上海教育版地理六上國家概述(存儲版)
【正文】 （ 4）班的效果是最好的，六（ 1）、六（ 2）班的效果稍微差一點兒，但也還行。世界是 絢麗多彩的，世界上的國家也是各種各樣的，它們在位置、面積、人口、自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面各具特點，情況很不一樣。而俄羅斯位于高緯度地區(qū)，氣候寒冷，熱量不足，樹種單一。 師： 同學(xué)們，國家和地區(qū)的數(shù)量并不是一成不變的，國家和地區(qū)的數(shù)量是一個約數(shù)。但答案只有一 個，那到底誰正確呢？聽老師先對格陵蘭作一個簡單的介紹，然后再判斷 它 是一個國家還是地區(qū)？ 師： 格陵蘭大部位于世界 上第一大的島嶼 —— 格陵蘭島上，面積超過 210 萬平方公里，約 81%都由冰雪覆蓋。 （議一議 ： PPT 呈現(xiàn)“格陵蘭政區(qū)圖” ） 師： 同學(xué)們在地圖冊的“世界政治地圖”上，找到位于北美洲的格陵蘭。美國政府 26日就此表示道歉。 （簡單介紹南十字星座）所以國旗上有南十字星座就表明該國位于南半球。 生： 非洲、北美洲 師： 國界的表現(xiàn)形式多種多樣，那主要 有哪些形式呢？請同學(xué)們看教材 P28 最后自然段，找出國界主要有哪些形式？ （讓學(xué)生齊讀教材 P28 頁最后一段中與國界相關(guān)的部分） （ PPT:呈現(xiàn)國界的形式總結(jié) ） 師： 那我們來做下練習(xí)，看看這些多樣的國界形式。 國家概述 領(lǐng)空 立 一、 形式多樣的國界 領(lǐng)陸 體 1） 領(lǐng)土的構(gòu)成 領(lǐng)土 領(lǐng)水 空 2） 多樣的國界 底土 間 二、 國旗 — 國家的象征 1）代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán) 三、 國家、地區(qū)知多少 1） 國家、地區(qū)的區(qū)別 國家：主權(quán)、政府、領(lǐng)土、居民 2） 國家與國家的差別 地區(qū)：殖民地和屬地等（沒有獨 立的主權(quán)） 師： 相信 同學(xué)們對領(lǐng)土有一定了解了。請同學(xué)們看教材 P28“我國領(lǐng)土構(gòu)成示意圖”，得出領(lǐng)土是由什么組成的？ 生： 領(lǐng)空、領(lǐng)陸、領(lǐng)水和底土四部分組成。 情感、態(tài)度與價值觀 ? 通過本節(jié)課的 學(xué)習(xí)， 體會國家之間一律平等的含義， 形成居安思危的民族意識；增強(qiáng)愛國主義情懷； ? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，獲得一定政治意識， 初步形成全球意識。 三、 教學(xué)方法 講授法、講解法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、案例教學(xué)法、問題解決教學(xué)法 四、 板書設(shè)計 五、 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 （ PPT:呈現(xiàn)“釣魚島位置示意圖” ） 師： 同學(xué)們請看這張圖片，釣魚島位于臺灣省的東北部，它和 周邊另外 幾
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