【摘要】(第一課時)植物向光性這是什么原因是引起的?達(dá)爾文(Darwin)(1809-1882)1880年,英國科學(xué)家達(dá)爾文首先研究了光照對植物胚芽生長的影響。達(dá)爾文向光性實驗?zāi)阏J(rèn)為胚芽的這種向光彎曲的感應(yīng)性是與胚芽的哪一部分有關(guān)呢小組討論后寫下你的猜測,并設(shè)計探究方案。(結(jié)合
2024-11-12 00:00
【摘要】這個世界唯有兩樣?xùn)|西讓我們深深震撼:一是我們頭頂上璀璨的星空;二是我們內(nèi)心深處的道德法則!———康德宇宙宇宙中有上千億的星系,宇宙從哪里來?它的過去是怎樣的呢?平均每個星系又有上千億的恒星和各類天體。盤古開天辟地有關(guān)宇宙創(chuàng)始的神話故事1、說一說你所了解的關(guān)于宇宙創(chuàng)始的神話故事?2、古代人為什么
2024-11-13 11:59
【摘要】(第四課時)尿的形成
2024-11-06 21:25
【摘要】酸的個性小結(jié):酸的通性1、與指示劑反應(yīng)2、酸+堿鹽+水3、酸+鹽新鹽+新酸4、酸+金屬氧化物鹽+水5、酸+金屬鹽+氫氣Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OBaC
2024-11-06 15:35
【摘要】
2024-08-24 20:24
【摘要】九上第三章能的復(fù)習(xí)慢跑減肥又健康A(chǔ)B1、小胖以8千米/時的速度在跑步機(jī)上勻速跑動,開始腳踩在A點附近,教練要求踩在B點附近,則變動之后,小胖的動能、勢能和機(jī)械能如何變化?2、跑了一會,小胖身體發(fā)熱,于是脫了一件外衣,以不變的速度繼續(xù)跑。則小胖的動能、勢能和機(jī)械能又如何變化?3、跑步的過程中,發(fā)生了哪些能量的轉(zhuǎn)化?
2024-11-12 17:33
【摘要】一、鹽酸有哪些性質(zhì)?1、與酸堿指示劑反應(yīng):能使紫色石蕊試液變紅色,無色酚酞試液不變色2、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水酸+堿〓鹽+水3、酸能與鹽反應(yīng)生成新鹽和新酸酸+鹽=新鹽+新酸二、CO32-的檢驗加鹽酸,能
2024-11-12 02:36
【摘要】酸、堿、鹽鹽酸:硝酸:硫酸:HCI===H++CI-電離方程式:HNO3===H++NO3-H2SO4==2H++SO42-酸電離通式:酸=H++酸根陰離子什么是酸?酸根陰離子
2024-11-12 00:01
【摘要】2020/12/1812020/12/182一、形成中的恒星和主序星1、恒星的前身是星際云或其中的一片星云。2、主序星是處于穩(wěn)定時期的恒星,內(nèi)部進(jìn)行著氫核聚變?yōu)楹ず说臒岷朔磻?yīng)。3、現(xiàn)在的太陽就是一顆主序星,太陽上的熱核反應(yīng)可持續(xù)100億年。202
2024-11-13 11:57
【摘要】酸的性質(zhì)?1、酸的確定?2、常見酸的確定(1、2)?3、酸的通性?4、濃硫酸的稀釋?5、酸的用途?6、實踐探究?7、布置作業(yè)(1、2、3、4、5)確定一種物質(zhì)是酸的關(guān)鍵:確定溶液中有氫離子。石蕊試液酚酞試液酸變
2024-11-07 01:52
【摘要】串聯(lián)電路:用電器順次逐個連接,一條電流路徑,電流處處相等,一個開關(guān),電器之間彼此制約。串聯(lián)電路特點:I1=I2=I3U=U1+U2R=R1+R2R1R2串聯(lián)電路特點串聯(lián)電
2024-11-07 01:49
【摘要】什么是光源?能自行發(fā)光的物體叫做光源。光的傳播想一想:光能在什么物質(zhì)中傳播?想一想:光的傳播能夠不需要物質(zhì)嗎?光的傳播路線光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。有時能,有時不能為了形象地表示光的傳播情況,用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向,這樣的直
2024-11-06 21:27
【摘要】第五冊第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒學(xué)案復(fù)習(xí)1第三章知識結(jié)構(gòu)能量轉(zhuǎn)化杠桿斜面滑輪簡單機(jī)械內(nèi)電核能?1、列舉能的多種形式(機(jī)械能、熱能、電磁能、化學(xué)能、核能等)(A)?2、建立機(jī)械功的概念,認(rèn)識簡單機(jī)械的作用,了解做功伴隨能的轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)(B)?3、用實例說明
2024-11-11 23:58
【摘要】基于科學(xué)本質(zhì)的“心動和行動”的課堂蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)陳玲2022年11月11日課堂教學(xué)展示活動(杭州)基于科學(xué)本質(zhì)的“心動和行動”的課堂教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2025-07-18 18:47
【摘要】第二章 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)?1述膽辨莉能斂姆榔賃耙緬階奏渣防毛阻爆褲傭迂握拭惹喧蹦槐柳侵忱咽順2???第二章認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)2???
2025-01-17 14:49