【正文】 給予表揚(yáng)，號召同學(xué)們課下練習(xí)寫字姿勢和執(zhí)筆方法。四、總結(jié)：。第四課 豎的寫法教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣，初步學(xué)會豎的寫法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五課 橫折的寫法教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會橫折的寫法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、鞏固練習(xí)。：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆，左斜下行（要中鋒行筆，邊行邊提），提筆出鋒。二、講書法家刻苦學(xué)習(xí)的小故事。二、講授新課： 。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。第十課 提的寫法教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會提的寫法；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、鞏固練習(xí)： “江、抖”的筆順及用圖形分析這兩個字。（3）這兩個筆畫在米字格中的位置。教具準(zhǔn)備：書寫用具、課件、米字格卡片等。第一筆在豎中線上半部分的二分之一處。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒?！坝谩弊执笾鲁书L方形?！皟础焙汀斑\(yùn)”的寫法。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。“水”字。第五篇：書法教案大圩鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮書法班教案第一課時：基本筆法一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣以及正確的坐姿，從而對以后書法學(xué)習(xí)的過程中有所幫助。他們說的是寫小楷和寫小字，握筆的位置應(yīng)該靠下；寫行、草書或大字，握筆的位置應(yīng)該靠上，至于具體的高低尺寸位置，要因人而異，也依字體的風(fēng)格和其他情況的不同而定。方筆與圓筆：有棱角的筆畫稱之為方筆，其棱角表現(xiàn)在起筆、駐筆和轉(zhuǎn)折之處?？瑫苑焦P為貴，行草書以圓筆為佳。在轉(zhuǎn)折、駐筆的時候，則根據(jù)情況使用中鋒或偏鋒，或是兩種筆法交替兼用。向?qū)W生簡單介紹完運(yùn)筆及筆法力度方面的相關(guān)知識后，讓學(xué)生在紙上作簡單的筆畫練習(xí)，體會毛筆的運(yùn)筆及筆法力度的把握，并適應(yīng)鞏固毛筆書法的執(zhí)筆姿勢與坐姿，學(xué)生開始只要懂得這些常識就行，主要還是先習(xí)帖，按其筆畫寫下去，待有一定基礎(chǔ)后，再研習(xí)筆法，這樣有利于提高，若一開始就被這些“鋒”嚇住，或急于求成，就影響了孩子們學(xué)習(xí)書法的興趣了。三、教學(xué)過程與內(nèi)容：①、在學(xué)習(xí)“永”字的八法之前，先通過提問的方式帶領(lǐng)學(xué)生將“永”字的基本狀態(tài)弄清楚，“永”字應(yīng)該是五筆，即：點(diǎn)、橫折鉤、橫撇、短撇和捺。第二法：橫，勒法把橫畫稱為“勒法”，傳統(tǒng)的解釋是：寫橫筆要有勁澀之感，要勒住，不可失去控制，不可浮滑，猶如騎馬時的勒馬。第五法：挑。）法起筆，筆法要領(lǐng)：起筆時應(yīng)該藏鋒，如果露鋒起筆，給人一種尖銳、棘手的感覺，應(yīng)寫出一個“蠶頭狀”。四、課程小結(jié)：“永字八法”是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路，是楷書的基本用筆法則。③、介紹完之后讓孩子們開始動筆，在紙上進(jìn)行練習(xí)，代課老師巡回指導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)生的不同情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成“永”字。需要注意的是落筆藏鋒，不可露鋒；落筆要慢，然后向左下方快速撇出，要迅疾鋒利，不得含糊。第四法：鉤，趯（t236。關(guān)鍵要領(lǐng)：在收鋒時，筆鋒不可改向，從下筆到收筆都應(yīng)該是中鋒行筆，向右下方行筆，行筆間不可轉(zhuǎn)筆，不可拐向下方。難點(diǎn)：八種筆法里“鉤”、“捺”的寫法難度較大，學(xué)生們比較難以掌握。③、在行筆時還要注意平穩(wěn)和快捷，避免筆畫過鈍、過澀、拖泥帶水，并注意起筆收筆以及提按使轉(zhuǎn)的準(zhǔn)確和堅(jiān)定。偏鋒的顯著特點(diǎn)是：寫橫畫時筆尖靠在上邊；寫豎畫時筆尖靠在左邊；寫捺筆時筆尖靠在右上邊。圓筆的使用，主要是突出楷法的雄渾凝重和古樸深沉，強(qiáng)調(diào)的是字的“分量”和內(nèi)在的含蓄。從廣義上說，運(yùn)筆就是對筆的運(yùn)用，主要目的是要表現(xiàn)筆畫的形制和精神。列舉：晉衛(wèi)夫人《筆陣圖》筆陣圖云：“若真書，去筆頭二寸一分，若行草書，去筆頭三寸一分。四、鞏固練習(xí)：完成第十五課作業(yè)。（3）這個字呈梯形（學(xué)生沒學(xué)過梯形）。四、鞏固練習(xí)：完成第十四課作業(yè)。三、講授新課?！坝谩弊值牡谝还P豎和第二筆橫折鉤的豎分別穿過橫中線的左右部分的二分之一處，對“用”里面形成三面包圍。第十三課 筆順規(guī)則（三）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會筆順規(guī)則從外到內(nèi)。整個字形大致呈梯形。第十二課 筆順規(guī)則（二）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會筆順規(guī)則從上到下，從左到右。（1）出示課件“十、干”，請同學(xué)們說出筆順。：像一把刀的尖，其在斜線上，由粗到細(xì)。：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆下行，頓筆，提筆回鋒，出鉤。教學(xué)重、難點(diǎn)：鉤的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：書寫用具、課件、米字格卡片等。教學(xué)準(zhǔn)備：書寫用具、課件、米字格卡片等。二、導(dǎo)入新課：：長頭發(fā)，飄起來（打一筆畫）。四、講授新課：：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆右行，提筆向上，左下按，轉(zhuǎn)鋒下行，按筆回收。：先左上，轉(zhuǎn)筆坐下按，轉(zhuǎn)筆下行（邊行邊提，邊行邊按，變化細(xì)微）頓筆，捉筆左上回鋒。二、引入新課，出示課題：橫的寫法三、講授新課：：兩頭粗中間細(xì)，起筆方收筆圓，有一定的斜度（左低右高）：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆右行（邊行邊提筆，邊行邊按筆），提筆向上，右下按，提筆回收。三、講授新課：：四四方方一座城，四條公路穿城中，兩條最長，兩條最短，看看四條公路組成一個什么字？：橫豎中線 兩條斜線 左上格 坐下格 右上格 右下格3.“永”字結(jié)構(gòu)。再練習(xí)一下站姿。老師出示站姿掛圖，和同學(xué)們一起總結(jié)出要領(lǐng)：頭正、身直（稍前傾）、肩平、臂開、左手伏案、腳放平與肩同寬。，筆頭富有柔軟性和彈性，需要有明顯的提、按、轉(zhuǎn)、頓鋒的運(yùn)筆技巧，毛筆書寫用筆方法較為復(fù)雜。通過學(xué)習(xí)書法，可以增加和豐富很多知識。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。③、學(xué)生練習(xí)書寫，每個字寫6個。②、學(xué)習(xí)卡梅拉，給自己也制定一個小目標(biāo)，并用相同的句式寫下來。讓孩子們體驗(yàn)愿望實(shí)現(xiàn)的這種愉悅感，從而學(xué)會給自己更多的小要求，然后努力去突破。例字：第五節(jié)半包圍結(jié)構(gòu)一、左上包右下這類字一般左邊為長撇，上面為短橫，書寫時撇應(yīng)伸展，橫要短些，被包圍部分應(yīng)與包圍部分相稱，保持字的重心平穩(wěn)。例字：二、上下矮中間高：是指中間部分較字頭和字底都要高一些，書寫時字頭應(yīng)寫扁而矮，左右筆畫伸張一些，字底寫扁一些或小一些。例字：二、上高下矮：是指上面部分高，約占字的高度三分之二的比例，下面的部分矮約占三分之一，書寫時注意把握上下比例。例字：第五章合體字書寫要求 第一節(jié)左右結(jié)構(gòu)一、左右基本相等：是指左右兩個偏旁的寬度和高度基本相等，書 寫時既要平分左右，又要相互照應(yīng)，注意筆畫之間的穿插。例字：二、字形偏斜有些字筆畫少，有的向左偏，有的向右斜，形成了偏斜的造型，書寫時應(yīng)注意把握字的重心。例字：二、重點(diǎn)的字是指一個字里有兩個以上的點(diǎn)畫，出現(xiàn)在字上，或中間或下面，無論出現(xiàn)在什么位置都要呼應(yīng)，對稱。從外到內(nèi)記得住，進(jìn)了屋子再關(guān)門。例字: 筆記：規(guī)律31：橫撇彎鉤要方圓兼?zhèn)?，一筆寫成，鉤尖向左上方。規(guī)律28：豎折折鉤要方圓兼?zhèn)洌Q的斜度與豎鉤的斜度要一致，鉤尖向左上方。規(guī)律24：撇折要有連接點(diǎn)，不要寫成兩筆，撇折的大小要因字而定。規(guī)律20：橫鉤要有連接點(diǎn)，鉤尖向左下方。規(guī)律16：臥鉤起收筆要在一條直線上，并向內(nèi)形成抱勢。第八節(jié)豎鉤、弧彎鉤一、豎鉤下筆寫豎，到起鉤處向左下略按，再向左上鉤處，收筆出尖，出鉤的部分要短。第六節(jié)左點(diǎn)、豎點(diǎn)一、左點(diǎn)輕下筆，由輕到重向左下行筆，斜度不要過大，收筆時要頓筆。短撇在字頭出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較平；在左上部出現(xiàn)時，形態(tài)較斜。例字： 筆記： 規(guī)律2：有懸針豎的字，字形是正方偏長。肩平、背直、頭正：兩肩要平，背脊直起，身體坐正，上身微向前傾斜，胸部距桌面一拳，筆距胸部一尺左右運(yùn)行，頭要端正，不能歪斜、更不能低伏桌面。二、執(zhí)筆口訣拿筆只能用右手，筆桿右斜靠虎口。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。捺——上面線條呈直線，下面線條呈“S”形，總要“一波三折”，注意用筆粗細(xì)的變化，收筆要慢、尖、飽滿。能夠根據(jù)個人能力雙鉤填墨、單鉤、脫手寫出自己的字并送給朋友、老師?；顒舆^程一、直接導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒的興趣。怎樣寫好硬筆書法活動目標(biāo)：了解硬筆書法的特點(diǎn)。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。第二篇：幼兒書法教程幼兒書法教程第一章 硬筆字執(zhí)筆方法及書寫姿勢 第一節(jié) 硬筆字執(zhí)筆姿勢一、執(zhí)筆方法拇指、食指及中指捏緊筆桿。中指、小指、無名指，一起彎進(jìn)手里頭。例字：二、短橫輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫一半時即收筆，筆畫稍向右上仰。第三節(jié)斜豎、豎撇一、斜豎下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。規(guī)律6：沒有鉤和豎的字，最后一筆是點(diǎn)或捺，點(diǎn)和捺要占字的最低點(diǎn)。規(guī)律10：口在字中的形態(tài)是上寬下窄。例字： 筆記：規(guī)律13：筆畫在轉(zhuǎn)換方向時要有連接點(diǎn)。例字： 筆記：規(guī)律17：豎彎要方圓兼?zhèn)洌?