小足球---運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 應(yīng)該配合游戲和師生互動來進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動興趣，讓學(xué)生在心理愉悅的狀態(tài)下完成課的任務(wù)和達(dá)到的運(yùn)動量。放松與評價(jià)：教師通過語言引導(dǎo)愉悅的氣氛中放松身心。足球腳背正面運(yùn)球是足球基本技術(shù)之一，也是足球比賽中運(yùn)用較多的運(yùn)球技術(shù)，要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)足球基本技能的學(xué)習(xí)。第三篇：三年級小足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)三年級小足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞：三年級；小足球；腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球；教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號： 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：10052410（2018）04004802?O計(jì)思路本課以“健康第一”為導(dǎo)向，以發(fā)展學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生設(shè)置教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體性，注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注、賞識每一位學(xué)生。，提出難點(diǎn)：運(yùn)球過程中要輕輕地觸球，提高對球的控制力。2）.教師組織學(xué)生小游戲，說清楚游戲的規(guī)則和方法，并組織練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球中對球的控制力四、教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生知道腳運(yùn)球的方法，體驗(yàn)運(yùn)球的樂趣。五、教學(xué)過程準(zhǔn)備部分，清點(diǎn)人數(shù)。結(jié)束部分一、小游戲聞訊搶球二、總結(jié)三、收回器材四、下課教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)組織的較好，學(xué)生積極性較高，完成了教學(xué)目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，課堂氛圍好。該課是在水平二階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了本課的教學(xué)思路、評價(jià)指導(dǎo)思想；教法的選擇及展開、場地器材的設(shè)計(jì)及利用。她設(shè)計(jì)了獨(dú)特的教學(xué)方法，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和體能練習(xí)結(jié)合起來，增加課堂運(yùn)動量和運(yùn)動密度。發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。5%平均心率預(yù)計(jì)：120140次/分第五篇：足球運(yùn)球繞桿教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)初二（6）班（水平四）足球運(yùn)球繞桿課教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，針對初中學(xué)生
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