【正文】 ，有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的群眾。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。五、具體安排二、三月份：制定各級各類計劃和教研組計劃群眾教學(xué)活動研討召開期初家長會，加強家長工作的開展，并做好家長記錄工作組織幼兒遠(yuǎn)足活動——參觀*鼓勵青年教師相互聽課評課教研組制定課題申報表四月份：討論和制訂主題的目標(biāo)和主要資料。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。四月份工作安排結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。開展半日開放活動。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。學(xué)習(xí)跳繩的技能。宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。對科技活動有主動探索的愿望。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動。藝術(shù)：（一）、音樂：（1）、《我們都是好朋友》（2）、《想媽媽》（二）、智能DIY：貼花：《游泳啦》涂畫：《憤怒的小鳥》創(chuàng)意畫：（1）、《小刺猬》（2）、《熊貓盼盼》英語：（1）、《House 房子》（2）、《What are you piaying? 你們在玩什么？》社交禮儀與安全：故事：（1）、《》（2）、《》 兒歌：（3）、《》（4）、《》 活動：（5）、《》（6）、《》歡動課：（1）、《螃蟹追逃》（2）、《小兔鉆樹洞》（3）、《挑西瓜》（4）、《捕魚》（5）、《奪皮球》第五篇：幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。通過活動增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情和家長共同分享。二、活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)：（1）、《20以內(nèi)的直加（豎式）》（2）、《20以內(nèi)的直減（豎式）》（3）、《20以內(nèi)的直加》（4）、《20以內(nèi)的直減》（5）、《20以內(nèi)的加減混合運算》語言：拼音：（1）、《zhi》（2）、《chi》（3）《shi 》（4）、《ri》（5）、《zi》（6）、《ci》（7）、《si》（8）、《yi》 兒歌：（1）、《找一找，連一連》（2）、《陪媽媽買菜》（3）、《迎客人》（4）、《真不美》（5）、《過馬路》（6）、《睡午覺》（7）、《看一看，找一找》（8）、《猜拳》 寫字：穿、幾、要、左右、日、目、朋友、抱、來、星、丁 識字：買菜、肉、客人、枝、娃娃、哭、指示燈、幼、老師、進步國學(xué)誦讀：《笠翁對韻》（1）、山對海，華對嵩n》（6）、《ang》（7）、《eng》（8）、《ing》（9）、《ong》兒歌：（1）、《謎語》（2）、《雷》（3）、《春天在哪里》（4）、《小香皂》（5）、《水龍頭》（6）、《南南和蘭蘭》（7）、《謎語》（8）、《松樹》 寫字：坐、果、自己、又、給、牙、右、杯、吐、鳥、貓、子、飯、知、人 識字： 松樹、肚里、汪、雷、怪、洗臉、怕、完、答、盤、蘭、眼、閃國學(xué)誦讀：《笠翁對韻》（1）、河對漢，綠對紅立自足課題研究。引導(dǎo)教師評課方法的改善，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護動植物、珍惜水資源、持續(xù)環(huán)境清潔等。在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細(xì)動作的練習(xí)。鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的情緒。培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的潛力。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己說話的時機。對幼兒進行假期安全教育。日?；顒痈鳝h(huán)節(jié)中契機，進一步培養(yǎng)幼兒自理能力、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。四月份：結(jié)合主題，開展“春游”活動，讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息。引導(dǎo)幼兒正確使用筷子用餐。（二）綠色環(huán)保教育：在一日活動中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料，進行小制作，學(xué)會輕聲和同伴交流，知道噪音的危害等。采用成長檔案的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。豐富調(diào)整班級的創(chuàng)造性游戲，根據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活經(jīng)驗，擴展游戲情節(jié)，增加游戲情景，整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富游戲材料，加強游戲規(guī)則的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們?nèi)砸獓?yán)格要求自己，結(jié)合本班實際，將在新學(xué)期中，對幼兒自我約束、自我認(rèn)識上進行重點培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。（五）七月份，保證幼兒安全。，爭取讓每個幼兒都能理解。山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園教育教學(xué)類3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。不足表現(xiàn)（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。其它個別情況（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天