少年強(qiáng)則國強(qiáng)(國防教育征文)(存儲版)
【正文】 色，就會有生命；只要有軍人，就會有安寧、有幸福。勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當(dāng)然是主力?！弊詮?999年發(fā)生的科索沃戰(zhàn)爭，我駐南使館的被炸，印度的核試驗，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機(jī)頻頻騷擾我領(lǐng)空，?？招l(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強(qiáng)我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！想當(dāng)年，我們在一窮二白的艱苦條件下，尚且研制出了兩彈一星，而在今天這樣一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，軍事高科技日新月異的時代，我們的國防教育滯后了，民眾的國防意識淡薄了，這是一個值得我們當(dāng)代青年思索的問題，和平年代的我們是否遺忘了什么？無疑，我們遺忘了“國防”。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。而我要做的就是把自己的知識毫無保留的傳授給我的學(xué)生，加強(qiáng)他們的國防意識，告訴他們要不忘國恥，把握今朝，揚帆急進(jìn)，破浪遠(yuǎn)航！我還要把“國家利益高于一切，誓死保衛(wèi)國家”的種子播進(jìn)學(xué)生們的心田，讓它們發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更美好的未來！作者姓名：謝玉球 工作單位：富川一小 聯(lián)系地址：富川一小 聯(lián)系電話：***。是啊，校園里的國防教育，在當(dāng)今這個大的時代背景之下是必不可少的一門課程，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。什么是國防教育？國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機(jī)感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發(fā)，數(shù)千萬人民群眾的生命隨時都有被洪魔吞沒的危險，無以計數(shù)的財產(chǎn)頃刻就可以化為泡影。當(dāng)今世界國家間的競爭就是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，我們每個人都要在自己的崗位上為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果沒有一支過硬的軍隊，群眾的生命財產(chǎn)在冰雪、地震、洪澇、干旱面前就不可能得到保護(hù)。眾所周知，落后就要挨打。要以國防報刊和《國防教育讀本》為教材，為全校師生系統(tǒng)講授國防知識，并圍繞教材內(nèi)容穿插以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育?！?．11”事件后，美國借反恐之機(jī)，在中亞國家派駐軍隊建立軍事基地，對我國周邊環(huán)境構(gòu)成新的威脅?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。有了國防這雙翅膀，相信我們的祖國會展翅翱翔在天空回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。就如古人所告誡的：“戰(zhàn)者，必然之勢也。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。由此可見，一個國家如果沒有強(qiáng)大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整；如果平時不注重加強(qiáng)國防建設(shè)，戰(zhàn)時就要吃大虧、倒大霉。和平與發(fā)展成了當(dāng)今社會的主題。如果當(dāng)時中國有很強(qiáng)的國防力量，那么中國就不會受到帝國主義的侵略。以上就是我對國防教育重要性的想法，理解甚淺，望老師見諒！第三篇：國防教育征文國防——國之根本21世紀(jì)，國防已經(jīng)是國家最基本的保障。在新世紀(jì)新階段里，如何處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)的關(guān)系，是事關(guān)我們國家安全與發(fā)展的重大戰(zhàn)略性課題。高校國防意識培育的時代背景國防意識培育是包括國防觀念和國防知識理論在內(nèi)的綜合教育，是全民素質(zhì)教育的重要組成部分，也是全社會精神文明建設(shè)的一項長期任務(wù)。從道德意義上說；保衛(wèi)國家安全，是每個公民最高的社會公德。自古以來,有國就有防。第一篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)(國防教育征文)少年強(qiáng)則國強(qiáng)淮安市復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué) 吉莎我是一名復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班的小學(xué)生，今年十二歲。愿你們做一個熱愛學(xué)習(xí)的好少年，為祖國的繁榮強(qiáng)大貢獻(xiàn)你的一份力量！指導(dǎo)老師： 劉萍第二篇：少年強(qiáng)_則國強(qiáng)——國防教育論文（定稿）少年強(qiáng),則國強(qiáng)國防,顧名思義即國家的防衛(wèi)。軍事課是對國防和軍事的理性認(rèn)識，是以愛國主義為核心的理淪與實踐的教育。因此，軍訓(xùn)已成為高校素質(zhì)教育的重要途徑，其成果也大大推動了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)
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