小小親子運(yùn)動會(存儲版)
【正文】 學(xué)生在交流活動中，感受別人的思維方法和思維過程，改變自己在認(rèn)知方式上的單一，同時(shí)，向他人表達(dá)自己的思維過程，有助于完善自我認(rèn)知方式，從而達(dá)到個(gè)性發(fā)展的目的，學(xué)生的主體性也得到充分地發(fā)揮。因此在組織小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，如何使每個(gè)學(xué)生都動起來，積極參與小組合作，我覺得這是非常值得探討的。二、運(yùn)動場上的數(shù)學(xué)問題出示圖片提問：從圖中你能了解哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程：一、開幕式中的數(shù)學(xué)問題。2．使小組合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效性雖然本節(jié)課已經(jīng)精心設(shè)計(jì)了小組的分工協(xié)作，如：提問題、解決問題中的2人合作：一人提問題并記錄，一人解答寫算式，然后交換。如：設(shè)計(jì)獎杯這一環(huán)節(jié)，看似美術(shù)課，其實(shí)里面包含著辨認(rèn)圖形及圖形的運(yùn)用等數(shù)學(xué)知識。)如：師小結(jié)：我們剛才從動物運(yùn)動會的開幕式上辨認(rèn)圖形、提問題并解決問題，可見，數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要同學(xué)們平時(shí)多留心、多看、多想，那么你的數(shù)學(xué)會學(xué)得很棒很棒?？谒悖?28451563+85+2918925+78+3634955+4534+18(口算之后，請學(xué)生講一講計(jì)算100以內(nèi)加減法要注意什么。我們歡呼了起來。第三篇：小小運(yùn)動會（范文模版）小小運(yùn)動會秋高氣爽,柯北小學(xué)26年級的秋季運(yùn)動場上掌聲雷動,助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象?！边@部分我以“充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師角色，讓學(xué)生在相互交流中提出數(shù)學(xué)問題，在解決問題時(shí)充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)問題獨(dú)立解決，在匯報(bào)交流時(shí)采用師生共同參與的評價(jià)方式，充分體現(xiàn)了“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)”、“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而體現(xiàn)“動手實(shí)踐、自主探究、合作交流”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的意識，在共同討論中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。它通過小小運(yùn)動會的情境綜合復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提出問題的意識，同時(shí)也滲透了積極參加體育活動的思想。游戲二：齊心協(xié)力吃果果目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示歡迎，對幼兒園親子運(yùn)動會的成功召開表示祝賀。山西大學(xué)幼兒園親子運(yùn)動會馬上就要開始了。，不能原地不動?！缎⌒∵\(yùn)動會》是學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)加減法和有趣圖形以后安排的一項(xiàng)實(shí)踐活動。讓學(xué)生在情境里親自手操作、探索，感受知識的形成過程，享受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣?；顒佣哼\(yùn)動會上的數(shù)學(xué)問題《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)過程，我以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，以“學(xué)生為主、興趣為重、生活為實(shí)”的現(xiàn)代理念為先導(dǎo)，密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生通過動
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