【正文】 門有人進(jìn)行入帳登記、核對(duì)，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。但相當(dāng)一部分幼兒較挑食、偏食，身體發(fā)育與同齡人相比較差，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。通過多形式的活動(dòng)，有目的地、有層次地創(chuàng)設(shè)環(huán)境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念，如音高、節(jié)奏、音色等，初步學(xué)習(xí)用環(huán)保材料制作樂器。三、具體安排二、三月份：設(shè)置旗袍欣賞角，由宋老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并派發(fā)整理。五月份：全力以赴迎接評(píng)估。不斷提高保健質(zhì)量。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(四)、家長(zhǎng)情況：家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過高。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。學(xué)會(huì)欣賞同伴，為別人的成功感到高興。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計(jì)與制作。(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)“大家庭”，面對(duì)陌生的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動(dòng)注重提高幼兒的交往能力，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處，學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)，在別人需要幫助的時(shí)候，愿意給人于幫助，在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作，遇到困難時(shí)主動(dòng)向別人請(qǐng)教。通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡(jiǎn)單的工作，并通過游戲、設(shè)置情景等活動(dòng)讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。E、通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。表演游戲中，重點(diǎn)研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力。實(shí)施措施：組織科學(xué)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)目標(biāo)：熱愛父母、老師，尊重成人勞動(dòng)。個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。大小便自理，生活有規(guī)律。學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。做好防暑降溫工作。感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。四月份：目標(biāo)感知春天的季節(jié)特征及變化。班級(jí)開展多種形式的討論、表演活動(dòng)。用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。愛護(hù)公物，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng)。營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí)。了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能。能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力。開展值日生活動(dòng)。具體措施：開展《做快樂孩子》的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。具體措施：開展《寶貴的水》主題教育。數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。在日常活動(dòng)中堅(jiān)持說普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請(qǐng)求和愿望。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí)，要求幼兒每天早晚刷牙。請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”。堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。實(shí)施措施：組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng)。嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過程。建構(gòu)游戲中，我們將重點(diǎn)探討如何有效地指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。及時(shí)投放和更換、豐富活動(dòng)材料。、愛問和認(rèn)真回答問題。在主題探究活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑。通過這一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。幼小銜接注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。 各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級(jí)工作。***小朋友有挑食現(xiàn)象，要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助，有三位老生對(duì)海鮮類食物過敏。大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。，幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的39。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。七月份：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段，撰寫工作報(bào)告。深入研究打擊樂的常規(guī)培養(yǎng)。認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，與我們現(xiàn)況的差距，更新教育觀念設(shè)置好適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境，突出主題，有啟發(fā)性、教育性、操作性，與幼兒共同設(shè)計(jì)活動(dòng)規(guī)則，迎接評(píng)估的檢查。（4）整合社會(huì)資源和家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)旗袍的圖片、文字、聲象資料，帶幼兒去參觀布匹市場(chǎng)、旗袍專賣店、旗袍加工場(chǎng)等，了解旗袍的制作工序、材料等,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起制作旗袍，進(jìn)行裝飾，“六一”節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒同臺(tái)進(jìn)行“旗袍表演”。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。做到帳目清楚，按時(shí)完成報(bào)表，對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。教師工作中心體現(xiàn)：①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：111120)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。五、活動(dòng)安排：：不跟陌生人走：安全玩滑梯：防火小能手：過馬路：認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼111120《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》里指出”幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。喝水時(shí)要注意開水的冷熱，避免燙傷。二、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒 滑倒。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。(四)． 其它安全方面。(三)． 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。遵守社會(huì)公德，愛公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)憑借接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好接送人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。盥洗時(shí)，生活老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。我班特色定為手工。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。以免燙傷。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。不要在鐵路和公路旁玩耍。讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二篇：幼兒園大班下學(xué)期安全工作計(jì)劃幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。4．重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)等多種形式開展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。進(jìn)一步完善幼兒園安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。定期召開安全工作會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，做到年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。3．堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。2．用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能。大班安全教育計(jì)劃肖景鳳吳林中心小學(xué) 2019 幼兒大班班主任工作計(jì)劃一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的校園中，迎接新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。布置好本月的工作內(nèi)容。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。在日常生活教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。不跟陌生的人走。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不