浮在水面上，裝滿(mǎn)水后，就沉到水里了。幼兒按意愿動(dòng)手實(shí)踐,教師注意觀察記錄,針對(duì)性地指導(dǎo)。活動(dòng)難點(diǎn)：探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。（2）學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的圖標(biāo)（↑↓）來(lái)記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。四、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：師：“前幾天，小朋友們出去找春天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是小竹筍長(zhǎng)大后就是非常有用的竹子，今天我們就一起來(lái)研究一下竹子的本領(lǐng)。師：現(xiàn)在老師希望你們用這幾幅圖來(lái)講一個(gè)題目，有沒(méi)有小朋友想來(lái)試試？幼：沙灘上有5只小海獅在頂球，2只小海獅掉球后，還剩下幾只小海獅在頂球？師：哇，你們可真厲害啊。附兒歌： 夾子本領(lǐng)大夾子種類(lèi)真不少，它的本領(lǐng)更不小，夾衣服、夾報(bào)紙，夾頭發(fā)、夾窗簾，夾書(shū)本、夾饅頭，夾菜碗、夾泥土，緊急情況更有用，大家不要小看它，有了它，我們的生活真方便，我們的生活真正美，真正美!第三篇：大班科學(xué)活動(dòng)《學(xué)本領(lǐng)》教案大班科學(xué)活動(dòng)《學(xué)本領(lǐng)》執(zhí)教者：王迪活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)準(zhǔn)備：《數(shù)學(xué)》、《熊貓餐廳》 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解加減的實(shí)際意義，學(xué)會(huì)口頭編一個(gè)有邏輯的應(yīng)用題 活動(dòng)過(guò)程： ：師：小朋友們，前幾天，許老師教你們加號(hào)、減號(hào)和等于號(hào)有什么意思和用法，那現(xiàn)在老師就出兩個(gè)題給小朋友們復(fù)習(xí)一下。老師打扮成一個(gè)大夾子，邀請(qǐng)夾子王國(guó)的朋友來(lái)參加“party”。今天我們就用各種各樣的夾子和圖形寶寶(把泡沫紙裁成各種幾何圖形)來(lái)做成你喜歡的東西。這里巧妙的是把夾子的非常規(guī)用途拍成了錄像，開(kāi)拓了幼兒思維。這里的討論更為下面的用途打下了伏筆。第二篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案：小夾子本領(lǐng)大幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案：小夾子本領(lǐng)大活動(dòng)名稱(chēng)：小夾子本領(lǐng)大一、活動(dòng)目標(biāo)：了解夾子的仿生學(xué)原理和妙用。老師打扮成一個(gè)大夾子，邀請(qǐng)夾子王國(guó)的朋友來(lái)參加“party”。今天我們就用各種各樣的夾子和圖形寶寶(把泡沫紙裁成各種幾何圖形)來(lái)做成你喜歡的東西。這里巧妙的是把夾子的非常規(guī)用途拍成了錄像，開(kāi)拓了幼兒思維。這里的討論更為下面的用途打下了伏筆。第一篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：小夾子本領(lǐng)大范文活動(dòng)名稱(chēng)：小夾子本領(lǐng)大一、活動(dòng)目標(biāo)：了解夾子的仿生學(xué)原理和妙用。自評(píng)：通過(guò)夾子仿生學(xué)原理的探索，幼兒不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了觀察事物后樂(lè)于思考、聯(lián)想的經(jīng)驗(yàn)。因此；我想；與幼兒共同準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，是非常有意義的事?！皠偛糯蠹叶紝W(xué)會(huì)了省力使用夾子，也知道了夾子還可以給我們的生活帶來(lái)美的享受。(五)夾子王國(guó)開(kāi)“party”?；顒?dòng)建議：本次活動(dòng)可分2―3個(gè)教時(shí)進(jìn)行或是半日活動(dòng)。自評(píng)：通過(guò)夾子仿生學(xué)原理的探索，幼兒不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了觀察事物后樂(lè)于思考、聯(lián)想的經(jīng)驗(yàn)。因此；我想；與幼兒共同準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，是非常有意義的事?！皠偛糯蠹叶紝W(xué)會(huì)了省力使用夾子，也知道了夾子還可以給我們的生活帶來(lái)美的享受。(五)夾子王國(guó)開(kāi)“Party”?；顒?dòng)建議：本次活動(dòng)可分2―3個(gè)教時(shí)進(jìn)行或是半日活動(dòng)。師：告訴老師，小海獅掉球后，你們現(xiàn)在看到了還有幾只小海獅在頂球？幼：還有3只小海獅在頂球。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁擔(dān)、竹簍、竹籃、牙簽等，各種竹制品上都貼有標(biāo)簽；“貨架”三只，上面貼有標(biāo)簽?；顒?dòng)目標(biāo)：知識(shí)：（1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。（2）學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的圖標(biāo)（↑↓）來(lái)記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記在記錄紙上。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒12分鐘的時(shí)間去嘗試、討論，如果還是沒(méi)有小朋友想出辦法再加以引導(dǎo)。到時(shí)如果幼兒還回答不出，老師再加以引導(dǎo)。3．知道人睡覺(jué)的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。這樣全副武裝的睡覺(jué)，可以防止敵人的突然襲擊。2．集體討論：動(dòng)物為什么這樣睡覺(jué)？逐個(gè)講述小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方