【正文】 斑斕的大學(xué)人生中，也不過(guò)是個(gè)插曲而已。只是當(dāng)再次閱讀《痛并快樂(lè)著》時(shí)，忽然記憶如潮水般涌來(lái)。物質(zhì)是保障，卻也需要精神食糧。但愿，此書(shū)能為我在今 后的人生歲月里工作里帶來(lái)一些啟迪。后來(lái)他抱著無(wú)所謂的態(tài)度去競(jìng)爭(zhēng)激烈的中央人民廣播電臺(tái)應(yīng)聘，卻意外的進(jìn)去了。正如他在文中所說(shuō)：“在新聞的流程中，編輯該是最重要的一環(huán)，他能培養(yǎng)一位又一位記者，他能化腐朽為神奇，他能通過(guò)巧妙的組合達(dá)到最好的傳播效果。作為當(dāng)時(shí)《東方之子》的節(jié)目主持人，白巖松接觸了很多前輩學(xué)者、時(shí)代精英。比如說(shuō)，有些惡劣事件的新聞一經(jīng)播出，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)人就拍案而起，嚴(yán)打嚴(yán)罰，懲罰力度甚至超過(guò)法律制度，這就是媒體的輿論壓力帶來(lái)的，有的人確實(shí)有罪，但他罪不該死，而若有媒體的介入，其結(jié)果往往很?chē)?yán)重。我原來(lái)對(duì)記者對(duì)新聞人了解的并不多，同大多數(shù)人一樣，有時(shí)候會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為有些新聞媒體會(huì)因?yàn)榭紤]一些權(quán)勢(shì)大的官員的面子而選擇性播報(bào)一些內(nèi)容屏蔽一些內(nèi)容，有時(shí)候也抱怨為什么有些百姓疾苦或是大災(zāi)大難不被報(bào)道，看過(guò)這本書(shū)后，才對(duì)新聞媒體有了更深的認(rèn)識(shí)?！庇幸痪湮液芟矚g的英語(yǔ)叫：“Live the life I love,love the life I live.”如果老白是帶著抱怨去工作，他絕對(duì)不會(huì)有后來(lái)那一連串的成就，機(jī)遇更不會(huì)向他飛來(lái)。如果說(shuō)他后來(lái)的成功、命運(yùn)的改變只是一種偶然一種機(jī)遇的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。畢業(yè)于北京廣播學(xué)院，起初在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。在并不漫長(zhǎng)的十年中，作者即經(jīng)營(yíng)著自我成長(zhǎng)的坎坷與追求，又目睹著別人的演繹人生。應(yīng)擁有白巖松般奮進(jìn)的心態(tài)，鍛煉出睿智，盡情享受人生的快樂(lè)，卻也要接納并感謝痛苦，才不失美滿人生。他不會(huì)用什么去粉飾太平，草原給了他廣闊的胸襟。很遺憾作為普通的窮苦學(xué)生，加之起初輔導(dǎo)員也沒(méi)告訴我們有這等“大人物”就莫名其妙上了校車(chē)趕來(lái)，因此事先并沒(méi)有準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。作為一名企業(yè)的員工，只有在他把企業(yè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo)時(shí)，才能發(fā)揮工作的主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力，當(dāng)成功來(lái)臨之時(shí)，也是他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之時(shí)，而這一過(guò)程中，他是快樂(lè)的！二是調(diào)整心態(tài)。人文環(huán)境也是決定我們是否快樂(lè)的重要因素。快樂(lè)工作是自己以一種快樂(lè)的心態(tài)去工作，把工作快樂(lè)化，使自己每天以嶄新的眼光，積極的心態(tài)去對(duì)待屬于自己或自己謀求不易而得來(lái)的一份工作。在童年的道路上，我與孩子們大手牽著小手，懷念著也締造著如花似夢(mèng)的童年。他的爸爸常年在外地工作，只有媽媽一個(gè)人照顧他的學(xué)習(xí)和生活，媽媽三班倒，有時(shí)，他就處于無(wú)人看管的狀況。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，一張張?zhí)煺娴摹巴尥弈槨庇橙胙酆?，一聲聲稚嫩的“老師”縈繞耳邊，這一切禁不住會(huì)讓你怦然心動(dòng)。但是，在內(nèi)心世界里一直渴望把工作做得更加優(yōu)秀，渴望自己的能量在喜歡的崗位上得到釋放?？?！激勵(lì)讓學(xué)習(xí)取得了神奇的效果。我始終覺(jué)得教學(xué)管理工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，他需要管理者不斷地思考創(chuàng)新，更需要我們付出更多的汗水。學(xué)生永遠(yuǎn)在那里，他們時(shí)刻等待著老師主動(dòng)地走到他的身旁。這是實(shí)話。你的工作是卓越的，就說(shuō)明了你的卓越；你的工作是有成就的，就表明了你的成就。作者說(shuō)：“工作就像一面鏡子，只有通過(guò)工作才能看見(jiàn)真實(shí)的自己，工作的狀況就是你自己的狀況，你的工作是優(yōu)秀的，就代表了你的優(yōu)秀。想不到的是，我這個(gè)人天生就是當(dāng)老師的命，一見(jiàn)到學(xué)生我就沖動(dòng)，一站上講臺(tái)我就激情。唯獨(dú)教育，我認(rèn)為，最美麗的教育就是老師和學(xué)生在一起。在領(lǐng)導(dǎo)的總體部署下，我?guī)ьI(lǐng)的語(yǔ)文學(xué)科科學(xué)、準(zhǔn)確、有效地完成了周目標(biāo)和資源包編輯工作，我們還研討了相應(yīng)的實(shí)施和評(píng)價(jià)措施。出示本課的生詞讓孩子自讀自評(píng)，大大表?yè)P(yáng)得到100分的孩子，把展示的機(jī)會(huì)給了哪些識(shí)字有障礙的孩子，他們意外的全對(duì)，他們拼命介紹自己的經(jīng)驗(yàn)：多讀了幾遍，還請(qǐng)教了身邊的小老師。我已經(jīng)過(guò)了豪情滿懷的年齡，在事業(yè)上從來(lái)沒(méi)有太大的夢(mèng)想。童年，我與孩子一起走過(guò)愛(ài)上教育，緣于孩子，從教十年來(lái)我的生命中時(shí)時(shí)涌動(dòng)著關(guān)于生命成長(zhǎng)的感動(dòng)。還有一個(gè)令我整天“絞盡腦汁”的男孩，他叫小B。當(dāng)明天來(lái)臨，這一切都成為昨天的故事，孩子們一定會(huì)為自己的成長(zhǎng)和老師的付出而感動(dòng)的。真正的幸福就是能自動(dòng)培養(yǎng)工作興趣而愉快地工作，對(duì)生活和工作有澎湃的激情，盡情燃燒靈魂深處的火焰，因?yàn)閼{借自己的雙手撐起的天空最晴朗！工作并快樂(lè)著俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”，佛家也有云：“既然生活不是痛苦的，就是快樂(lè)的，我們何不選擇快樂(lè)呢？”不論做什么事，心態(tài)確實(shí)是很重要的。工作是物質(zhì)的基礎(chǔ)，快樂(lè)是精神的享受。只有把工作當(dāng)成一項(xiàng)人生事業(yè)來(lái)做，才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的策動(dòng)力下，追求工作中的快樂(lè)。只有在工作中不斷汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，才能在以后的工作中出色地完成任務(wù)，讓自己因工作而快樂(lè)著！工作并快樂(lè)著！說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也困難。只可惜作為被學(xué)校以“黨員必