蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程3-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認(rèn)識(shí)漫長(zhǎng)的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?；z體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形

2024-11-30 04:21

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程5-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)和原因一、生物進(jìn)化的證據(jù)化石：廣義的說(shuō)，凡是在地層中發(fā)現(xiàn)，可以證明過(guò)去生物存在的無(wú)生命物質(zhì)，都可以稱為化石。：一類是由生物的遺體直接形成的；另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進(jìn)化的而不是

2024-11-26 20:28

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程8-資料下載頁(yè)

【摘要】（一）生物進(jìn)化的原因（二）自然選擇（一）生物進(jìn)化的原因遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。例如：樺尺蠖體色的變化、雷鳥(niǎo)體色的變化長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)（二）自然選擇自然界中

2024-11-26 20:28

生物進(jìn)化原因-資料下載頁(yè)

【摘要】徐寧復(fù)習(xí)：現(xiàn)代進(jìn)化論的三個(gè)觀點(diǎn)種群種群基因頻率的改變?cè)牧祥L(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖淺色個(gè)體占多數(shù)黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖深色個(gè)體占多數(shù)物種的概念隔離的概念地理隔離：生殖隔離：(形成機(jī)制）——可自

2024-11-10 21:53

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清一、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)活動(dòng)一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過(guò)比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進(jìn)化趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到

2024-11-18 18:51

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【復(fù)習(xí)鞏固】說(shuō)出下列幾種動(dòng)物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動(dòng)物由低等到高等排列？【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問(wèn)題一、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：閱讀課本圖（幾種常見(jiàn)的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境

2024-11-19 22:19

20xx春蘇科版生物八下232生物進(jìn)化的歷程word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程》習(xí)題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：·知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法，認(rèn)識(shí)生物學(xué)研究的常用方法——比較法。2、通過(guò)完成進(jìn)化樹(shù)，概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。·能力目標(biāo)：1、通過(guò)資料分析，對(duì)地層、化石、中華龍鳥(niǎo)、始祖鳥(niǎo)、各種細(xì)胞色素C的比較，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題

2024-11-28 12:42

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】從地球開(kāi)始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過(guò)了46億年。如果把這漫長(zhǎng)的歷史比作24小時(shí)，那么。每小時(shí)約合19167萬(wàn)年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時(shí)地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時(shí)已開(kāi)始生命起源的化學(xué)進(jìn)化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細(xì)菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營(yíng)光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣

2024-11-18 18:51

蘇教版八下242生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【摘要】巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程能力目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出科學(xué)設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)討論

2024-12-08 12:36

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的證據(jù)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)（新授課導(dǎo)學(xué)稿）桃林初中趙致善【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：明確什么是化石，以及化石的成因。從對(duì)不同年代的馬化石的研究中，理解生物是進(jìn)化而來(lái)的觀點(diǎn)。理解并掌握化石所代表的生物的復(fù)雜程度與不同年代的地層之間的關(guān)系。明確解剖學(xué)證據(jù)———同源器官和分子生物學(xué)證據(jù)，及

2024-11-20 02:18

蘇科版生物八下224人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿赫胥黎用比較解剖法，第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無(wú)322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無(wú)322441大猩猩265無(wú)322436人275無(wú)322370

2024-11-28 02:02

人教版生物八下733生物進(jìn)化的原因同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因趣味導(dǎo)讀你見(jiàn)過(guò)中華枯葉蝶嗎（圖片或標(biāo)本）？它是世界著名的擬態(tài)昆蟲，它的翅酷似一片枯葉，翅上雜有黑點(diǎn)和灰斑，很象是葉片上的病斑，與尋常枯葉上所見(jiàn)到的菌斑沒(méi)有什么兩樣，真是絕妙之至！當(dāng)它雙翅合攏停息于枝條上時(shí)，很難與將要凋謝的枯葉區(qū)別開(kāi)來(lái)，連鳥(niǎo)類也難于發(fā)現(xiàn)其所在。這種自然界的奇跡是怎樣出現(xiàn)的？學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你將會(huì)有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。智

2024-11-16 00:03

20xx春濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因序號(hào)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．分析生物進(jìn)化的原因。2．概述自然選擇學(xué)說(shuō)，鞏固生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3．通過(guò)對(duì)人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因，進(jìn)行辯證唯物主義教育。重點(diǎn)：生物進(jìn)化的原因難點(diǎn)：理解自然選擇的過(guò)程和原因?qū)W法指導(dǎo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分

2024-11-18 16:04

蘇科版生物八下人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說(shuō)出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的。3、概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。難點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-20 00:15

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件7-資料下載頁(yè)

【摘要】生物進(jìn)化的原因教材分析?第22章《生命進(jìn)化的長(zhǎng)河》主要講述地球上的生物是怎樣來(lái)的，豐富多彩的生物是怎樣演變進(jìn)化而適應(yīng)生存環(huán)境的。從知識(shí)角度看，本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進(jìn)化的原因》是在學(xué)生初步了解了生命的起源與生物進(jìn)化的歷程后進(jìn)一步探討的問(wèn)題，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)生資料

2024-11-19 11:17

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因(存儲(chǔ)版)

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